如何学好高中数学

宋飞飞

（山西省柳林县高级职业中学）

如何学好高中数学

宋飞飞

（山西省柳林县高级职业中学）

从小学到高中，数学都是一门非常重要的学科，是衡量学生学习能力的一门重要学科，现实中，常有学生和教师沟通，感觉自己学习高中数学有些吃力，有点跟不上教师的步伐，原因是什么呢？高中数学相比初中数学难度增加了，知识点和难点知识也多了，学好高中数学课，掌握正确的学习方法很重要。

学习兴趣；学习方法；学习习惯

从小学到高中，数学都是一门非常重要的学科，在人类理性思维的形成过程中发挥着独特的、不可替代的作用，是衡量我们学习能力的一门重要学科。人们常说，数学学得好，理综一定不会差，由此可以看出，理综的学习是要依赖于数学基础的。然而，现实中，常有学生和教师沟通，自己学习高中数学有些吃力，有点跟不上教师的步伐，那么我们如何学好高中数学这一门课程呢？

一、培养学习数学的兴趣

学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状况，学生对某一学科有了兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习的效果。只有从实际出发，调动学生学习的积极性与主动性，才能提高教学的效果。而且数学学科和别的学科不一样，数学像弹簧，你弱它就强，要想学好数学，不能有畏惧心理，要勇于挑战，善于琢磨，要独立完成，不能靠别人。高中数学是初中数学的提高和深化，知识的难度增加了，重难点知识也增多了，需要学生在教师的正确引导下解决数学问题，培养数学分析问题的能力，不断优化自己的学习方法，主动地去学习。

二、养成学好数学的习惯

制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等方面都是我们学好数学必须养成的好习惯。

1.养成良好的预习习惯

课前预习有利于培养学生的自学能力，提高学习数学的兴趣，便于学生掌握学习的主动权。自学要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。所以怎么预习需要教师给学生以引导，有的学生课下预习后上课反倒不能认真听讲了，还有的学生根本不知道该如何进行预习。教师应该告诉学生这节课的详略，让学生知道哪些地方该详，哪些地方可略；哪些地方该精雕细琢，哪些地方可以一带而过，而不是全盘学习，没有重点。课前预习我们可以找到自己的疑问，带着这些疑问去学习课程，效果会好很多。不会的问题，通过教师的点拨，听课效果会非常好。预习得越充分，听课的效果会越好，而预习中自己理解的内容会更加记忆深刻。

2.养成良好的审题习惯

审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成，要在已有知识的基础上仔细审题，认真推敲，寻找解题的突破口，找到重点，有的放矢。

3.养成良好的演算验算习惯

高中数学运算量大，运算的方法很多，不仅能笔算而且也能口算和心算，对复杂运算，学生要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

4.养成良好的总结与反思习惯

数学是一门逻辑性很强、思维严谨的学科，只有勤反思、及时复习才能提高学习的能力。经常把易错的地方拿出来复习强化，做适当的重复性练习，学生要通过积极思考进行系统小结，小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，达到对所学知识融会贯通的目的。

三、找到正确的学习方法

数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。研究学科特点，寻找最佳学习方法，是我们学好数学的重要途径。

1.配合老师主动学习

学生只知道完成作业是不够的，高中知识量很大，教师不可能面面俱到，因此学生必须提高自己的学习主动性和积极性，学习方式和方法也要根据自己的实际情况来进行调整和完善。上课认真听讲，课上认真思考和积极总结，配合教师一起高效率地完成课堂上的学习任务。这是学好高中数学课的基础。同时，学生要对自己的学习进行合理的规划，要想取得进步，就要给自己制订一个详细的学习计划，详细地安排好自己的学习时间，并及时地进行合理的调整。

做作业的时候要先看笔记再写作业，有的同学反映，自己已经听得明明白白，但是一做题就困难重重，主要原因是学生对教师讲解的知识还没有达到教师所要求的层次，因此，学生要在做作业之前，了解课本内容，尤其是练习题不太配套的时候，我们要根据教师所讲内容做到举一反三。

2.随时积累，认真反思

要注意随时积累所学的知识，进行归类，把课堂笔记、练习单元检测、各种试卷都分门别类按照合理的顺序进行整理，这样学习起来才能一目了然。初中的时候是教师进行总结和归纳，进入高中，我们要学会自己做总结，尽量要做到总结细致、深刻和完整。

学生在做每一道题的时候，一定要明确，我们做的不是一道考试题目，而是运用这道题目掌握这类型题目的解题思路和方法。因此，要对自己做过的每一道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，哪些题考查的是哪些内容，用的是什么方法，做到知识成片、问题成串，这样有利于构建一个全面系统的知识网络。

好的学生觉得数学根本不用看课外读物，其实不然，不注重课外读物的阅读，我们的知识结构和解决问题的能力一定会受到影响。高中数学考查的是我们解决问题的能力，不是每一道题我们都见过、学过，需要我们自己独立完成。如果学生只围着老师转，必然会局限我们的学习。

高中数学的学习，除了上课认真听讲外，学习兴趣、学习方法和学习习惯也很重要，我们要养成一个良好的学习习惯，培养自己优质的学习兴趣，形成一套自己的学习方法，只要我们努力，提高数学成绩就不是一件难事。

李炳亭.高效课堂22条［M］.山东出版集团，2009-05.

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