中职生自我管理能力的培养研究

杨维红

（重庆市九龙坡职业教育中心）

中职生自我管理能力的培养研究

杨维红

（重庆市九龙坡职业教育中心）

随着近几年来我国教育事业的发展，中等职业教育也取得了很大的成就，各中等职业院校的办学规模不断扩大，学生数量也越来越多。但随之而来的却是学生素质不断下降，自我管理能力越来越低，这严重影响了我国中等职业教育事业的发展。如何确保中职院校德育的顺利实施，逐步提高学生职业技能和职业素养成为每一所中职院校所面临的问题。从学生自我管理能力的培养角度出发，谈一谈如何有效地培养我国中职院校学生的素质。

中职院校；学生素质；主体地位；自我管理

学生自我管理能力的培养对于学生职业技能和职业素养的提高有着积极的作用。所谓自我管理能力，是指学生出于自愿而进行的一种自我约束、自我教育以及自我上进行为，良好的自我管理能力能够让学生在日常的学习和生活之中更为积极、上进和负责任。中职院校的学生在完成学业之后即要走上工作岗位，在校期间的学习可以说是学生未来职业发展的基础，而在校期间学生不仅要努力学习专业知识，培养专业技能，同时也要努力培养自身的职业素养，要让自身变得更加适应职场生活。而学生的自我管理能力作为职业素养中很重要的一个部分，对于学生未来的职业发展同样有着十分重要的意义。

对于学生自我管理能力的培养，教师应该本着以人为本的教育理念，充分发挥学生的积极性和主动性，对于学生的各种行为加以正确的引导，要让学生自觉地意识到自身行为的正确与否，要激发学生的上进心，培养学生的自尊心和自信心。本文笔者现结合自身多年的教学实践经验，对如何有效培养学生的自我管理能力总结如下。

一、尊重学生主体地位，建立培养基础

自我管理能力是一种由内而外的思想意识，不能够由外力强加而形成，这就决定了对于学生自我管理能力的培养需要以学生为中心，要激发学生的自我意识。这就要求教师尊重学生的主体地位，要对学生进行正确的引导而不是强行灌输，要启发学生自觉地去发现和感悟，并最终形成自己的思想意识。而尊重学生主体地位，教师首先需要与学生建立平等的师生关系，对于学生在校园学习以及生活中的各种行为要站在朋友的角度来进行规劝和引导，而不是一味地责备和指正，要让学生自觉认识到自己的行为是否正确，这样能够让学生树立正确的是非观，让学生能够由内而外地注重自己的各种行为。学生主体地位的建立会给我们的培养工作打下一个非常有利的基础，学生在主体意识的促使之下能逐渐学会对自己的学习行为和生活行为负责任，进而逐步产生自我约束和自我管理的意识。

二、树立学生自信心，鼓励学生自我管理

学生自我管理能力的提高必须建立在学生充分的自信心和自尊心的基础之上，而在学生自信心的培养过程中，教师要积极主动地接近学生，要与学生进行有效的沟通，与学生真正成为朋友，对于学生的心理状况进行切实的了解，并对学生在学习过程中和生活过程中遇到的困难给予有效的帮助和引导，让学生逐步树立起自信心。并且在这个过程中，教师也要鼓励学生积极去面对在生活和学习之中遇到的各种问题，要让学生学着自己去解决问题，这样学生就会逐渐产生责任心，就会自发形成一种自我管理的欲望，再经过教师的有效引导，学生的自我管理能力才会逐步培养起来。

三、开展德育，明确学生的自我管理需求

由于中职院校学生一般年龄都较小，还没有形成完善的人生观和价值观，对于很多事情的看法还略显肤浅，而这些则是制约学生自我管理能力提高的主要障碍，教师要清醒地意识到这一点，在培养的过程中重点开展德育，培养学生良好的道德品质和思想情操，帮助其树立正确的人生观和价值观，让学生能够做到明辨是非，力求做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这样，学生的自我管理行为将会变得更加有依据，也会间接激发学生的自我管理能力。

四、鼓励学生参与教学管理，培养学生的管理能力

自我管理能力归根结底是一种管理能力，需要学生具备一定的管理知识和管理经验，而学生往往缺乏管理经验，针对这种情况，教师可以让学生参与教学管理和校园生活管理。让学生参与到管理工作中来，这样学生会在管理别人的同时加强自我约束，并且在管理过程中积累管理经验，锻炼管理能力。而且这种以学生管理学生的方法还能够在很大程度上促进学生参与校园生活的积极性，让学生能够更加积极乐观地面对校园生活和学习生活。

总之，在中职院校教学中，教师要注重对学生自我管理能力的培养，因为学生自我管理能力的提升必然会带动学生职业技能以及职业素养的提升，让学生在就业竞争中更加具有竞争力，同时学生自我管理能力的提高对于学生未来的职业发展也有至关重要的作用，能够让学生始终保持一种乐观积极的生活态度和学习态度，这对于学生不断的进步和超越自己有着决定性的作用。

［1］何晓力.中职学生自我管理能力培养研究［J］.职业，2015 （24）.

［2］马颢宁.关于中职学生自我管理能力的培养分析［J］.当代教育实践与教学研究，2015（7）.

·编辑赵飞飞