体育明星担任体育节目主持人的优势分析及培养对策研究

姚静

(西安体育学院，陕西 西安 710068)



体育明星担任体育节目主持人的优势分析及培养对策研究

姚静

(西安体育学院，陕西 西安 710068)

随着电视事业的快速发展，目前有很多体育明星陆续走到幕前成为体育节目的主持人，该群体拥有丰富的运动经验，所以在解说时可以结合自身特点及运动实践经验来评论，所以，有助于提高解说效果。本文分析了体育明星担任体育节目主持人的优势，并总结出选拔体育明星的一系列标准，最终提出培养策略，以期为进一步提升体育比赛转播质量提供参考性建议。

体育明星；体育节目主持人；优势；标准；对策

1　前言

随着经济的发展及社会的进步，体育文化价值日益凸现，媒体行业愈发注重体育信息的传播效应，在呈现方式方面形成多元化的格局，在此大背景下，电视观众对体育节目主持人便提出更高的要求。目前很多电视的体育节目主持人并没有运动训练的实践经历，致使他们对赛事的理解及表述常常存在偏差，导致体育节目的生动性很难充分表现出来，而体育明星拥有丰富的运动经验，因此可以在解说时结合项目特点及运动实践经验来评论，有助于提高解说效果。本文分析了体育明星担任体育节目主持人的诸多优势，总结出选拔体育明星的一系列标准，并提出培养策略，以期为进一步提升体育比赛转播质量提供有益参考。

2　体育明星担当体育节目主持人的优势分析

2.1运动经历有利于丰富解说内涵

正所谓“内行看门道，外行看热闹”，体育迷大都对喜欢的项目情有独钟，所掌握的专业知识较为丰富，并有独到的见解，而体育节目主持人若缺乏体育专业知识，则很可能会引起“行家”们的不满，甚至会直接影响到节目的收视率。体育明星有着深刻的运动体验，将自身感受讲出来则会生动很多，使其解说或评论时更加精彩。

2.2专项知识有助于解说的专业性

黄健翔就是因为有过足球运动的特殊经历，他对足球的深刻理解加上富有激情的解说评论，在一定程度上改变了电视体育节目的解说风格，开辟了体育解说评论新局面，所以，体育明星凭其对所从事体育项目的专业知识，可实现体育节目主持人的专业化。

2.3名人效应可提升体育节目的影响力

体育明星拥有很大的名气，因此极具号召力，其名人效应会发挥出积极的作用，昔日的崇拜者会经常收看该节目，直接扩大该节目的影响力，进而帮助传播媒体获得良好的经济效益，该局面无论对传播媒体来讲，还是体育明星自身而言都有益处，是一种互惠互利、共赢的局面。

2.4亲近感可拉近与观众的距离

长期的专业训练使其面对熟悉的体育项目时，会有种无形中的亲切感，运用科学的术语表达及轻松亲切的报道很容易拉近电视观众的距离。如当博尔特夺得奥运会百米飞人的金牌后，杨健富有激情的准确解说体现出他对田径运动的深入了解和突破人类极限速度的褒奖，这给观众产生莫名的亲切感。

3　在体育明星中遴选体育节目主持人的标准分析

3.1形象气质佳

电视通过声音及图像来传播信息，而体育节目主持人通过自己的声音与形象来表达，如音容笑貌和气质风度等等，不过，随着观众要求越来越高，主持人仅靠美丽的外表已难以赢得受众的欢迎，更要拥有丰富的阅历及独到的见解才可以锁住观众的心。

3.2普通话标准

体育节目主持人的本职工作是通过语言为受众传递信息和传播知识，而有声语言是其基本工具，有声语言可以传达出媒介意图，所以对主持人的语言要求比较严格。

3.3过硬的政治素养

我国的国情决定着作为一名体育节目主持人必须要加强对马克思主义理论的学习，树立正确的人生观与世界观。这是因为在主持节目过程中，总会涉及政治性及政策性较强的敏感话题，这需要体育节目主持人深入了解党和政府出台的政策及决策，这样才可以确保在主持节目过程中避免政策性错误。

3.4丰富的人文素养

体育比赛转播的过程中融合了体育学、语言学、哲学、新闻学、民族学、传播学等学科的综合艺术，这需要体育明星在拥有精深的体育知识的同时更要具备丰富的人文素养。

4　将体育明星培养成体育节目主持人的对策

4.1为报考体育节目主持人的运动员设立“绿色通道”

运动员从小便将绝大部分精力投入到训练中去，所以会影响到文化课的学习，文化科成绩使其短板，因此，对于这些运动员尤其是运动成绩优秀的体育明星可以有针对性的考核与主持人有关的知识与能力，从而从政策方面给予必要的支持与关怀，让更多有主持意向的体育明星顺利接受专业的培训，加入到体育节目主持人队伍。

4.2注重对体育明星的培训

作为各电视机构，需进一步重视体育明星参与赛事报道的传播素质培训，帮其掌握专业的传播技巧，并从认知层面帮其完成角色过渡。伴随着信息时代的快速发展，知识更新变得越来越快，作为电视行业更应该与时俱进，在此大背景下对主持人提出更高的要求，所以加强对体育明星主持人的培训教育则显得尤为重要，通过一系列培训，促使体育明星主持人及时了解电视节目发展趋势，从而更好地认识自我，并发挥自身潜力，这就需要各电视机构切实加大对主持人的培训投入力度，特别要加大语言技能和文化内涵方面的投入，充分挖掘体育明星主持人的潜在价值。

4.3加强同行间的交流

需定期组织一线记者、解说员及体育明星参加的经验交流会，通过互动交流，提升对赛事的了解，而体育明星可以通过交流的机会学习报道实务，完善自我，提高转播技能。如在北京奥运会及伦敦奥运会之前，上海体育电视机构积极与上海体育学院等学校开展交流活动，切实提升体育明星对于赛事的熟悉程度，有助于提升转播效果。

4.4重视专业包装及宣传

在体育节目的设计、创意及风格等方面需充分体现体育明星的个人风格，具体而言可通过有针对性的选题来塑造出独特的节目风格，一个新的节目形式可帮助参与者获得新的自我认知及自我发掘，这就需要整合多种传播资源，进一步加大宣传力度，作为传媒组织可利用如报纸、杂志、网络及电视等途径来加强对传媒明星的传播。

5　结束语

在体育电视专业化发展的过程中，目前有越来越多的体育明星陆续出现在体育赛事报道中，作为体育明星而言，这是机遇也是挑战，因为电视观众的需求越来越高，特别是体育迷越来越专业，这就要求体育明星主持人，努力学习与传播相关的理论知识与技能，运用科学的理论来武装自己，并加强同行间的交流与合作，用真诚与专业赢得观众的认同。

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[2]朱静.浅谈体育明星电视节目主持人的遴选与培养[J].广电视角，2013.

[3]洪超，陈国强.种方式上赛场——退役运动员参与体育电视报道浅析[J].电视研究，2012.

[4]寿文华.从优秀运动员中选拔电视体育节目主持人的若干问题研究[J].武汉体育学院学报，2004，38(6).

[5]寿文华.从退役运动员中选拔电视节目主持人的思考[J].体育文化导刊，2004.

姚静(1983-)，女，陕西西安人，硕士，西安体育学院播音主持理论教研室讲师，研究方向：体育新闻与传媒。

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