智启科技慧联未来

文/席 浩

智启科技慧联未来

文/席 浩

﹥﹥孙丽娟校长

北京市昌平区南口铁道北中学成立于1958年，回眸历史，铁中的兴起与发展与詹天佑先生紧密相连。学校原名“北京南口机车车辆机械厂职工子弟中学”，2006年前隶属于詹天佑先生创建的铁道部“北京南口机车车辆机械厂”，属于企业办学；为顺应时代潮流，紧跟教育步伐，2006年学校转制移交政府办学，直属昌平区教委管理。丹青难写是精神，詹天佑精神已在半个多世纪的锤炼中融入铁中的血液，成了凝聚铁中人的精神力量。近年来，铁中在传承“勤奋求实、团结进取”的校训基础上，融合詹天佑精神和学校特色传统，以“各尽所能、各求所学”为办学理念，努力探索科技教育工作，实现了学校的新发展，迈上了新台阶。

学养深厚——科技校园之文蕴

“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。”在詹天佑精神的文化氛围氤氲下，铁中经历了半个多世纪的难忘历程，逐步形成了适合学校实际情况，适合时代教育潮流，适合学生个人发展的文化理念。作为学校文化建设的设计者，孙丽娟校长常常讲，“我们铁中教育人要踏踏实实地办有滋有味的教育”。3年来，孙丽娟校长以高瞻远瞩的改革魄力和碧血丹心的教育情怀带领铁中教育人踏实办学，在传承中不断创新，在创新中寻觅生机，用实际行动赋予了铁中前进的动力，绘制着桃李满园竞芬芳的新气象。

走进铁中，校园中镌刻着詹天佑先生的名言：“各出所学、各尽所能，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”它时时刻刻激励着铁中人以国家富强为己任，不畏艰难，砥砺前行。基于此，孙丽娟校长带领铁中人经过近一年的思考和锤炼，确定了“各尽所能、各求所学”的办学理念。办学理念是校长及学校教育人基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，倾注了教育人的办学智慧和心血，是一所学校的精神向导和办学追求。铁中的办学理念是与詹天佑先生进行的时空对话，定位清晰、内涵深刻，回应着铁中教育人的办学初衷和愿景。“各尽所能、各求所学”针对的是教师和学生两大主体，充分体现了教师和学生的自主性和探索精神。教师各尽所能，在教学中不断探索新思路，不断挖掘自身潜能，在各自学科精益求精，针对不同的学生因材施教，努力寻求学生的闪光点，点亮每个孩子的求知热情，用东风化雨之情谱写教师的人梯精神。学校精心创建校本课程，充分激发学生的的内生动力，让学生在学习过程中发现自我，肯定自我，以兴趣为向导，进而根据兴趣自主选择和规划学习内容，各求所学，成就学生快乐的求学生涯。

办学目标是学校发展前景的概括，具有强大的感召力和凝聚力，在教育改革大潮中，铁中的办学目标——“育全面发展人才，办特色教育学校”也应时而生。全面发展的人才体现了国家素质教育的要求，是学校人才培养的方向；而特色教育则是学校发展和努力的方向。学校的特色体现在以科技教育为主线的校本课程中，科技教育是铁中教育人坚守的一块特色教育阵地，是学校独特的文化符号。

学校文化是学校师生意识形态的凝聚，是学校的软实力。除了说教式的引导，作为精神文化的载体，环境的建设则有着潜移默化，春风化雨的育人效果，能够给学校的精神文化建设提供经久不竭的源源动力。为此，铁中根据精心设计的文化框架对学校进行布置。宣传墙上一幅幅记载学生活动的照片，呈现着学校发展历程中的点滴印记；主题墙上的课程结构图缜密有序，一目了然，体现着学校的课程观和办学特色；形似机翼的校门，意寓学生在科技教育中放飞梦想，展翅高飞……

﹥﹥自主管理

壁垒坚实——科技教育之践行

“少年强则中国强”，学生是国家的未来，是国家的希望，身处高科技时代，面对激烈的国际竞争，中学生能否适应新的挑战是关系整个国家的大事。铁中的科技教育彰显着詹天佑先生以国家富强为己任的求学精神，是铁中办学特色的集中体现。

在组织建设中，学校成立了以孙丽娟校长为组长，德育主任、团委书记为副组长，教务主任、班主任、科技辅导员为组员的科技教育工作团队，并全面制定了科技教育相关制度与要求，确保规范科技教育工作的开展。根据实际情况，学校还制定了《2013-2016年科技教育规划》，教师严格按照工作计划实施科技教育工作，从而保障年度科技教育工作目标的完成以及各项科技教育活动的开展。前车之辙，后车可鉴，除了有章可循的组织建设工作，学校每年根据科技教育工作的具体情况进行科技教育工作总结，肯定成绩，提出不足，为更好地开展铁中的科技教育工作积累经验。

法国教育家埃米尔·涂尔干说：“教育的成功取决于教师，教育的不成功也取决于教师。”没有高素质的教师队伍，就没有高水平的办学质量。在孙丽娟校长的带领下，铁中的教师队伍在实践中形成了“布置任务、提出标准、过程监督、评价结果”的管理模式，这十六字箴言简明精准地为铁中教师的严谨教风提出了具体要求。在践行科技教育过程中，学校建立了专兼职科技辅导员队伍，承担科技类校本课程的开发与实施，以及学生课外科技活动项目的指导工作。为了开阔教师的视野，博采众长为己所用，学校为教师提供科技教师进修学习的机会，组织面向教师开展通识类科技培训，在各个学科中实施科技教育，并将课堂教学案例录制成研究课供所有教师学习交流，逐步形成铁中教师“吾将上下而求索”的探精神，让学习成为教师的一泓活水，浸润学生的生命成长。

研究调查表明，有着良好硬件条件的学校更能带动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，并为学生创造良好的学习氛围。在科学教育的硬件设施方面，学校加强实验室的建设，添置了标准仪器、工具、材料。科普教育基地由航模制作室、科技活动室、科技教师办公室、航模模拟飞行计算机教室组成，配置了航模遥控模拟器、飞行模拟软件、普通航模制作加工机、激光切割机、室外温度及飞行条件测试仪台等先进仪器。此外，学校还新建了气象站、地理数字化教室，为开展特色科技教育活动拓展了空间，为学生的兴趣爱好提供了更多选择。

为保证学校科技教育的顺利开展，学校每年投入科技教育专项经费，用于科技校本课程和科技活动的开展，同时有效整合资源，与科技教育资源单位建立手拉手联系，有效利用各种社会资源开展科技教育活动，增强学生的科技视野和科技体验。学校还积极邀请中科院老科学家宣讲团的潘学哲、周又红、吴瑞华教授来校为学生们开展科普讲座，普及科普知识、科技方法和科技思想，让学生在与科学家的面对面交流中对爱上科学，领略科学的神奇和美妙。

﹥﹥张霞老师获全国第十二届化学实验教学创新大赛一等奖

思维绽放——科技课程之探索

课堂教学是实施科技教育的主渠道。铁中以“五能”，即“见到老师能问好，坐在屋里能看书，站在人前能讲话，进入操场能运动，步入舞台能表演”为目标，从实际出发，不断完善改进课程设置体系和课程评价方案，充分利用现有资源，为学生开设多种校本必修、选修课程及学生社团活动，开发了以美术、音乐、航模技术、信息技术、劳动技术等学科内容为主的科技类校本课程，努力培养学生主动探究的精神，为学生个性化发展和适应未来社会对人才的选拔奠定基础。

科技教育活动与学科知识应用紧密结合是铁中普及和推广科技教育理念、提高学生综合能力的重要途径和有效方法。其中航模课程，作为学校的经典传统项目，在多年的实践和理论上形成了一套成熟的课程体系，包括了弹射模型滑翔机、牵引滑翔机、手掷滑翔机、橡筋模型飞机、橡筋直升机、纸飞机六大类。《简易模型飞机及其飞行原理》校本教材是铁中教师们的智慧结晶，供学生学习使用，有利于教师探索学科教学与科技教育之间的关系。除此之外，学校还开发了“三级电子技师”“化学的奥秘”“基础素描”等校本课程。这些学科分别从科学技术、科学审美等不同科技教育层面对学生进行教育和培养。

铁中的校本课程开发借助社团活动展开，功能日渐彰显，已成为构建校园文化的主力和解读校园文化的向导。学校社团活动异彩纷呈，有集趣味性和体能性于一体的科技特色活动航模社团，有融入千百年来人类的智慧的杠杆社团，有“河界三分阔，智谋万丈深”的象棋社团……社团活动开发了学生不同层面的智慧，激发了学生的多维度思维，同时也能让同学间的感情更为深厚，沟通更为顺畅。

航模社团是以校内喜爱航模的学生为基础而创建的社团组织，以培养学生动手动脑的能力，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，促进学生全面发展为宗旨。活动对学生学习航空知识、增长实践创新能力、培养科学素养、团队合作意识、增强爱国主义精神，都具有积极作用，是贯彻实施青少年学生素质教育的重要途径和载体。小小的航模，小小的身影，蕴含着无尽的智慧，每年，铁中航模小达人们都能在全国、市区组织的航模比赛斩获奖牌，赢得荣誉。

杠杆社团是一个由多米诺骨牌爱好者组成的社团组织,是学生充分展示自我、相互合作交流的平台。多米诺骨牌是一项规则非常简单的运动，学生将一枚枚骨牌按照一定的间距排列起来形成一条长龙或者一幅幅炫丽的画面，设置各种巧妙的机关，轻轻地触动第一枚骨牌，其它所有骨牌都将会依次展现。小小的骨牌传递出了巨大的能量，充分展示了科技的魅力。

象棋是中国传统文化的一部分，象棋社团，不仅能够活跃学生的课余生活，而且能够培养学生使用文明语言、保持文明行为的良好习惯。通过象棋对弈，锻炼学生大脑思维，培养学生遇到问题认真细致思考的习惯，对学生学习各学科文化知识，尤其是科技类课程有很大的帮助。社团成立两年多来，学生们参加的中小学象棋比赛，都取得了不俗的战绩。

科技活动是科技教育的重要组成部分。4、5月份是大地复苏、春暖花开的时节，也是铁中一年一度的“科技月”。“科技月”期间，学校开展一系列的科技活动，邀请中科院老科学家宣讲团专家举办科普讲座，组织全体学生外出开展科普实践参观活动，开展网上科普答题，培养40名左右三级少年电子技师，举办航模竞赛。这些精心准备的科技饕餮大餐，极大地丰富了学生的学习生活，推动学生积极参与科技活动，培养他们的实践能力使铁中的科技教育更加生机勃勃。

﹥﹥群狼足球社

﹥﹥航模社团

﹥﹥英语戏剧社

﹥﹥晨曦青年志愿服务社在行动

奋进中的铁中，是知识的海洋，是文化的殿堂，是思想的宝库，是精神的圣地。半世纪辛勤汗水结硕果，跨世纪芬芳桃李满天下。2004年，学校被认定为“北京市科技教育示范校”；2014年，学校获得了“昌平区科普工作先进单位”荣誉称号；2013年以来，多名教师获得“优秀辅导教师”“优秀指导教师”等科技教育等称号；学生参加的各种比赛更是捷报频传，成绩喜人……在铁中教育人的不懈追求下，学校始终坚持传统与创新并举，使科技教育工作实现内涵发展，促进素质教育的稳步推进，为国家输送一批批高素质的科技人才。我们相信，前进中的铁中定会在原有基础上不断推进科技教育工作的内涵发展，将铁中精神融入每个铁中学子的血液，激励铁中学子带着梦想，振翅高飞。