近十年来毛泽东与中共党史学理论问题研究述评
2016-02-10汪兵
汪兵
(安徽农业大学 经济技术学院,安徽 合肥 230013)
近十年来毛泽东与中共党史学理论问题研究述评
汪兵
(安徽农业大学 经济技术学院,安徽 合肥 230013)
改革开放新时期以来,党的三代中央领导核心与中共党史学理论问题日益成为中共党史研究的重要课题。近10年来,学界关于毛泽东与中共党史学理论问题研究又有了新的进展。这主要表现在毛泽东与中共党史学的整体研究、从党的各个历史时期的角度研究毛泽东与中共党史学、毛泽东与党史学理论和方法的研究、毛泽东与其他领导人关于党史学的比较研究、对毛泽东党史学文献的研究等。通过对毛泽东与中共党史学理论问题研究进展进行学术史的考察与述评,审视和总结不足之处,以进一步深化这方面问题的研究。
毛泽东;中共党史;学科理论问题;学术史;研究趋向
改革开放以来,中共党史研究日益开启学术化和规范化的路径,研究的领域不断得到拓展,学科分支体系不断得到完善,对党史学科的认同意识在不断增强。这不仅表现在对中共历史整个发展过程的研究取得了大量成果,即党史学科的主体部分如党的历史事件、历史人物、历史经验、党的建设以及马克思主义中国化等研究,还表现在对党史学的性质和定位、研究对象和内容、研究理论和方法、历史分期、特点、研究意义、功能、与党史相关学科关系等党史学科理论问题所进行的研究和探讨。比如,党的三代中央领导核心(诸如毛泽东)与中共党史学理论问题的研究,就属于中共党史研究领域的一个重要课题,并取得了一定的研究进展。因此,为进一步推动毛泽东与中共党史学理论问题的研究,本文拟对近十年来这方面的进展作一学术史的梳理与述评。
一、研究进展概要
近10年来,国内学界关于毛泽东与中共党史学理论问题研究的进展与概况,大致可以从研究著作和学术论文两个方面进行归纳。
(一)研究著作方面
研究专著主要有:周一平教授著的《毛泽东生平研究史》(中共党史出版社2006年版);王炳林教授著的《毛泽东的党史观》(北京出版社2008年版);尚庆飞教授著的《国外毛泽东学研究》(江苏人民出版社2008年版)。其中,《毛泽东的党史观》一书,既阐明了毛泽东关于党史学研究的宏观轮廓和微观论述;也展示了毛泽东对于党史研究理论和方法的具体运用,初步搭建了毛泽东党史观的理论体系,是近10年来国内一部系统研究毛泽东与中共党史学理论问题的代表性著作。
(二)学术论文方面
不仅有一些学术研究论文发表,而且,还有中共党史专业等相关的硕士研究生毕业论文涉及这个方面问题的研究。比如,2013届湖南师范大学中共党史专业研究生彭金钢的《论毛泽东对中共党史研究的重要贡献》等。
二、学术观点梳理
(一)关于毛泽东与中共党史学的整体研究
学界关于对毛泽东与中共党史学的整体研究,主要是从两个方面展开的:一是直接梳理和考察毛泽东与中共党史学的研究。二是在毛泽东与历史研究的范围内,考察和研究他的独特贡献。
1.关于毛泽东与中共党史学的研究。李建华认为,毛泽东对如何研究中共党史有着精辟的论述;毛泽东对于党史学的研究对象、党史功能、研究方法、党史分期等问题有着自己的认知和思考,因而他对党史学研究有着历史性的贡献。[1]张学礼等认为,毛泽东是中共的创建人之一,亲自参与了党在新中国建立前期的革命发展和新中国建立后的社会主义发展历程,对中共的革命和发展有着深刻的认识;他将中共的革命和建设现实与其睿智的思想见解结合在一起,形成了自己的党史观,对后世产生了巨大的影响。[2]陈述从重视中共党史研究、党史学科理论建设方面的贡献、中共党史研究的典范三个方面,阐释了毛泽东对中共党史研究的贡献。[3]
2.关于毛泽东与历史的研究。彭厚文认为,毛泽东在人文社会科学的多个领域,主要是哲学、历史和文学,都有卓越的建树;在历史研究方面,他虽然没有专门的著作,但熟读中国古代历史典籍,倡导中国近代史、中共党史的研究,其史学理论和观点成一家之言,都对历史研究产生了深远的影响。[4]杨建党认为,毛泽东科学地学习与研究中国近代史,坚持唯物主义历史观的方法论,体现出他的勤奋、求实、创新、虚心的治史精神,在中国近代史研究中取得巨大成功;他从现实革命与政治实践的需要出发,对中国近代社会的性质、矛盾、动力、过程以及重要的历史人物进行深刻的分析与研究,总之,他对中国近代史的科学论断是马列主义与中国实际相结合的产物之一;同时,显著的政治烙印是毛泽东中国近代史研究的一个特点。[5]
(二)从党的各个时期角度研究毛泽东与中共党史学
燕影认为,抗战时期毛泽东深刻总结中国革命经验,创造性地提出了中国新民主主义革命理论,使毛泽东思想在多方面展开从而达到成熟,为中共党史研究提供了明确的指导思想;同时,他还就中共党史研究理论和方法做出了重要阐述。[6]
付建成认为,延安时期,毛泽东从总结党的历史经验和加强党的建设的角度出发,十分重视中共党史的研究工作,不仅积极倡导全党大兴学习中共党史之风;而且在理论上和实践上,对如何进行党史研究进行了许多深入思考和积极探索。[7]
(三)关于毛泽东与党史学理论和方法的研究
任何一门学科,都离不开理论和方法的指导。中共党史学理论和方法,就可以分为两个层次来分析与探讨,第一个层次是马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义以及马克思主义中国化的理论成果﹙包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系﹚;第二个层次是马克思主义的历史理论和研究方法,即对于中共党史具体历史过程中的重要人物、重大事件、重要会议、历史经验、自身建设史等评价原则以及党史学的研究方法。
1.关于第一层次。郑珺认为,毛泽东运用马克思主义唯物史观对中国历史进行了深入分析,得出了许多科学的论断,为我国马克思主义历史科学的创立和发展奠定了坚实的理论基础;毛泽东对史学理论的阐述和对历史的研究,丰富和发展了马克思主义史学理论,从理论与实践的结合上给我们以深刻的启示,为我们提供了发挥史学社会功能的范例。[8]
李珍认为,毛泽东史学思想是中国马克思主义史学理论的重要组成部分;唯物史观是毛泽东史学思想的理论内核,“古为今用”的史学目的论是它的突出特点,历史主义的史学方法论是它的有机组成部分;在历史研究的领域不断拓展、方法不断创新的学术背景下,探讨毛泽东史学思想的重要地位,对于新时期马克思主义史学的发展有着重要的理论意义和现实意义。[9]张剑平认为,毛泽东的史学思想是马克思主义中国化的理论成果;毛泽东关于中国近代社会性质和特点的认识以及对于历史研究方法的阐述,推动了中国马克思主义史学的发展;他的历史理论和史学研究方法,在今天中国历史学的发展仍然具有重要的指导意义。[10]
聂好春认为,毛泽东的历史观是马克思主义的唯物主义历史观,是在中国人民长期的革命和建设过程中形成的,是马克思主义普遍原理与中国革命和建设实际相结合的产物;毛泽东历史观的核心是“农民革命动力论”,与阶级斗争史观、人民史观、古为今用史观等一起,构成了毛泽东历史观的主要内容。建国以后,毛泽东历史观继续发展,并出现了一些变化,对中国历史学的研究与发展有很大的影响。[11]
李景源等认为,毛泽东世界观的转变,实质是历史观的转变;他的历史观的三个维度,即群众观、生产力观和阶级观;他的历史方法论的原则是真理观与价值观的统一,长远目标与现行目标的统一,党性与科学性的统一。[12]
李敬煊等认为,毛泽东历史观的基本内容:我们是唯物史观论者;我们是马克思主义者,是讲历史辩证法的;我们走过了许多弯路,但是错误常常是正确的先导;一切有相当研究能力的共产党员都要研究历史;他的历史观启示我们要坚持唯物史观,反对历史虚无主义;要坚持用辩证法的观点来看待历史;要坚持向前看;要认真学习历史。[13]
2.关于第二层次。王炳林认为,毛泽东善于运用历史智慧启迪思想,创新理论,指导中国革命和社会主义建设实践;他结合中国革命和建设的实际,对中国共产党历史上的重大事件、重要会议、核心人物等都做出了精辟的论述,对研究中共党史的意义和方法做出了深刻阐释;他认为研究党史是认识国情的重要途径,是理论创新的基础和前提,党的历史是教育党员的生动教材;阐释并在研究党史中运用的实事求是、古今中外法、综合分析法、阶级分析法、历史主义等理论和方法,对中共党史学科的形成和发展产生了深远的影响。[14]
夏喜元认为,在中共党史研究方面,毛泽东不仅对党史学的研究对象和内容、历史分期等问题做出过精辟的阐述;提出和运用了一系列的研究中共党史的科学方法与理论原则,比如古今中外法、阶级分析法、系统分析法等,这对今天的中共党史研究仍然具有非常重大的指导作用和积极的借鉴意义。[15]
左玉河认为,毛泽东对历史主义的研究方法做出了突出贡献:第一,注重历史连续性,强调历史过程的内在联系,不能割断历史发展的客观进程。第二,强调必须坚持实事求是的态度,注重对历史问题进行具体分析。第三,注重史学的社会致用功能,强调古为今用,洋为中用。第四,倡导“四面受敌法”和“古今中外法”;强调了解中国社会实际和历史实际;坚持实事求是和具体问题具体分析方法,强调治史之目的在于寻求解决现实问题的答案、思路和启示。[16]
(四)毛泽东与党内其他领导人关于党史的比较研究
1.关于党的三代中央领导核心与中共党史学的研究。宇文利等认为,综观80多年的历程,党已产生了三代成熟的领导集体,形成了继往开来的三代领导核心;由于党的三代领导核心的重视与指导,中共党史研究也因此有着不断深入的发展。[17]张润枝认为,党的三代领导核心——毛泽东、邓小平、江泽民高度重视党史研究,他们以唯物史观为理论指导,运用历史主义方法、辩证分析方法、比较研究方法等,对中共党史做出了全面、深刻的总结和评价,对党史学的发展具有重要的指导意义。[18]
2.毛泽东与其他领导人关于党史学的比较研究。张海等认为,毛泽东与蔡和森都为中共党史研究进行了艰辛的开拓和探索;蔡和森1925年底至1926年初写的《中国共产党史的发展》和毛泽东1942年《如何研究中共党史》的讲话,都对中共党史研究的目的、研究的方法、研究的立场、研究的对象等诸多理论问题作了重要论述;这既有总体上的一致但也有细节上的差异,为学习和研究中共党史提供了理论和方法论的指导。[19]
陶文杰认为,毛泽东和李达都十分重视对中共党史的学习和研究,特别是毛泽东1942年所作的讲话《如何研究中共党史》和李达1951年写的《怎样学习党史?》,都对学习中共党史的原因与意义、态度及方法、主体和对象等问题进行了阐释,深刻地体现了他们的党史学习观。[20]
(五)关于对毛泽东党史学文献的研究
毛泽东历经中国革命和社会主义建设时期。在这个过程中,曾写下了不少党的理论著作,其中不少文章的内容都直接或间接与中共党史与党的建设有关。例如,1942年3月,他在中央学习组的讲话《如何研究中共党史》等。2011年,中共党史出版社出版的周一平主编的《中共党史研究90年》,就专门对毛泽东的《如何研究中共党史》一文展开了深度研究和评析。
高继民认为,毛泽东的《如何研究中共党史》,是党史研究史上第一篇关于中共党史学理论问题、方法论问题的研究专论,影响深远;对今天研究中共党史仍有着积极的借鉴和指导意义。[21]
王顺生认为,毛泽东《如何研究中共党史》的讲话,强调了研究党的历史的重要性,阐述了研究党的历史的基本原则和方法;提出了具体划分党史分期的根据和标准,并对从建党到抗战时期党史发展的三个阶段作了具体的分析。[22]
汤举认为,《如何研究中共党史》指出了党史研究的目的和意义,明确了中共党史研究的对象是整个党的发展过程,总结运用“古今中外”法来研究中共党史;毛泽东以马克思主义基本原理为指导,科学地界定和运用分阶段方法来研究中共党史的各个时期,指出党史研究必须站在中国自身的角度才能看到问题的关键所在,这对中共党史学科的创设、研究中共党史的方式都有着无可比拟的作用。[23]
三、今后的研究趋向
(一)研究现状的理论分析
目前,学界关于毛泽东与中共党史学理论问题的研究,在研究内容上既不平衡也不全面。不平衡,是指学界关于毛泽东与党史学理论和方法部分的研究成果较多,其它诸如毛泽东党的功能观等问题的研究成果还不系统。不全面,是指毛泽东与中共党史学理论的研究,诸如关于毛泽东的党史学文献研究等问题的专门成果较少。因此,我们要进一步加强对毛泽东与中共党史学理论问题中的薄弱内容研究。
(二)加强党史学的比较研究
要继续深化对党的三代领导核心与中共党史学理论问题的研究。这样,既可以研究和评析他们的党史学思想和方法,还可以比较研究和分析其各具特色的党史学思想和方法。比如,可以把毛泽东和邓小平的党史学思想和方法进行比较研究。而学界关于党的中央领导核心与中共党史研究的课题,大多都是单独就某位核心领导人的党史学贡献进行研究,比如杜宝青曾发表论文探讨了邓小平对中共党史研究的理论贡献。[24]笔者以为,加强党史学的比较研究是深化党的三代领导核心与中共党史学理论问题研究评析的一个重要切入点和有效途径。
(三)注重观点考察的深入
尽管本文简要地考察和梳理了学界关于毛泽东与党史学理论问题研究的成果,然而,无论是研究他在中共党史及其学科建设和发展的贡献,还是评析他的党史著作中所蕴含的史学理论和方法等,重要的前提条件,就是要对毛泽东的人生经历、求学过程等进行深入研究,对毛泽东在其它学术领域及其成果也需要做出全面的关注。这就要求我们在研究中,对毛泽东的诸多党史学理论和观点,应从历史哲学和史学方法论的角度深入地阐明它的思想渊源、哲学归属与影响,注重观点研究的深入。
笔者以为,对毛泽东党史学理论问题的研究,要放在中国近代史学史、中共党史学史研究的背景下进行深入研究评析,而不能孤立地研究。有论者指出,毛泽东的史学思想是毛泽东思想的重要组成部分;毛泽东的史学思想研究还稍显单薄,但也取得了不少成果,诸如研究深度不断推进,研究方法不断创新,研究领域不断扩大,表现为毛泽东史学思想的渊源、毛泽东史学思想与中国古代传统史学的关系、毛泽东的史学方法、毛泽东党史思想以及毛泽东史学思想的缺憾等方面;学界关于毛泽东的史学思想研究仍有进一步加强、深化和拓展的空间。[25]
综上所述,毛泽东的党史观、党史学的理论和方法,是他深刻运用马克思主义,不断总结和研究中共党史所形成的基本观点、方法和原则。系统开展对毛泽东与中共党史学理论问题的研究,不论对深化中共党史以及毛泽东生平史和毛泽东党史学思想的研究,还是对加强执政党的建设,都具有重要的现实意义和学术价值。
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责任编辑:刘建文
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2016-06-27
汪兵(1980-),男,安徽六安人,安徽农业大学经济技术学院讲师,博士。研究方向:中共党史与党的建设。