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微信公众平台的协助

2016-02-28孙效彬

新校长 2016年4期
关键词:图文消息公众

文 / 孙效彬

班级管理微信平台说到底还是一种传播校园信息的媒体,离不开“引领学生思想、助力学生成长”这一宗旨。班级管理微信公众平台就是要打造成为一个全新的传递班级建设正能量的校园媒体,应以关注学生发展、加强家校沟通、提升班级合力、促进学生成长为原则。在平台建设上,应结合微信公众平台提供的基本功能,在教育、沟通上下功夫。

订阅号每天(24小时)可以群发一条推送消息,推送消息包括文字、图片、语音、视频和图文消息五个类别。管理员可以将用户进行分组,既可以发给所有成员,也可以针对特定用户组成员推送消息。在班级管理中,可以将关注用户按照学生、家长和教师进行分组,有针对性推送信息。在群发消息时,要用心选材,精心编辑,例如借助宣传班级先进人物和先进事迹,可以树立榜样,增强班级凝聚力。

班主任将日常班级建设中的相关工作可以编辑成图文素材,设置为关键字回复。用户在订阅号中输入关键字可以查看自己关心的内容,例如将班级制度、课程安排、特色活动、任课教师信息、学科作业情况、学生在校表现及教师建议等编辑成图文素材,供家长查询,让家长随时随地了解学生在校情况,加强家校沟通,有针对性地对学生开展教育,让学校教育和家庭教育形成合力,更有利于学生的成长。

在日常班级管理中,建立学生成长档案可以帮助记录学生成长过程中的点滴,每一阶段的进步都需要得到肯定,每一次的错误也需要及时勘正,微信公众平台的图文素材管理功能可以方便地记录每位学生的成长足迹。我的做法是为每位学生建立一个图文素材,每周针对学生在校表现,写一段真诚的评语,并提出自己的建议,时间长了,这将是一笔丰厚的财富。设置学生姓名为关键字的自动回复,家长和学生本人随时可以查看这些档案,坚持一段时间,爱迟到的同学到校时间提前了,作业情况也大有好转。每位学生都有自己的特点和长处,每位学生都很看重自己在老师心目中的形象,记录和建议比说教更有效。

在微信公众平台后台管理中,可以对消息进行管理和回复。使用班级管理微信平台后,我每天第一时间去整理和回复家长和学生的留言信息,及时解答他们的疑问,他们在登录微信后都可以看到我的留言,解决了个别谈话受时间和空间限制的问题。在这里不少家长和学生都提出了有利于班级管理的好的想法和建议,微信公众平台也成了征集班级管理金点子,家长和学生乃至任课教师献言献计的平台。

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