探讨我国高校广告学专业技能训练实施方法

张利明　徐　坚　马妮娅

（1曲靖师范学院，云南 曲靖　655011；2云南云岭高速公路交通科技有限公司，云南 大理　671000）

探讨我国高校广告学专业技能训练实施方法

张利明1徐坚1马妮娅2

（1曲靖师范学院，云南 曲靖655011；2云南云岭高速公路交通科技有限公司，云南 大理671000）

随着市场竞争的加剧，企业想在众多竞争者中脱颖而出，广告宣传成为了营销的关键，也使得广告从业者数量在不断增加。但是目前我国广告从业者普遍存在着动手能力和广告实践能力差，专业技能不过关等问题。本文从广告学专业学生技能训练强化入手，着重分析专业技能的重要性及主要内容，从而提出加强广告专业技能训练的实施办法。

广告学专业；专业技能训练；实施方法

一、加强广告专业技能训练的重要性

专业技能训练是将相关课程的知识与实际问题有机结合起来，它属于处理实际问题和信息开发的研究型实践教学。其目的是培养学生分析与解决问题的能力，特别是培养学生创新、开拓、进取、探索的能力。［1］广告学是一门研究广告活动及其规律的学科。广告学专业是培养具备广告学理论和广告技能的高级专门人才。在学习广告学基本理论的基础上，必须加强广告策划、广告设计以及市场营销等实践能力的训练和技能的掌握。随着社会经济的发展，企业竞争的加剧，企业和广告公司对广告人才的要求越来越高，更看重广告人才的专业性及专业技能，所以会对广告人才在广告专业技能方面提出更高更新的要求。

目前，在我国许多高校都开设了广告学专业。正是因为广告学专业具有实践性、操作性、应用性及动手能力强等特点，所以要求学校将开展广告技能训练作为实现广告人才培养的目标之一，实现学生综合素质和就业能力的提升。而学生应时时关注广告行业发展动向，并要理论联系实际，积极开展职业技能训练。通过学校和学生的共同努力，加强广告技能训练，提高学生的调研、策划、创意、设计等实践能力，强化形象塑造意识，更好地提升学生的综合能力，适应广告市场以及现代企业营销的需求。

二、广告专业技能训练的内容

广告学是一门交叉性、边缘性的综合性学科，它吸收了文学、市场学、经济学、管理学、艺术、传播学等众多学科的相关理论。在高校广告学本科培养过程中，学生技能训练应在理论知识的基础上，主要围绕一些实践性较强的课程如《广告文案写作》《广告策划》《广告设计》《市场营销》《市场调研》《摄影摄像》《广播电视广告制作》等开展，以此提升学生的实践和创新能力，培养具备广告学基础理论和专业技能的高素质广告应用型人才。

三、强化广告专业技能训练的方法

根据广告学的学科性质，广告学人才的培养要理论和实践相结合，其中专业实践主要有课程教学实践和社会综合实践两大部分。所以开展专业技能训练应在学生实践过程中将课内与课外结合，校内与校外结合。

（一）课堂实训

课堂是高校教书育人的主渠道，也是学校实施教育的主要模式之一。课堂实训是课堂教学的重要组成部分，也是课堂教学质量评价的衡量标准之一。在广告学专业课堂实训中，教师设计教学目标，布置相应的实训任务，学生根据课程的特点及实训要求，选择广告案例鉴赏、活动模拟、综合模拟设计等形式开展课堂实训教学。同时，让学生在实训课教学中，以小组合作方式学习，实现团队课堂目标和个人学习目标相结合，自我管理与他人管理相结合，因势利导多方位，多角度地进行学习目标弹性设定，达到提高学生技能水平和自我职业素养的目的。［2］

（二）校内实训

除了课堂实训外，广告学专业学生应注重校内实训。根据广告学专业实践教学大纲要求开展校内实训。在实训中，应充分利用广告学专业如实验室、制作室、画室、电脑室及广告设备等资源，积极为学生提供实训场所、实训资源和实训媒介等，鼓励、督促学生利用课余时间进行广告创意、活动策划和广告宣传等校内实训活动的开展，提高学生广告专业技能和创新能力。

（三）校外实训

校外实训是广告学学生提高职业素质的有效途径，也是学生广告技能和素质培养的重要平台。针对校外实训，学校应加强实训基地的建设和维护，为学生、学校和社会搭建交流的桥梁。根据专业特点及培养方案，广告学学生校外实训主要通过社会见习、毕业实习等实践教学环节体现。通过专业见习和专业实习让学生走出校园，了解和接触社会和市场，在见习和实习中及时了解和掌握市场需求、行业动向、就业信息等。通过校外实训，提高广告学学生的实践创新能力和就业竞争能力，增强学生的职业意识，并能形成学生良好的广告职业道德；通过理论和实践的结合，锻炼学生面对社会和市场的心理素质，提升学生的广告专业技能。

（四）社会实践

社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡作准备、增强就业竞争优势等多方面意义。［3］广告学学生社会实践可以分两部分。一是各种社会活动的参与。如利用大学生创业活动、大学生科技创新活动、各种广告比赛活动等形式，激励和调动学生的积极性，鼓励和动员学生积极报名参赛，并安排指导老师进行针对性的专业培训和指导。通过活动的参与，提升学生课外广告实践能力，培养其广告意识。二是加强与企业合作。通过为企业提供市场调研、广告策划、营销策划、广告设计、广告创意等活动，加强与企业合作，参与到企业营销活动中。通过社会实践，培养学生解决问题的能力，提高学生的广告能力的同时，有助于学生真正接触社会，了解社会，更好地服务社会，为学生毕业后能迅速适应工作岗位需求作准备。

对于我国高校广告学专业技能的加强，要充分认识其重要性，要深入了解广告学专业技能训练主要涉及的内容，在此基础上探讨实施办法，以此来加强广告学专业技能训练的实施，使得广告学教育在理论教学的基础上，通过强化广告专业技能训练，进一步提升广告学学生的广告素养和专业技能。

［1］ 孔丽英，梁汉昌.加强专业技能训练，培养创新型人才［J］.肇庆学院学报，2011（5）：8-10.

［2］ 刘丽.专业实训课堂管理模式探索与创新［J］.中国电子商务，2014（13）：144.

［3］ 社会实践［DB/OL］.百度百科，http：//baike.baidu.com/view/ 296088.htm，2016-07-10.

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