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唯物辩证法思想在青年编辑工作中的应用

2016-02-28杜艳霞

学报编辑论丛 2016年0期
关键词:出版物科技期刊编辑部

杜艳霞

(《中国医学影像技术》期刊社,北京100190)

编辑工作复杂而繁忙,在工作中保持清晰的工作思路,提高工作效率,并保持平和的心态,需要编辑有很强的执行力和自我心理调节能力,但对于新入职的青年编辑来说,能尽快胜任编辑的日常工作(如对稿件的审理,与作者、专家的联系等)具有很大的挑战性,其中唯物辩证法思想巧妙、灵活地应用,在提高青年编辑工作效率中有重要作用。

唯物辩证法是马克思主义的指导思想,其中联系和发展的观点要求所有编辑在进行创造性思维的过程中[1],不仅要处理好与作者、读者、专家、排版、印刷人员等的关系,还要以编辑部的长远发展为立足点,以有利于编辑部发展的行为方式思考问题、解决问题;此外,联系和发展的三大规律在编辑的日常活动中同样有举足轻重的作用。本文对唯物辩证法中联系和发展及其三大规律的方法论在青年编辑工作中几个重要方面的应用进行简述。

1 联 系

联系是客观存在的,且事物的联系也是多种多样的。编辑与编辑部外部的联系代表一个编辑部的形象,与编辑部同事之间的沟通方式体现一个人的涵养,因此要求青年编辑在与作者、专家、同事等进行沟通的过程中要谦虚,但需自信,尊重每一位联系对象[2],切忌急躁。以下是将唯物辩证法中联系的观点用于青年编辑工作中的几个方面。

1.1 与作者的联系

在编辑工作中,与作者的联系处于重要地位。作者投稿后,以文章为纽带,编辑可通过自己的职业素养,对特定的信息进行选择、编辑、加工[3]。

青年编辑在与作者沟通的过程中必须对自己有明确的定位。编辑可指导作者写作,但不是专家,不可以对文章的设计、原理等核心内容进行随意更改或删减。因此,青年编辑必须准确理解文章,通过自己所掌握的专业知识和编辑学知识,为作者提出中肯且对文章修改有价值的指导性意见或建议[4]。通过与作者邮件或电话联系,最终使文章符合发表要求[5]。此外,在沟通过程中,与作者形成平等、友好的关系,有利于培养潜在的作者和相关专业的专家[6],增进作者对写作的自信,加强作者对编辑部的信任,同时也是编辑工作价值的体现。

1.2 与专家的联系

每个编辑部均有一定数量相关专业专家组成的编委会。编辑与专家的联系可通过电话、邮件、学术会议等方式,其中邮件或电话联系最常用。

在与专家沟通的过程中,青年编辑首先需要树立自信,可以与专家交朋友,也可以记者的身份对专家进行访谈,希望专家进一步了解该出版物,或对热点问题的选题策划提出一定的见解,使编辑进一步了解学科发展方向,对编辑工作提供帮助。

通过与专家的沟通,有利于青年编辑掌握同行业的最新发展动态,有助于编辑部来稿的选择,也有助于青年编辑专业素养的提高[7],加强其对所从事工作的认同感。

1.3 与排版、印刷等的联系

出版物顺利出版的过程中,编辑与排版、印刷人员的有效沟通很重要,尤其在排版或印刷过程中出现问题后,及时、有效地解决问题是保证出版物按时出版的关键。该过程的工作繁琐,需要编辑有清醒的头脑,必要时可进行记录。每次出版物的顺利出版是编辑劳动的结晶,也是编辑价值的最终体现。

青年编辑多缺乏经验,在出现突发情况后,往往不知所措,此时一方面可以请教高年资编辑进行解决,另一方面可与排版或印刷人员密切联系,了解出现问题的原因,共同提出解决方案。此过程是对青年编辑解决问题能力的一个考验,所以青年编辑必须保持冷静,切忌手足无措或对问题视而不见。解决问题的过程,也是青年编辑成长的过程,因此,在遇到困难时,青年编辑无需慌乱,以积极的心态面对即可。

1.4 与其他编辑的联系

编辑的工作与编辑部其他同事的工作联系密不可分。每个编辑部的工作流程不同,但编辑的工作均不独立,收稿、审稿、稿件的编辑加工、排版、印刷的中的过程环节都离不开编辑部所有编辑的劳动,通过编辑之间的交流沟通,不仅有利于工作效率的提高,还可增进同事之间的感情。青年编辑不论遇到任何问题,均可以向编辑部资深编辑请教、学习[8],这对青年编辑的成长同样有很重要的作用。

另外,与专业期刊或出版物工作人员联系也是编辑部的一个重要工作,青年编辑不仅需要关注兄弟出版物的发展,还要与兄弟出版物的编辑交朋友,随时交流工作经验和心得。

1.5 编辑与市场的关系

某些出版物以其特有的周期性、时效性,要求编辑在工作中必须处理好各方面的关系,如与广告投放商、微信运营商、数据库、出版物订阅者等,需充分发挥编辑的主观能动性。因刚入职青年编辑资历较浅,因此在工作中需向资深编辑学习如何应对编辑核心工作之外的事情,如对出版物的市场运作有新的想法或建议[8],可与编辑部同事共同探讨,以体现自己的价值,增进工作的积极性。

2 发 展

一切事物都是变化发展的,出版行业也不例外。一个学科的发展,离不开本学科出版物的宣传。在目前市场经济的条件下,出版物如何在市场竞争中占有一席之地,要求所有从业编辑立足本职、解放思想、与时俱进、抓住机遇,以市场经营的理念制定编辑部不同时期的发展目标。

青年编辑更具活力,对新事物的接受能力很强。因此,在信息化高速发展的时代,青年编辑必须结合本出版物的特点,从出版平台的数字化、媒体融合、制定出版物发展方向等方面,思考有利于出版物可持续发展、提高影响力的手段和策略[9]。

2.1 出版平台的数字化

出版平台的数字化多见于规律出版的期刊。在互联网飞速发展的时代,出版平台的数字化可提高稿件处理的效率,使无纸化办公成为可能。

在与专家、作者、同事联系和沟通过程中,青年编辑对出版物稿件的处理流程会有比较深刻的了解,再通过自己对各流程的深入思考,可在优化稿件处理流程、提高平台应用便捷性中提出一些建设性的意见和建议。因青年编辑均具有一定的计算机基础,因此是出版平台数字化建设过程中的主力军。

2.2 媒体融合

2014年8月18日,中共中央全面深化改革领导小组第4次会议上审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。近几年,传统媒体和新兴媒体的融合已有了很快的发展[10],阅读方式已有很大的变化。目前,多数编辑部的编辑成果已不局限于纸媒的传播,与纸媒同步传播的手段还包括视频、电子出版、微信(微博)推广等。青年编辑成长于互联网高速发展的时代,其阅读方式已不局限于纸媒。因此,青年编辑对出版物的展示形式可能会有更深刻的理解。青年编辑可将自己的专业知识、生活积累等融入传统纸媒和新兴媒体的发展,在媒体融合发展过程中最大化地发挥自己的主观能动性。

2.3 发展目标

发展是硬道理。编辑在充分了解学科发展、市场需求、信息传播方式的基础上,才可提出有利于编辑部发展的策略。为此,青年编辑不仅要制定自身编辑业务发展的近期和长远目标,还需要不断掌握相关出版物的各方面信息,从有利于编辑部长远发展的角度思考问题,使编辑能力的提高与编辑部的发展相辅相成。编辑与编辑部共同发展、共同成长,是提高青年编辑对出版物认同感的很重要途径。

3 三大规律

3.1 对立统一规律

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,其中矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性方法论在编辑中的应用很重要。编辑的工作琐碎、杂乱,如何条理、高效地在有限的时间内完成众多任务,需要编辑以积极的心态去发现主要矛盾和次要矛盾,在优先解决主要矛盾的前提下,完成次要矛盾。在目前以经济建设为中心的环境下,青年编辑面对如此杂乱的工作任务难免会产生浮躁情绪,此时编辑部可通过加强对青年编辑幸福感教育,运用矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性思想,使青年编辑从思想上真正认识编辑工作的价值,以进一步提升编辑的主观幸福感,协助其将众多的工作任务能有条理地完成。

3.2 质量互变规律

编辑工作在具有周期性的同时,期间大量琐碎的工作也有待完成,尤其在计划无法按正常实施时,需要青年编辑以大局为重,重新计划,结合对立统一规律中的主要矛盾和次要矛盾,抓住主要矛盾,先从工作的量变开始,循序渐进,遵循事物的发展规律,在量变到一定程度后,质变就会形成,这样从量变到质变,再从新的量变到新的质变,复杂的工作可能会被简单化。

3.3 否定之否定规律

该规律在编辑工作中无处不在,以下是几个重要体现。首先,编辑部的来稿经多次审理,意见会有所不同,此时需要编辑要有敏锐的洞察力[11],对于有创新、有争议的稿件敢于肯定,在此基础上敢于与学术界进行讨论,在“肯定—否定—否定之否定”的过程中既推动了学术的发展,又对提高本期刊的影响力和青年编辑自身的知识积累大有好处。此外,在编校过程中,对所录用稿件的多次修改、排版、校对,多是在之前工作的基础上进一步完善,通过多次修改、校对,以达到出版的要求。另外,在进行选题策划的过程中,编辑与专家的沟通,对所选专题的每次修正,均是对此规律的实际应用。编辑对同一件工作的多次反复,是为了使该部分工作更完美、更独一无二,因此青年编辑在此过程中无需急躁,踏实做好每一件事即可。

以上仅对唯物辩证法的特征和三大规律方法论在编辑工作中某些方面的应用进行了简单介绍。编辑的工作事无巨细,紧张而繁忙,有研究[12]提出编辑职业焦虑是目前编辑群体普遍出现的一种现象,工作中灵活运用唯物辩证法的相关思想,勤于思考,一定程度可使繁忙的工作条理、有序,同时也有助于个人情绪的平稳并达到优良的工作状态,从而进一步提高工作效率。

[1]陈希学.论编辑的学习力及培养[J].中国出版,2011(12):65

[2]孙艺倩,李伟,金东.医学期刊应重视编辑与读者和作者的关系[J].编辑学报,2015,27(4):363

[3]陈矩弘.伦科技期刊编辑的直觉思维[J].中国科技期刊研究,2011,22(1):20

[5]张静.针对研究生作者编辑电话修稿的效果和过程控制[J].编辑学报,2015,27(1):58

[6]许书阁,毕永华,韩晋平,等.学术期刊作者立体培养策略[J].编辑学报,2016,27(3):293

[4]颜巧元,刘义兰,王菊香,等.试论稿件处理中科技期刊编辑对作者的人文关怀[J].中国科技期刊研究,2013,24(4):780

[7]黄璐.提高自身水平才能提高图书质量[J].书海,2013(2):21.

[8]陆宜新.科技期刊青年编辑成长过程中要做到有“心”有“意”[J].编辑学报,2015,27(1):92

[9]阎卫斌.编辑的三种职业意识[J].编辑之友,2004(S1):86

[10] 李静,游苏宁.媒体融合的思考与实践.编辑学报,2015,27(4):313

[11] 李军.编辑的综合素质//科学技术期刊编辑教程[M].2版.北京:人民军医出版社,2010:39.

[12] 张亘嫁.科技期刊编辑职业焦虑分析及应对[J].中国科技期刊研究,2015,26(2):128

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