任务驱动型材料作文备考策略

◆贾亚萍

(甘肃省定西市第一中学)

任务驱动型材料作文备考策略

◆贾亚萍

(甘肃省定西市第一中学)

任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的是，任务型写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。

任务型写作 审题 任务写作

继命题作文、话题作文、材料作文、新材料作文等题型轮番在高考命题中备受青睐和流行后，2015、2016年任务驱动型作文命题又悄然称为热门。面对新题型，我们得及时“换汤又换药”，来引导学生认识新题型、适应新题型，以求在高考中能从容应对且取得高分。

一、概念内涵

所谓“任务驱动型材料作文”，就是“在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证”的一种新的作文命题形式。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。任务驱动型指令较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾。

二、题型特点

通过分析高考真题及相关的模拟题，我们发现“任务驱动型材料作文”有以下显性且刚性的要求：

1.观点立意有明确指向性。如以下模拟题：随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。

上述材料有明确的任务指令，观点立意如果脱离材料中自拍美颜与反美颜两种看法，单谈“勿以貌取人”“注重外在美与内在美”或没选出“某一个”的表现、态度去写，而是泛谈“创新重要无比”“在乎结果不如关注过程”“自觉自愿方能走得更远”等观点，均为偏离题意。也就是，观点立意一定要清晰明确且就事说事、缘事说理。

2.阐释论证有局限性。如2015年全国二卷中，三个人物都具有风采，但谁更具风采呢？

又如以下考题：近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访：老王说，是学无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。这三种“时光”，你认为哪种最好？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

两个命题都要求考生对材料中的人物、观点进行比较阐释，在比较阐释中完成观点的论证，而不是旁征博引式的论述。以前的高考作文，一旦选定一个符合材料大意的立意角度，就可以神游八仞、思接古今中外联系很多事例，而“任务驱动型作文“则不然，要结合具体材料中的人和事来谈，本事材料的分析要占文章的三分之二，拓展延伸也就占三分之一。也就是对原材料本身的分析一定要透彻，否则累死也无功，即阐释论证有局限性。

三、备考策略

1.多读多思。考生平时要多阅读，要多关注一些时事话题，尤其是要多读一些思辨性较强的素材。在阅读中培养感悟能力，读了以后要积极思考，比如：可以简单梳理一下观点态度，或简明扼要地写一个题纲，或完成一个标题的拟定、或概括材料的内容要点中心思想，等等。一旦在考场中碰到任务驱动型的材料作文，就可以根据材料快速地理清思路、阐释观点、引发议论。

2.读悟紧密。任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。也就是说，要紧紧围绕材料本身来思考、分析、辨证、说理，可以拓展，但拓展要适度。

3.观点明了。“任务驱动型作文”要求直接对材料中提供的事件表明看法并展开阐述，这就决定了这类作文的一大特点：必须明确表态，观点明了，就事论理。观点不要灰，不要中，不要约等于。切忌出现“假大空”式的写作路数。比如：乐此不疲引用名句，脱离材料旁征博引式的自嗨自醉。

4.勤练书写，保证卷面整洁。考生一定要养成书写整洁的习惯，给人以美好的第一印象。

总之，任务驱动型作文并不是山中老虎，没有什么可怕的，它也有相应的规律可循，只要向学生声明审题立意和写作方法，并让学生不断实践，他们一定能写好任务驱动型作文。

[1]许元洪.艰难的探索：2016年福建省任务驱动型写作备考冷思考.现代语文(教学研究)，2016，(08).

[2]近几年高考作文试题.2014，2015.