江苏：着力增强特殊教育公益服务能力



江苏：着力增强特殊教育公益服务能力

本刊讯2月19日，2016年江苏省基础教育工作视频会议上，江苏省教育厅厅长沈健作重要讲话，提出“着力增强特殊教育公益服务能力”，“继续实施特殊教育发展工程，提高特殊教育发展水平和办学质量。”

一是残疾儿童义务教育全覆盖。建设特殊教育学籍管理系统，做到应入、能入者尽入学，重度与多重残疾儿童送教上门，一人一案，全覆盖、零拒绝。二是将特殊教育向两头延伸。今年江苏省每所特殊教育学校均要开设学前班，每个省辖市都要设置一定规模的高中阶段特殊教育。三是完善随班就读管理机制。贯彻教育部关于加强随班就读管理工作的意见，建设资源教室，把随班就读工作的重心放在支持保障体系的探索建立上。支持两个国家级特殊教育实验区研究工作。四是实施特殊教育课程改革。学习贯彻教育部三类残疾儿童少年义务教育课程标准，启动实施特殊教育课程改革，对现有课程进行生活化、综合化、校本化改造，全面尝试个别化教育。支持医教结合项目研究工作。（石载）