转型发展形势下地方高校图书馆的应对之策

杨 静

(吉林工程技术师范学院，吉林 长春 130052)



转型发展形势下地方高校图书馆的应对之策

杨 静

(吉林工程技术师范学院，吉林 长春 130052)

地方高校转型发展是国家做出的发展战略决策,是我国高等教育发展进入新阶段的必然选择与必由之路.地方高校转型发展必然涉及办学理念与定位、人才培养与科技服务地方等诸多方面的转换与变革,这些对身处转型过程中的高校图书馆势必带来服务观念、服务方向、服务模式、人才队伍等方面的一系列影响与挑战,因此,高校图书馆必须做出相应的转变与应对策略.

地方高校;转型发展;图书馆;服务模式

1 地方高校转型发展的必然性与紧迫性

改革开放30多年，我国的经济社会变革巨大，教育事业取得巨大成就，特别是高等教育的发展，为国民经济和社会建设提供了大量的人才保障.2010年我国GDP总量跃居世界第二，已经进入世界经济大国行列.党的十八大以来，经济社会进入全面深入改革的新阶段.

截至2015年，我国共有2845所高校，其中普通高校2553所.985、211高校114所，他们担负着建设世界一流大学与一流学科的重任，其余绝大多数为地方高等学校.目前我国拥有世界上最多的高等学校在校学生数，达到了3300多万人，高等教育的入学率达到43%，全国每年大学毕业生待就业人数700多万，巨大的就业压力，国家经济结构的转型发展，使得很多高校的人才培养定位与经济社会行业发展出现了越来越大的脱节.普通学校传统的学术性人才培养定位已经完全不适应地方经济社会结构的需求.高等学校人才培养结构性错位一方面带来就业压力的增大，致使很多地方高校办学的“出口不畅”；另一方面，社会对急需的专业人才得不到及时补充.正是在这样的背景下，国家做出了加快调整高等教育体系的重大决定，即“引导部分本科院校转向应用型人才培养的意见”，出台了一系列的政策与措施.这既是国家顺应全球经济社会发展的新形势下的必然性选择，也是我国高等教育未来发展的紧迫任务[1-3].截至2015年底，全国加入转型试点的本科院校以及部分专业转型发展的高校数量达到了400余所，按照国家的规划，预计将引导大约600所高校转向应用技术大学，大约占本科高校总数的一半，实现研究型大学与应用型大学并重的结构比较合理的调整目标.

2 地方高校转型发展中的主要问题

地方本科高校转型发展的必然性与必要性体现在,一是国家经济转型的需要；二是高等教育发展的需要；三是地方高校自身存在与发展的需要.地方本科院校转型发展牵涉一系列重要问题，是一项系统工程.绝不仅仅是对原有模式的简单调整，而应是一个求新求变的创新过程.转型过程中势必关涉以下重要问题：

(1)办学理念转型的问题.过去大多地方本科院校基本上是追求精英化教育目标.转型发展首先面临的是必须放弃原有的求大求全的发展思路，而是要转向立足地方和区域办好应用技术型大学，这是大势所趋，一些地方本科高校必须尽快适应与调整传统办学观念.

(2)办学定位转型问题.在大多数地方本科高校发展过程中，尽管表面上讲也都是定位于教学型大学，但在实际人才培养过程中依然是按照学术型人才培养的模式与方法进行教学与科研活动，因此，办学定位的转型必须紧紧围绕着本地区、某行业的应用技术型人才需求进行培养目标的重新定位，在专业面向、课程设置、人才类型与规格等方面彻底转变到新的定位要求上来.

(3)专业建设转型问题.转型高校许多原有的老专业中，一部分源自专科时代的已有专业，更多的是新建专业，专业建设中许多是为了赶时髦而上的热门专业，仅仅考虑到招生容易和办学条件门槛较低的专业.真正与地方支柱、主干产业衔接度较高的专业并不多；更主要的是，许多专业建设的内涵依然按学术型人才目标设定，应用型、实践性明显弱化，以至于培养的人才与实际岗位需求相脱节.

(4)师资队伍转型问题.目前地方本科院校中师资队伍方面存在的突出问题是，教师来源清一色硕士、博士毕业，作为理论型教师尚可，但是作为培养以应用型技术型人才为主的教学任务，明显缺乏行业生产一线的经验与经历，难以胜任应用型人才培养任务的要求.因此，着力扩大“双师型”比重是当务之急.

(5)教学模式转型问题.这其中核心的症结在于普通本科地方院校依然是以注入式、填鸭式教学为主，以理论教学代替实践为主；教师中心、教材中心、课堂中心的教学方式依然处于主导地位.启发式、研讨式、参与式教学依然不多见.一次性考试代替多元性考核的做法依然占据主流.

(6)科研服务转型问题.突出问题是与研究型大学一样，科研追求高大上，追求基础研究的层次与水平；眼睛一味向上看，看不起能够解决生产实际中的技术与管理问题的人才，严重脱离生产一线实际需求，致使许多教师“眼高手低”，企业也不愿意跟高校合作.而转型发展就是要打破这一格局，突出引导教师结合自身专业特长，提升解决生产、管理与研发中的问题能力.高校也要面向地方区域经济社会发展，制订科学合理的引导与评价机制.只有这样才能切实做到转型发展的职能转变.

3 高校转型发展时期图书馆的对策分析

国家实施部分本科高校转型发展的目的就是要强化与地方或区域行业产业的紧密结合，通过产教融合、校企融合、校地互动等方式，推动地方高校实现内涵发展与特色发展，以提高应用型人才培养质量，进而实现服务地方经济社会发展的能力[4-6].而地方高校转型发展，对地方高校图书馆而言，主要应体现在功能定位的变化，即原来的“以服务高校教学科研为主”转向“以服务教学科研和服务地方经济社会发展并重”.转型发展地方高校图书馆应该紧紧抓住学校转型发展之机，加快转型发展的定位设计步伐，对此，转型高校与其图书馆同仁应有充分重视，采取切实的应付之策.

(1)转型高校办学理念的转变，要求转型高校图书馆服务理念的转变.任何组织功能的变革与转换，理念更新都是前提与先导.没有理念与思想的转变，想完成好转型发展是不可能的.因此，作为转型高校组织机构中的重要一环，高校图书馆自身必须主动熟悉、研究学校转型发展的背景与目标、方略与步骤，全体馆员结合学校发展目标与功能定位的实际，遵守高校图书馆事业发展规律，制定规划好自身转型发展的路径与步骤.许多以老办法、老传统应付转型的思想都是被动消极的，更是不可取的.同样，那些认为学校转型发展与图书馆毫无关系的看法和认识更是不可取的.为此，转型高校图书馆全员必须紧跟学校转型发展步伐，积极参与研究转型方案设计以及相关制度设计，切实将图书馆转型发展纳入学校整体布局；同时，调动全员，通过学习、培训、研讨目前关于地方高校转型发展的国家及地方战略文件与精神，增强危机意识与紧迫感，做好全员应对转型发展的思想与行动准备.

(2)转型发展高校功能的变革，要求人才培养的课程体系、专业实践内容与培养方式必须及时做出调整.地方高校转型发展功能定位的变化，对高校图书馆的信息资源建设必然会带来新依据与新引导.一方面，对过去图书采购计划主方向进行必要调整，增加与本校专业学科相近的实用技术图书采购的比重，增加实践指导性图书以及创新创业类图书采购比重；另一方面，加强专业新书目录推介宣传，并积极组织与校团委，各分院联合举办系列学科竞赛活动；积极开展企业技术与管理专家进入学校开展“真人秀”活动；在图书馆文化建设方面，积极营造尊崇技术过硬、能力过硬人才的氛围.切实把图书资源建设的重心和重点移向学校功能转移的重点上来，突出文献资源建设支撑人才培养、科研服务的应用性、可操作性上来.

(3)转型发展高校的图书馆员队伍建设必须转向建设一支服务意识强、服务能力强的高素质复合型专业队伍.随着新媒体技术与网络技术的迅猛发展，大数据、云计算、数字出版、网络出版等技术给传统出版领域带来巨大冲击，必然对高校图书馆从业人员造成影响.一是未来高校图书馆的服务必然走向更加开放式的服务模式，信息化、网络化、智能化的趋势不断增强.这对传统的“看守式”“柜员式”的图书馆服务模式带来很大改变，看守式的人员数量逐步减少；相反，对馆员专业素质要求日益提高，馆员中研究性人才的比重必然要求越来越高.外语好、网络信息资源收集整理能力强，善于与专业学科教师沟通协作的馆员素质要求，已经成为对未来高校图书馆从业人员的必然要求.对现有图书馆人员，分期分批开展新技术培训，或学历提升教育安排，应是高校图书馆队伍建设的重要任务与重要内容.

(4)教学模式转型必然要求高校图书馆服务定位做出新变化.转型高校的重要变革是课堂教学模式的变革，随着传统课堂教学由注入式教学方式为主转向启发、研讨、参与式教学为主，高校图书馆作为学生第二课堂的重要场所，需要提供的学习研讨空间及其相关设施建设与调整就显得十分必要.比如欧美一些大学图书馆中有比较多的3～5人集体学习研讨房间，开设创客空间等，可供学生自由使用，值得学习与借鉴.

(5)科研服务重心转型必然带来图书馆资源服务的转向.图书资源的建设与服务模式构建是地方高校转型发展的重要内容与任务，由于学校科技服务地方功能被强化，图书馆的科技服务重点与方向也要转向.在保持服务好原有的少数“基础研究”团队之外，应该把服务对象与重心转向多数的主要科研目标服务于地方行业、企业技术的新变化与新需求的广大教师.通过建立“结对子”“一帮一”“参与式”“线上线下”等各种形式的馆员服务专业科研团队与教师模式，实现主动、精准、有效的专题技术文献超前服务、特色服务.

4 结语

地方普本高校转型发展势属必然，地方高校图书馆是积极参与应对，还是被动消极应付，并不简单是思想观念是否及时更新的态度问题，更是战略视野、顶层设计、凝心聚力，推动学校整体发展的研究能力与实践改革能力问题.而且，这项工作也决不只是简单地完成一项工作任务的问题，更是一项新的重要的理论课题，值得转型高校领导者以及图书馆同仁共同关注与实践创新.

[1]曲殿彬，赵玉石.地方本科高校转型发展的问题与应对[J].中国高等教育，2014(12)：25-28.

[2]李婉，邓泽民.本科高校转型需要解决的八大问题[J].中国职业技术教育，2014(27)：5-8.

[3]朱士中.论应用型本科高校师资队伍的转型发展[J].当代教育科学，2010(9)：47-49.

[4]李尧鹏.基于理性自觉的大学图书馆转型发展[J].图书馆与图书馆学事业，2013(1)：28-32.

[5]文风.数字环境下的高校图书馆出版服务模式探索[J].河南图书馆学刊，2015(1)：58-59.

(责任编辑:徐星华)

Countermeasures of Local University Libraries under the Situation of Transformation and Development

YANG Jing

(JilinEngineeringNormalUniversity,Changchun,Jilin130052,China)

The development strategy about transformation and development of local colleges and universities is made by the state. It is the inevitable to enter the new stage of China's higher education development. The development transformation of local colleges and universities will inevitably involve the conversion of educational philosophy and orientation, personnel training, scientific and technological services and other aspects. The change in the transformation process of university library is bound to bring the concept of service, service orientation, service mode, personnel and other aspects of a series of impacts and challenges. Therefore, the university library must make changes and the corresponding coping strategies.

local Colleges and universities; transformation and development; library; service model

2016-07-22

吉林省教育科学“十二五”规划课题“云出版与转型发展对地方高校图书馆的影响与对策研究”(ZD15112)

杨静，女，辽宁辽阳人，副研究馆员.

G258.6

A

1008-7974(2016)05-0139-03

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2016.10.041

，张俊，王世英.高校图书馆应用

资源对策研究[J]图书情报，2014(4)：41-42.