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主题教育引领,潜心培养未来公民

2016-03-01深圳市龙华第二小学曾见阳

新教育 2016年2期
关键词:公民校园学科

□ 深圳市龙华第二小学 曾见阳

主题教育引领,潜心培养未来公民

□ 深圳市龙华第二小学曾见阳

我们学校的办学理念是“让学生体验童年快乐,让教师感受教育幸福”,期翼师生共同成长;以“专心学习,尽兴游玩”为校训,让学生学当专心致志,学有所成,玩当畅快尽兴,玩出品位;落实“jing文化”主题教育,以净环境、竞活动、敬行为、静心态四个方面潜心培养健康的、具有世界眼光的未来公民。

一、净环境,培养具有文明素养的未来公民

我校校园环境清新幽雅,校园格局错落有致,因地制宜建设各种学习和活动场地。我们设置了涂鸦游戏角、青青园生态区、才艺展演厅、环校马拉松跑道、地面游戏圈等富有创意的活动空间和实践基地,结合学校地势特点创造性地建造特色景观:凤凰大道的葱郁,桂花坪的清香,绿栈道的幽雅,阅读区的开放……所到之处皆风景。

二、竞活动,培养具有乐观精神的未来公民

一个有创新精神的民族才有未来,同样的,一个有创新精神的学校才能培养出有创造能力的、有竞争意识的、有乐观精神的人才。

1.创意课程。为了充实学习资源,我们根据地方文化和学校特色增设了校本课程。如电影课程,学生在观看自然、人文、社会、科技等影片后,交流分享,有助于形成正确的人生观和价值观;特色班级课程,引领学生在兴趣爱好的基础上自主、多元发展,做到26个班班班有特色,“绳”采飞扬班、“蓝韵”书法班、“小书虫”阅读班、“巧巧手”手工制作班等,每个班的文化都是独有的。当全民运动成为校园的一道风景时,我们在普及的基础上着力培优,成立了武术队、健美操队、跳绳队等特色队伍,以优质的师资力量带出了一批体艺高手。

2.创意活动。学校的创意活动层出不穷。早上的阳光体育一改只是单纯做广播操的模式,加入了环校晨跑、健美操、武术操及绳操项目,每天都是新的风景;下午的阳光体育分成篮球、乒乓球、跳绳、武术、健美操、毽球、丢沙包、棋类等八大社团,孩子们自由选择,每月轮换一次。学校的特色项目就这样从单一走向多元,从兴趣走向普及。

散学典礼亦成为学校的品牌活动。学校创建至今,我们开展了八届散学典礼:《我的期末我做主》、《我就是传说》、《才艺嘉年华》、《Romantic夜夜夜》、《向世界出发》、《童话梦工厂》、《静静七里香》、《凤凰花开时》。每一届散学典礼都是创意的精彩汇集,都是师生同欢共乐的源泉。

国旗下展演包含了学科魅力秀和少年口才秀两大项目。其中,语文学科的诗词朗诵、数学学科的《泰勒斯巧测金字塔》、英语学科的戏剧表演、美术学科的综合材料作品展、音乐学科的小合唱、体育学科的动静完美组合,每一个学科各具特点,魅力无穷;班级推荐的小演说家们或大气磅礴,或诙谐幽默,或活泼可爱。国旗下展演既是锻炼的平台,也是展示风采的舞台。也因此,每周一的升旗仪式成了我们共同的期待。

水运会的主题是“游出快乐,‘泳’往直前”。选手们有的如飞鱼灵动,身姿矫健;有的自在畅游,欢乐尽显;有的体力稍逊,仍坚持不懈。每个人都感受着游泳的魅力,享受运动的快乐。

创意课程,让学生体验到常规课程里得不到的乐趣;创意活动,让学生在专心学习之余能尽兴游玩。孩子们在对弈中、劳动中、展示中、比赛中体验到竞争的乐趣与不易,并获得敢于挑战的勇气和笑看成败的乐观。这些,都是一个公民必备的素养。

三、敬行为,培养具有民族传统的未来公民

孩子是幸福的,因为学校的每一个细节都在为他们的成长推波助澜。课桌连体,让同桌学会互相谦让;书包柜的设置,让孩子学会自主自律;9月开学典礼的“大手牵小手”活动,让一年级的孩子刚进入校园,就能感受到贴心的关爱与帮助……

中华民族是礼仪之邦,心存敬意,行有礼仪,是二小学子必须传承的民族传统。敬礼三步曲是每一个孩子入学时首先要学会的问候礼,教师节、母亲节等节假日是我们深入开展“敬行为”教育的契机。自制的一朵花、一张卡片,轻轻的一声问候、一个拥抱,郑重的一个签名、一次宣誓,认真地种下一棵班树,定期完成一次微公益活动、做一件好事,将尊敬师长、孝敬父母、敬畏自然、关爱社会之情植入每个孩子的心中。而这些“敬行为”衍生的温暖与情意,让整个校园弥漫着浓浓的幸福气息。

民族的,才是世界的。只有继承优秀的民族传统文化,才能形成扎实的根基,在这样的基石中培养出来的人才才能走得更远。

四、静心态,培养具有世界胸怀的未来公民

安静,应该从行为到心灵。

首先,我们培养学生安静的行为。在学习区内行走脚步轻轻,控制说话音量,不大声喧哗,不追逐打闹。“静文化”校本教材告诉大家,安静,是文明公民应有的基本素养。

其次,我们陶冶学生安静的心灵。我们的“课前一支歌”在上课铃声中响起,“校园音乐欣赏”在放学铃声中悄然播出,音乐对安宁的心境具有魅力,是陶冶性情的清泉。我们还着力培养学生阅读的习惯。徜徉校园,阅读区随处可见,孩子们可以随时随地随心阅读。学生安静地在书中认识世界,了解世界,拥有世界的眼光和胸怀。

静能生慧。两年多来,学生在各级各类德育活动中屡获佳绩,在各级各类报刊上发表习作100多篇,征文获奖数百篇,出版了学生优秀作文《青青园中葵》第一辑及一系列《青葵报》。

媒体朋友说:龙华二小,你不走近她,不知道她有多美。家长朋友说:孩子在这里,我们很放心。凤凰展新枝,我们正前行。持着师生共同成长的发展理念,我们会继续努力,让更多拥有“四有特质”的公民从这里走向未来!

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