《中国地质教育》2016年总第97～100期目录

《中国地质教育》2016年总第97～100期目录

（题目后面括弧内为期数，页码）

・地质教育研究分会学术专栏・

全面深化地质教育改革 努力实现创新驱动发展 ..........................................................................................吴淦国 (1，1)

地质类毕业生质量跟踪调查状况分析及对策 ..............................................................................................邹世享等 (1，4)

地质类专业“时、空、质、能、探”主干课程群精品化建设 ...................................................................余继峰等 (1，12)

基于慕课背景下的高校“灾害地质学”课程教学改革研究.......................................................................丁明涛等 (1，17)

地学课程网络资源建设与教学方式改革 ...................................................................................................任云生等 (1，22)

地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探 .................................................................................杨瑞召等 (1，25)

有效实验教学研究与实践 ...........................................................................................................................张改玲 (1，29)

高职地质勘查类专业基于生产过程的课程体系建设 .................................................................................吴福才等 (1，33)

・地学人物・

怀念王嘉荫教授—王嘉荫诞辰105周年暨逝世40周年纪念 .....................................................................游振东等 (4，1)

丁道衡先生对我国早期地质矿产调查与地质教育工作的贡献 .....................................................................崔思朋等 (4，5)

・教育论坛・

基于大学生专业社团视角的高校安全文化建设 .............................................................................................阳富强 (2，1)

高校官方微博在校园文化建设中的应用—以成都理工大学官方微博为例 ..............................................顾华宁等 (4，11)

・教育管理・

我国地热资源产业现状及地热学教育发展前景 ..........................................................................................朱传庆等 (3，1)

高校新教师岗前培训效果评估体系优化研究 ..............................................................................................饶 松等 (3，5)

・学科专业建设・

新时期高校环境影响评价工作定位新思路 .................................................................................................程胜高等 (2，5)

・培养模式・

应用型本科高校地质工程专业人才培养模式探讨—以宿州学院为例 .....................................................王明梁等 (1，37)

基于OBE理念修订人才培养方案—以西南石油大学勘查技术与工程专业为例 ..........................................程 超等 (1，41)

创新型地学人才培养模式探索之经验与启示 ............................................................................................杨仁超等 (3，10)

在实践性较强的课程中推行技能鉴定的探索 ............................................................................................刘成禹等 (3，16)

资源勘查工程专业本科卓越实践型人才培养体系的探索 ..........................................................................李 群等 (4，18)

铁人班创新性地学人才培养模式探索与实践 ............................................................................................刘吉余等 (4，21)

・学位与研究生教育・

非全日制工程硕士研究生培养过程中的文献保障问题 及其解决途径 .........................................................叶 玫等 (2，8)

基于评估完善翻译硕士专业学位体系的建设 ..............................................................................................安 静 (4，15)

・课程建设・

国家级精品课程《基础地质学教程》教材的编写思路和基本特色 ...............................................................钱建平 (1，45)

基于教材比较的工程地质课程教学内容设计 ...............................................................................................雷能忠 (1，49)

资源环境法律诊所课程的定位与建设..........................................................................................................吕凌燕 (1，54)

基于全过程管理的课程设计考核体系研究 ...............................................................................................杨 蓉等 (1，59)

高师地理科学专业区域地理课程体系优化探析—以福建师范大学为例 .................................................王成超等 (1，62)

地质工程专业中专业基础课设置与教学方法 ............................................................................................张 帆等 (2，14)

“煤层气抽采技术”课程教学及考核方式改革 ........................................................................................黄华州等 (2，20)

“国家级精品课程“沉积岩石学”考试改革 ............................................................................................胡光明等 (2，24)

基于就业导向的煤及煤层气工程专业课程设置与建设 ..............................................................................郭红玉等 (3，19)

刺激控制教学模式下的工科学生“运筹学”课程改革 ..............................................................................赵红超等 (3，22)

中国地质大学（北京）土地资源管理专业课程设置建议 ..........................................................................曹银贵等 (4，25)

・教学方法・

整体架构组织下的单元引导创新教学模式探索与实践 .............................................................................姜福杰等 (1，66)

可实现三维水位观测的抽水试验实验教学装置及教学效果.......................................................................高宗军等 (1，70)

“隧道工程”课程中围岩分级的教学难点及对策分析 ..............................................................................王章琼等 (1，76)

“微课”在“海洋油气地质学”课堂教学模式中的应用—基于参加第二届全国高校微课

教学比赛的思考 .......................................................................................................................................由雪莲等 (1，79)

成果导向理念在“矿井通风与安全”课程教学中的探索与实践 ...............................................................王 刚等 (1，83)

专业文献阅读能力在地质学本科课堂教学中的培养 .................................................................................王雅宁等 (1，87)

基于学习元的泛在学习资源构建研究—以“计算机基础”课程为例 .....................................................肖 奕等 (1，89)

教学问题反思—苦练教学内功的重要性 ...............................................................................................谢淑云等 (2，28)

用地质时间概念贯穿“古生物地层学”课程教学的全过程 ......................................................................张立军等 (2，32)

教学科研团队对高校教学的促进作用分析—以“隧道工程”教学为例 ................................................汪洪星等 (2，36)

基于从业能力培养的“岩土工程施工”课程教学改革研究..........................................................................程文瑜 (2，40)

“构造地质学”课程两难问题的三维呈现 ...............................................................................................屈争辉等 (2，44)

三维可视化在构造地质学教学中的应用 ...................................................................................................杨成杰等 (2，49)

基于储层地质虚拟网络结构体系的教学应用探讨 .....................................................................................丁晓琪等 (2，52)

采矿工程专业数字矿山“嵌入式”教学体系研究 ........................................................................................胡柳青 (2，56)

在“物理化学”的课堂上实现有效教学 ......................................................................................................吴 静 (2，61)

基于MOOC的“地基与基础工程”课程教学改革探讨 ..............................................................................王 博等 (2，64)

独立学院工程力学教材改革探究 .................................................................................................................李 龙 (2，67)

“隧道工程”课程围岩力学问题可视化教学研究 .....................................................................................王章琼等 (3，28)

基于项目驱动法的“摩擦学基础”教学改革探索 .....................................................................................康嘉杰等 (3，32)

土地整治学“项目化+模块化”教学体系研究—以钦州学院为例 ............................................................张中秋 (3，35)

课堂实验方法在经济学本科专业教学中的应用—以双向拍卖实验为例 ....................................................马洪云 (3，41)

基于共享教学法的数字地质填图教学系统设计与实现 ..............................................................................杜群乐等 (3，45)

特色型法律诊所教学体系的构建—以资源环境法律诊所教学为例 ...........................................................才惠莲 (3，51)

“地质学基础”课程绪论课的教学内容与教学目标 .................................................................................谈树成等 (4，30)

“互联网+”在地貌学教学中的应用 ........................................................................................................杨 坪等 (4，35)

“地下水动力学”教学要点剖析及教学内容与方法改进探讨 ...................................................................许光泉等 (4，39)

“构造地质学”教学中典型构造的应力可视化方法 .................................................................................鞠 玮等 (4，44)

“沉积岩石学”教学质量保障体系中的学风建设 ....................................................................................史燕青等 (4，47)

CDIO工程教育理念在“安全经济学”课程实践教学中的应用..................................................................马衍坤等 (4，51)

战略管理仿真模拟教学组织优化探索.......................................................................................................陈黎琴等 (4，55)

以生产项目为导向创新实践教学模式—以地球物理勘查技术专业为例 .................................................凌浩美等 (4，59)

・实践教学・

石油工程专业课程自主式实验教学研究 ...................................................................................................王郑库等 (1，93)

数字化岩石实验室的建设—以长安大学地学实验教学示范中心为例 .....................................................汤 艳等 (1，96)

勘查技术与工程专业多元化实践教学环境构建 ........................................................................................文晓涛等 (2，69)

对“岩土钻掘设备教学实习”课程教学的探讨 ...........................................................................................温继伟 (2，72)

“土地利用规划学”实践教学模式创新研究 ............................................................................................赵华甫等 (2，75)

黄壁庄水文地质实习基地建设与教学改革 ...............................................................................................李 铎等 (2，78)

江汉油田油矿实习安全问题分析与防范措施 ...........................................................................................李水福等 (2，82)

地球信息科学与技术专业三峡秭归地质实践教学改革研究.......................................................................曹雪莲等 (2，86)

开放式地球物理综合实验实习平台建设 ...................................................................................................张新兵等 (3，57)

虚拟仿真实验教学工作的改革与探索 ......................................................................................................张玉清等 (3，60)

地质路线信手剖面的绘制与教学—以周口店八角寨-拴马桩中-新元古代地层观察路线为例 ..................魏玉帅等 (3，63)

测井生产实习面临的问题与应对策略.......................................................................................................王 亮等 (3，67)

永安地质工程实习基地教学资源和教学方法研究 .....................................................................................吴振祥等 (3，71)

土地利用规划实践教学资源体系的构建—基于技术管理型应用人才培养视角.......................................张晓平等 (4，62)

模式化露头地质剖面实践教学 .................................................................................................................鲁 静等 (4，66)

环境工程专业本科生工程实践能力培养探索 ............................................................................................陈 男等 (4，72)

地方高校卓越工程师“4+2”实践培养模式的构建—以桂林理工大学资源勘查工程专业为例 ..............方贵聪等 (4，76)

・比较教育研究・

英国圣安德鲁斯大学“构造地质学”课程教学特点分析与启示 .............................................................徐亚军等 (1，100)

浅议中美地质学课程教学及对“互联网＋教育”的启示 ..........................................................................干 微等 (2，90)

美国地质填图教学实习的几点体会 .............................................................................................................李大鹏 (2，93)

美国德克萨斯大学奥斯汀分校研究生课程“碎屑沉积体系”的特点与启示 ..............................................陈留勤等 (3，97)

・高职教育・

高职教育地质调查与矿产普查专业模块课程体系建设 ..............................................................................王 晰等 (4，80)

・调查研究・

改革开放后地球科学专业大学生职业分布—以南京大学为例 ..................................................................刘 慧 (2，95)

高等学校教学团队建设调查研究—以中国石油大学（北京）为例 ........................................................王宣赫等 (3，76)

油气地学学科师资结构现状分析及对策—以中国石油大学（华东）为例 ..............................................刘 华等 (3，81)

行业类高校研究生综合素质培养质量调查分析—以中国石油大学（北京）为例 ...................................王英国等 (3，85)

大学生逃课现象分析及对策 .....................................................................................................................云美厚等 (3，91)

山东省春季高考入学学生情况调研分析—以山东理工大学勘查技术与工程专业为例 ............................刘 晓等 (4，85)

高等学校本科生导师制实施状况调查及优化建议 .....................................................................................王宣赫等 (4，89)

・教育统计资料・

2015年全国教育事业发展统计公报 ............................................................................................................教育部 (4，94)

・2016年度总目录・

《中国地质教育》2016年总第97～100期目录 ..................................................................................................... (4，98)