独立学院基层党建品牌建设存在的问题与对策

黄金丁（华南理工大学广州学院，广东 广州 510800）

［教育管理方略］

独立学院基层党建品牌建设存在的问题与对策

黄金丁
（华南理工大学广州学院，广东 广州 510800）

基础党建品牌建设是独立学院党建工作规范化的必然要求，是科学化发展的内存需求。但当前存在着重视不够、定位不明、实施背道等问题困扰着独立学院基层党建品牌建设的开展，需要澄清认识，遵循品牌建设的规律，全员参与，丰富内容，走生活化、平民化以及网络化道路，使基础党建工作更接地气，促进党建品牌升华。

独立学院；品牌建设；问题；对策

独立学院基层党建品牌就如商业活动中孕育出的商业品牌一样，拥有品牌就相当于在其领域拥有了特色，对独立学院基层的发展，培养独立高校人才的成长以及加强学校基层党组织的工作效率都有着诸多益处。把握基层党建品牌的内涵与意义，更好地建立基层党建品牌，发挥基层党建品牌在党建工作中的作用是独立学院基层党建工作亟待解决的问题。

一、独立学院基层党建品牌的内涵及其意义

“品牌”一词起源于古挪威语，其基本意义是用来体现商品的价值及其作为商品本身的标志。随着时代的不断发展，品牌已经成为经济建设中的代名词，越来越多的品牌也在商品的传销的过程当中涌现，并成为其公司象征性的标志。例如:耐克、阿迪、可口可乐等诸多国际品牌。

（一）独立学院基层党建品牌建设的内涵

品牌作为企业的一种隐形资产，但却实实在在地对其商品本身价值有着有形的影响。时下，品牌效应在经济领域已经深入人心，把品牌理念植入党建工作中，将这种市场营销方式与独立学院基层党建工作相结合，是独立学院科学建设的重心之一。独立学院基层党建工作的品牌化，便是迎合时代的需求，将企业的品牌经营理念与独立学院基层党建工作相互结合，不断创新，总结出具有时效性、实践性的党建工作新方法及其新运行模式。为此，我们可以将独立学院基层党建品牌的工作流程分别按四个方面进行:一是依照党建工作的方针；二是按照党建工作的运行方式；三是根据党建工作的重心；四是依据党建工作的地域性。

（二）独立学院基层党建品牌建设的意义

独立学院基层党建品牌建设不仅有利于发挥品牌影响力、号召力，突出独立学院的创新性，还增强了独立学院基层党建工作规范性、科学性。

1.独立学院基层党建品牌建设是学院规范化的必然要求

运用品牌理念来开展独立学院基层党建品牌建设工作，对于独立学院的改革创新，提升独立学院的设施水平有着极其重要的作用。我们应该利用市场品牌经营的理念，加强品牌的管理，发挥独立学院基层党建品牌的影响力，打造出一个具有科学性、规范性的独立学院。规范的独立学院是培育人才的前提，独立学院的规范性才能更好地执行学院的职能，而快速有效地执行学院的职能才能更好地保证学院方针的贯彻落实。在独立学院基层党建品牌的引导下，独立学院的建设目标与执行方式才能更好地进行匹配，进而更能显示出独立学院规范性的重要。

2.独立学院基层党建品牌建设是学院科学发展的内在需求

由于我国的高等院校仍处于发展阶段，建立独立学院基层党建品牌是目前提高学院教育质量的重要手段。加之品牌效应的影响，对学院的阶层领导、基层干部的素质要求提高，对学生的行为方式也起着约束作用，从而在整体上极大地提高了独立学院的综合实力及其影响力。而且独立学院建立了良好的知名度，又带动了学院的不断发展，不断提高独立学院的硬实力、软实力，从而实现独立学院的科学发展，保证独立学院不断改革创新、与时俱进。

二、独立学院基层党建品牌建设过程中存在的问题

目前，我国的经济发展与改革正处于最艰难的时刻，在经济全球化、互联网络全球化的情况下，人们的思想及其行为方式呈现出多元化的发展趋势。独立学院也时时刻刻地受其影响，不免出现一些具有拜金思想的高校教师，进而深刻地影响着独立学院教师们的价值理念。然而，更令人困扰的问题是时下的独立学院的基层建设与我国新时期党组织建设任务目标不相符，独立学院基层党建品牌建设的停滞不前。

（一）独立学院基层党建品牌建设不被重视

就目前我国的教育情况而言，多数人普遍认为独立学院的主要任务就是培育人才来服务社会。由于受到这种传统教育理念的影响，导致许多独立学院的高层领导对教学管理、培育人才方式认知畸形，忽视独立学院基层党建品牌建设的重要意义。正是独立学院高层领导的这种片面的认知，导致独立学院基层党建品牌建设缺乏正确的理念设计，使学院工作不能与党建品牌的建设相互衔接，造成党建品牌的建设在口号与形式的阶段停滞不前。独立学院基层党建品牌建设缺乏高层领导的带领，将失去了党建品牌建设的源动力，党建品牌建设的效果也将不尽如人意。

（二）独立学院基层党建品牌建设创建定位偏差

独立学院基层党建品牌建设与商业品牌建设一样存在着定位偏差的问题。一方面是人们对党建品牌建设的过程与党建品牌的营销方式认知模糊。例如在活动的过程中，人们过分注重活动的宣传，将重心放在了创意传播的途径上，而忽略了其本身的价值；另一方面则是将独立学院基层党建品牌与品牌的标志视为等同，忽略了其品牌蕴含的价值理念。例如，人们只是将单一品牌与某一具体活动相对应，缺乏对党建品牌的综合认知和忽略其精神价值，品牌理念运用形式的单一化，导致了党建品牌的复杂化，从而也造成了党建品牌总体价值的缺失，定位偏差。

（三）党建品牌建设与独立学院基层工作实施不相符

目前，许多独立学院对党建品牌建设不够重视甚至还产生了偏见，只注重严谨的教学和科学的专研，把品牌建设当成口号与形式，忽略党建品牌的建设，导致党建品牌建设与独立学院基层工作实施相互脱节，不能使党建工作融合到教学当中，造成独立学院的发展停滞不前，缺乏创新与改革，独立学院基层党建品牌徒有其表。而且独立学院基层党建品牌建设缺乏科学性、阶段性、实效性、长久性的理论规范指导，同时也造成独立学院持续发展的艰难。正是因为人们对党建品牌的不注重，缺乏改革与创新，才抑制了独立学院科学发展，造成了学院教育与教学管理的质量低下，难以达到令人满意的结果。

三、独立学院基层党建品牌创建的对策

独立学院当中人才涌现，学院的硬件设施齐全，其各方面对党建品牌的建设都有着天然的优势。新时期的独立学院基层党建品牌建设需要更科学的理论进行指导，为此我们需要迎合时代，创建出合理的、科学的、实效的党建品牌。

（一）提高独立学院对党建品牌的认知水平，认真执行党建品牌建设工作

如何提高独立学院高层领导、师生对党建品牌理念的认知水平，怎样更好地执行党建品牌工作，是新时期下我国教育事业的重要任务之一。为了提高我国的教育水平，我们必须大力开展以“党建品牌”为主题的宣传，围绕着“党建品牌”进行学习、探讨，深刻理解其理念，为执行党建品牌建设工作打好基础。与此同时，通过党建品牌理念的指导，开展党建品牌的创建工作，使我们党建工作的执行更加顺利，目的性更强。这种系统性、规范性地开展党建工作建设，不仅提高了群众、师生参与程度、认知度，还极大提高了独立学院各项实施的衔接匹配程度。因此，开展党建品牌建设工作对独立学院高层领导、广大师生的价值观具有深远的影响，有利于提高我国的教育水平。

（二）科学遵循党组织的建设规律，完善党建工作品牌项目、方法与模式

基层党组织的品牌建设是需要学校、学院基层党组织相互协调的。学校是党组织的最高管理层，其次是学院。基层党组织的品牌项目完善需要得到社会组织的支持，才能把握全局，把基层党组织建设完善。一般来说，独立学院的基层党组织建设还需要围绕工作品牌项目和方法去实现，总结科学的建设经验，以提高党建品牌的建设经验。例如，在院系级的基层党组织建设中，根据本学院的学生情况创建有效的载体，为大学生的成长以及教师职业发展提供良好的支持。

（三）坚持党组织全面参与党建工作

党组织建设不是一个领导就能完成的，党组织的建设是需要各个组织成员一起协同去完成的。在以往的党组织建设中，往往是以党支部书记为核心，根据党支部书记的思想去落实党建工作，因此整个独立学院都没有动员起来，党建工作难以进行。因此我们需要改进党建品牌建设的单一性，组织全员参与工作。在此过程中，需要注重教师员工、学生的引导，根据独立学院的情况进行完善建设。因此，党建工作需要全员去完成，才能充分发挥基层党建品牌建设的积极性。只有把群众带动起来，才能提高党建品牌建设品质。

（四）丰富独立学院基层党组织建设活动载体与方法

一般来说，党建工作能否取得成效，党建品牌推广建设是否可行，需要以一个科学的载体与方法去实现。多元的党组织建设活动载体，能促进党建走向科学性、开放性。简单举个例子，某学院在开展党组织品牌建设活动中，组织党员、积极分子进入学院周围的法律社区进行活动。在进社区活动中，我们应该充分地引导师生学习先进的思想意识，把社区当成师生学习的重要课堂，以丰富师生的党建意识，推动师生思想政治多样化、系统化发展。

（五）坚持品牌建设生活化、平民化以及网络化

党建品牌建设是以服务教学为目的的，否则党建品牌建设作用不大。因此，党建品牌建设需要以教师、学生实际生活为出发点，以丰富学生的精神文化、社会生活等为基点，落实党建品牌建设工作。与此同时，党建工作的需要人性化管理，保障师生的建设积极性，以促进我国独立学院基层党建品牌建设的改革。当然，党建品牌建设需要平民化、生活化，只有以师生为发展基点，才能进一步落实党建品牌建设效益。我们可以通过网络进行党建文化宣传学习，例如在独立学院开设党建论坛、网站，组织师生进行党建品牌建设学习，以提高党建文化的影响力。

独立学院基层党建品牌建设对我国教育的持续科学发展尤为重要，提高我国总体教育水平是提高我国人民综合素质的重要手段。目前，由于这项工作全面开展时间尚短，从认识到实施都显示有诸多的不足，需要广大基层党组织和全体党员干部积极探索，正确地认知党建品牌的理念，认真贯彻执行党建品牌建设，科学地进行党建品牌建设工作的规划、管理，强化独立学院基层党建品牌建设意识，改善我国教育环境等，为我国新时期的教育工作出谋划策。

［1］施小明，袁媛，尚娅.基层党建品牌建设科学化研究［J］.上海党史与党建，2012（3）.

［2］于江波，王君，吴鹏宇.高等学校特色基层党建品牌建设研究［J］.沈阳农业大学学报（社会科学版），2015（2）.

［3］尚琳琳，刘鹏飞.以品牌创建助推基层党的建设创新［J］.华南理工大学学报（社会科学版），2014（4）.

本文系广东省高等学校党的建设研究会2014年度党建研究课题“独立学院党建工作品牌建设的理论研究与实践”（编号:2014MBZD2）

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