教育游戏在小学英语教学中的应用

江苏省苏州市吴中区胥口镇胥口实验小学　白东杰

教育游戏在小学英语教学中的应用

江苏省苏州市吴中区胥口镇胥口实验小学白东杰

随着现阶段我国教育改革的不断深化，加强小学英语教学的改革也愈加重要。当前的教学背景下，以往的教学模式已经不能发挥积极作用，对新的教育模式加以应用就比较重要。教育游戏在小学英语教学中的应用，能使教学效率得到有效提升。基于此，本文主要就小学英语教学中教育游戏的应用作用以及应用重要性加以分析，然后就小学英语教学问题及教学应用策略进行详细探究。

小学英语教育游戏重要性

小学英语的学习对学生全面素质培养有着积极作用，在这一教学过程中，要能对学生的英语学习兴趣的培养充分重视。只有学生在兴趣的基础上进行学习，才能使学习效率得到有效提升，才能真正的在今后的英语学习方面发挥积极主动性。在这一背景下加强小学英语教学中教育游戏的应用理论研究就有着实质性意义。

一、小学英语教学中教育游戏的应用作用和应用重要性

1.小学英语教学中教育游戏的应用作用分析。

在小学英语教学中应用教育游戏，能对以往的教学模式得以打破，对教学起到优化作用。以往的小学英语教学中是采用灌输式的教学模式，学生的主体性地位没有得到体现，也不利于学生的积极主动性发挥，对学生的英语学习效率提升也有着诸多不利。而将教育游戏在教学中加以应用，就能让学生在兴趣的基础上来学习英语，对英语教学中的语法知识和词汇知识的吸收都比较有利。这就对以往的教学模式有着突破，更利于提升学生的学习效率。

另外，教育游戏在小学阶段教学中的应用，对学生的发展也比较适应。处在这一阶段的学生，在各个方面的发展都没有成熟，所以在课堂上很难长时间集中精力，这就不利于学生的英语知识学习。而在教育游戏的应用下，就能有效对学生的兴趣得以激发，通过游戏将英语知识寄寓其中，学生就能在玩乐之中获得所需要的英语知识。

2.小学英语教学中教育游戏的应用重要性。

小学英语教学中，对教育游戏的应用有着其重要性，能够通过教育游戏的有效应用来进行创设情境，从而利于学生的学习兴趣激发，让学生在英语学习过程中树立自信。并能通过教育游戏的应用比较有利于实现对学生的情感态度教育目标。教育游戏的应用主要是秉承着寓教于乐的应用原则，把小学英语的教学内容和游戏得到有机结合，从而使游戏教育的价值得到了有效充分的展现。教育游戏的应用对学生的学习动机激发也有着积极作用，让学生能够迅速的进入到英语学习的氛围中，对英语课堂注入了新鲜血液。

二、小学英语教学问题及教育游戏应用策略探究

1.小学英语教学问题分析。

从当前小学英语教学的现状来看，还有诸多方面存在着问题有待解决，这些问题主要体现在对英语课程的设置没有科学性，从而学生的英语学习积极性得不到有效提升。小学阶段的学生在课堂上很难长时间集中精力，完全集中精力的时间在十五分钟左右，由于在课堂的设置上没有科学性，这就会造成学生的学习效率不高，对英语学习的积极性也不能得到激发，有的甚至会使学生反感。

另外，小学英语教学中，教师在教学思想观念层面没有得到及时有效的更新，没有将先进的教学方式和理念应用到教学中。这就会造成整体的教学效果不佳，对学生的素质培养目标也不能有效实现。还有是在教学手段的应用上不能和学生实际相结合，从而导致教学效率低。这些问题都要充分重视，并及时地加以解决。

2.小学英语教学中教育游戏应用策略探究。

小学英语教学中对教育游戏的应用要从多方面加以保障，首先在教育游戏应用的目标层面要能明确化。教育游戏的应用主要是对学生的学习兴趣进行激发，以及对学生的学习动机得以激发，从而来提升学生的英语学习效果。这就需要老师对学生的身心发展特征充分重视，针对性地设计教育游戏，在应用到英语教学中时才能发挥其自身的作用。

对教育游戏在小学英语教学中应用，要将准备工作得到有效完善，对学生有详细的了解，并要对教育游戏的可行教学目标充分重视。对教育游戏的选择也要紧密地和学生以及教学目标、教材相结合，这对教育游戏的作用发挥有着很大影响。

教育游戏的应用可以在多个环节进行应用，在英语单词的教学中也能应用教育游戏，这对学生的单词记忆的效率也有着积极促进作用。

例如：在英语单词教学中，对关于颜色的单词进行教学，老师可以将有着代表性以及有特色的实物展示给学生，让学生对颜色进行分辨。如将奥运福娃的实物玩偶在课堂上进行展示，让学生对福娃的颜色进行分辨，如将福娃中的晶晶拿出来告诉学生是黑色，It's black。后面，老师可以再拿出一个黑色的物件，问同学们“W hat color is it”，学生就能准确的回答出来是黑色。通过这样的方式对学生学习英语的兴趣加以激发，学生在英语单词的学习兴趣以及效率上都能得到有效激发。

总而言之，对于小学的英语教学中教育游戏的应用，要能和学生的学习特征，以及教材和教学目标等得到有效结合，并要在策略的应用上体现出科学性。这样才能真正保证教育游戏的作用得到充分有效的发挥，学生才能在积极主动的学习中充分展现个人的能力。此次主要从小学英语教学中教育游戏应用的作用和重要性进行了分析，然后结合实际探究了教育游戏的应用策略，希望有助于实际教学效率的提升。

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［2］李敏.小学英语游戏教学法的运用研究［J］.考试周刊.2015（94）

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