新形势下研究生管理模式探析

陈 珊（常州大学 商学院，江苏 常州 213164）



新形势下研究生管理模式探析

陈 珊
（常州大学 商学院，江苏 常州 213164）

摘 要：构建研究生管理新模式应注意把握研究生管理模式创新目的，科学掌握研究生个性特点，加强网络时代思想宣传教育工作以及研究生管理队伍建设，这不仅有利于优化现有的研究生培养体制，对高校管理制度改革也具有一定的启示和借鉴。

关键词：研究生管理；管理模式；培训机制

新时代、新形势下，研究生管理工作面临新的机遇和挑战。“创新是引领发展的第一动力。”[1]研究生管理工作要在原有成绩的基础上与时俱进，开拓进取，更上一层楼，“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”[2]。

一、创新研究生管理模式，准确把握根本目标

教育具有崇高的人文理想和深刻的人文内涵，培养研究生的根本目标是培养他们成为全面发展的人，需要进一步培养他们的德性、智能、情感、意志、理想、信念和情操，使他们成为具有“现代教养”的现代人，也就是具有现代人的综合素质与能力，成为真善美的现代人。我们的崇高使命是：教育引导研究生树立国家至上、人民至上的理想信念；教育引导研究生牢固树立社会主义核心价值观；教育引导研究生培育国际视野和自信心，更加自觉地健康成长，走向未来。

在新的形势和条件下，研究生教育工作主要抓好以下四个环节：一是在研究生中挖掘先进事迹，为研究生践行核心价值观树旗帜、立榜样，提供学习的活样板。二是在研究生中，进行核心价值观的教育，道德模范、好人好事的评选、推荐、警示和宣传，创新体制机制，使研究生核心价值观教育的土壤更加深厚，为研究生中的“最美”之花开得更鲜艳创造条件。三是在研究生核心价值观的教育和践行过程中，重视和注意吸收传统文化精神，把传统美德融入研究生活动的全过程，使核心价值观的教育和践行有深厚的文化内涵和强大的感召力，为研究生的核心价值观教育和践行，提供不竭的源泉。四是学经典，吸取精萃。在核心价值观教育和践行中，坚持少而精的原则，有选择地学习中华文化经典，吸取其精萃，使研究生增添智慧和力量。

二、创新研究生管理模式，掌握研究生的个性特点

进一步加强研究生管理，创新管理模式，贵在进一步认识、了解和掌握研究生的特点。经过多年研究生管理工作的探索，我们认为研究生有以下几个显著特点：

1. 研究生个体的独特性

每一个研究生都有自己的梦想、理想、兴趣、爱好、特长和优缺点。每个人只有认识、了解自己，从自身的实际情况出发，选择自己富有个性化的专业方向和成才之路，才能展示自己的风采，为国家贡献自己的青春才华。因此，我们在研究生管理工作中，要尊重研究生的个性和特点，尊重研究生对自己成长道路的选择。这样，才能充分发挥每个研究生的独特性，成就和实现他们个性化的人生理想。

2. 研究生个体的创造力各具特色

我们要充分认识每个研究生的禀赋和个性各不相同。每个研究生都具有相对独立、各具特点的创造力和创新精神。他们的创造力有的是潜在的，有的则以不同方式表现出来。我们要善于观察和爱护每个研究生的创新精神、创造潜力和创造性劳动，以便未来在创业岗位中充分发挥自己的创造能力，为国家创造新产品和成果。

3. 研究生个体的才能各有特长和优势

认识到研究生个性的独特，主要体现在他们创造才能上的独特性，要千方百计加以保护和让他们充分发挥自身的特点和优势。研究生的潜能是无限的。每个研究生都具有巨大的创造潜能。研究生在校读书，只是发挥了较小一部分潜能，而更多的潜能有待开发；研究生成长、成才的过程，是他们潜能发挥的过程。从事创造性劳动，就是把潜能转化为才能的一个飞跃；研究生发挥才能，需要外在环境的支持和保障。因此只有认识和掌握以上这些特点，千方百计爱护和放手研究生发挥他们的才能，才有利于其健康成长。

4. 研究生价值的多元性

现代社会发展需要各类人才，在人才需求取向上具有价值的多元性。研究生能智结构和差异，选择的人生道路和多种岗位，决定了他们作为人才的价值的多元性。

三、创新研究生管理模式，加强网络时代思想宣传教育工作

高度重视、切实加强网络时代的研究生思想宣传教育工作，切实改变认识不到位，重视不够、投入不足，缺乏规划的现状。要充分利用新媒体技术，创新研究生的思想宣传工作。要针对研究生的思想活动具有独立性、选择性、多样性、多变性、差异性的特点，秉持包容、对话服务，分享共赢的态度，坚持三贴近（贴近实际、生活、研究生）的原则，开展灵活多样的思想宣传教育工作。研究生管理工作者要认真学习网络知识和技术，更新理念，提高网络时代研究生思想宣传教育工作的能力和水平。

四、创新研究生管理模式，强化研究生管理队伍建设

开创研究生管理工作新局面应从培、选、带、帮四个方面狠抓落实。

培：满腔热情抓培养，大力营造研究生管理工作人员的健康、快乐、进步、成长、和谐、宽松工作氛围，制定和落实可行的发展规划，千方百计为他们的成长指路子、压担子、搭台子，促使他们从实际锻炼中脱颖而出。

选：组织科学选拔，实施理论与实践相结合，笔试与面试相结合、考察与考试相结合的多种形式，从教育管理实践中选拔出优秀管理人才。

带：通过多种形式，带动和指导研究生管理人员提升管理素质和能力。

帮：根据研究生管理人员现状，进行深入细微耐心的帮助，实行动态管理，切实有效提高他们的水平。

[参考文献]

[1] 习近平,当好改革开放牌练兵创新发展先行者[N].人民日报,2015-03-06（3）.

[2] 习近平.习近平谈治国理政[J].中国外文局,2014（6）:6-11.

（责任编辑、校对：韩立娟）

Improving the Spirit of Innovation in Constructing the New Pattern of Graduate Management under New Situation

CHEN Shan
（School of Business, Changzhou University, Changzhou 213164, China）

Abstract:To construct the new pattern of management for graduate students needs to motivate the innovation of the management, seize the personality traits of the graduate students, improve publicity education about the ideas of Network era and establish the managements’ teams for postgraduate education. It’s conducive to the current cultivating system of the graduate students. And it’s heuristic and imitative to the reformation of colleges and universities management system.

Key Words:graduate management; management pattern; innovation

作者简介：陈珊（1981-），女，河南信阳人，硕士，助理研究员，研究方向为高等教育管理。

收稿日期：2015-11-24

DOI：10.3969/j.issn.1009-9115.2016.01.042

中图分类号：G647

文献标识码：A

文章编号：1009-9115（2016）01-0155-02