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“平面图形的认识(二)”核心概念解读

2016-03-03虞仁良

初中生世界·七年级 2016年2期
关键词:同旁内角内错角截线

虞仁良

一、 三线八角

两条直线被第三条直线所截形成8个角,它们构成了同位角、内错角、同旁内角.

如图1,直线a、b被直线l所截

①∠1和∠5分别在被截直线a、b的上方,并且都在截线l的同侧,这样的一对角称为同位角.图1中∠2和∠6,∠3和∠7,∠4和∠8也是同位角,

②∠4和∠6分别在被截直线a、b之间,并且在截线l的两旁,这样的一对角称为内错角.图1中∠3和∠5也是内错角,

③∠4和∠5分别在被截直线a、b之间,并且在截线l的同旁,这样的一对角称为同旁内角.图1中∠3和∠6也是同旁内角,

正确理解、识别这三类角应注意以下几点:

(1) 识别三类角首先要抓住“三条线”,即:哪两条直线被哪条直线所截.

(2) 抓住截线,截线的同侧有哪些角,从中找同位角和同旁内角,在截线的两侧找内错角.

(3) 三线八角描述的只是位置关系,而不是大小关系,切不可误认为同位角、内错角一定相等,同旁内角一定互补.

二、 平行线的判定

(1) 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行.

简单说成:同位角相等,两直线平行.

如图2,若∠1=∠2,则a∥b.

(2) 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行.

简单说成:内错角相等,两直线平行.

如图2,若∠3=∠4,则a∥b.

(3) 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行.

简单说成:同旁内角互补,两直线平行.

如图2,若∠3+∠2=180°,则a∥b.

例1 如图3,(1)∵∠1=∠B,

∴_______∥_______( ).

(2) ∵∠2=∠3,

∴_______∥_______( ).

(3) ∵∠BAD+∠D=180°,

∴_______∥_______( ).

【答案】AD,BC,同位角相等,两直线平行;AB,DC,内错角相等,两直线平行;AB,DC,同旁内角互补,两直线平行.

【点评】在运用平行线的判定时,一定要看清楚是哪两条直线被哪一条直线所截而成的同位角相等,或内错角相等,或同旁内角互补,只有这样才能正确判断是哪两条直线平行.

三、 平行线的性质

(1) 两直线平行,同位角相等.如图4,若a∥b,则∠1=∠2.

(2) 两直线平行,内错角相等.如图4,若a∥b,则∠3=∠4.

(3) 两直线平行,同旁内角互补.如图4,若a∥b,则∠2+∠3=180°.

例2 如图5,DE∥AC,∠1=∠2, ∠ABC=50°,将求∠FAB的过程填写完整.

∵DE∥AC,

∴∠1=_______( ).

∵∠1=∠2,∴∠2=_______,

∴AF∥_______( ),

∴∠ABC+_______=180°( ).

∵∠ABC=50°,∴∠FAB=_______.

【答案】∠C,两直线平行,同位角相等, ∠C, BC ,内错角相等,两直线平行,∠FAB,两直线平行,同旁内角互补,130°.

【点评】平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来找角的数量关系.见到特殊位置的角相等或互补,就应该想一想是否有平行线,反之,遇到直线平行就应联想到角相等或互补.

四、 图形的平移

在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫作图形的平移.

(1) 图形平移过程中的不变因素:形状、大小.

(2) 图形平移的两个要素:平移的方向、平移的距离.

(3) 图形平移的性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等.

五、 三角形中的有关概念和性质

1. 三角形的三边关系:三角形的任意两边大于第三边.

2. 三角形的三线

(1) 三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高.

①锐角三角形三条高都落在三角形的内部;直角三角形有两条高恰好是它的两条边,另一条高在三角形的内部;钝角三角形中,有两条高在三角形的外部,另一条在三角形的内部.

②三角形的三条高或者它们的延长线交于一点.

(2) 三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点与它的对边中点的线段,叫作三角形的中线. 三角形的三条中线相交于一点.

(3) 三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线.三角形的三条角平分线相交于一点.

例3 下列长度的3根小木棒能搭成三角形吗?

(1) 3 cm,5 cm,10 cm

(2) 5 cm,4 cm,9 cm

(3) 4 cm,6 cm,9 cm

【答案】(1) 不能,∵3+5<10;(2) 不能,∵5+4=9;(3) 能,∵4+6>9.

【点评】判定给定三条线段能否构成一个三角形,看较小两边的和是否大于最长边.

六、 多边形的内角和与外角和

n边形的内角和等于(n-2)·180°;多边形的外角和等于360°.

例4 小明从点A出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米后向左转30°……照这样走下去,小明第一次回到出发点A,一共走了多少米?

【答案】120米.

【点评】由“多边形的外角和公式”,可得小明走过的路线为十二边形的周长,因此小明共走了120米.

(作者单位:江苏省丹阳市华南实验学校)

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