沙滩排球进入高校课堂的可行性——以湖北省为例

董春，王嘉辉，张向东

●学校体育●

沙滩排球进入高校课堂的可行性
——以湖北省为例

董春，王嘉辉，张向东

目的以湖北省沙滩排球运动项目的现状调查为基础，旨在探讨湖北省沙滩排球进入高校课堂的可行性。方法利用问卷调查法、访谈等方法、运用SPSS19.0统计软件包建立了数据库，对数据进行描述性统计，结果湖北省地理条件与资源丰富，适合沙滩排球的开展；湖北省高校有一定数量的教师资源，具有热爱并且有意向学习沙滩排球的大学生群体，这给沙滩排球的推广奠定了基础；沙滩排球教材的不断完善使得沙滩排球在湖北省内高校的开展成为可能。结论沙滩排球进入高校课堂具有可行性。关键词：高校；沙滩排球；可行性

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》的指示，实施《2001-2008年排球运动发展规划》，促进全民健身活动的开展和排球人口的增加，国家体育总局排球中心副主任刘文斌在中国排协第七次会员代表大会上对2009-2016年我国排球运动的发展进行了规划说明，对沙滩排球管理的规范、科学的发展进行了进一步的规划和研究。［1］沙滩排球这项运动充分利用空气、阳光、沙滩等自然条件，将体育课堂从操场、教室转移到大自然中。［2］它作为一项全新的内容引入高校体育课程，既有利于促进大学生个人品质，促进个人对团体的责任意识和团队意识，培养学生沟通能力和群体成员之间的合作精神，提高大学生的心理素质；又推动排球这项运动，增加排球人口数量；还有利于体育课程内容的丰富和自然资源的开发；以及有利于创建和谐的友好的校园文化整体氛围和建立大学生终身体育的意识。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

本研究以湖北省沙滩排球运动为研究对象。其中涉及到湖北省高校大学生、部分教师和体育教学管理人员。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

笔者通过各种途径查阅专著书籍，并通过中国知网等数据库查阅了沙滩排球的相关文献60余篇，为本研究提供了理论支持。

1.2.2 问卷调查法

本次调查采用了问卷调查法对湖北省高校大学生、体育教学管理人员和部分教师进行调查。问卷的设计参照了沙滩排球研究的相关文章的调查问卷，并针对性的对论文所需要的调查相关的问题进行修改和重新编制。同时为了确保问卷的有效性和实用性，在问卷发放前，多次对问卷进行了修改和完善，最后经过专家检验之后，共发放问卷350份，有效问卷300份，有效回收率为86%。

1.2.3 访谈法

对所调查的相关人员进行访问，涉及到湖北省高校沙滩排球的课程开展现状、沙滩排球课程使用教材的现状、学生对沙滩排球的兴趣现状等，真实的了解沙滩排球进入湖北省高校课堂的可行性。

1.2.4 数理统计法

本研究运用SPSS19.0软件建立数据文件并进行数据分析，具体使用了描述性统计分析，分析湖北省大学生对沙滩排球开展的兴趣、湖北省沙滩排球师资现状。

1.2.5 逻辑分析法

在数理统计的基础上，运用对比、归纳等逻辑方法对数据进行合理性分析，进而得出沙滩排球在湖北省内高校课堂开展的可行性分析。

2 湖北省高校沙滩排球进入课堂的开展现状

2.1 湖北省高校沙滩排球教师现状

通过调查得知，目前湖北省沙滩排球教师由沙滩排球专业教师和非沙滩排球专业教师组成。在非沙滩排球专业教师里面，大部分都是由排球专业教师代替教授课程，其中沙滩排球专业教师只有6名，非沙滩排球教师17人组成；沙滩排球专业教师年龄均在40岁以上、50岁以下，而非沙滩排球专业教师中有少数年轻排球教师，但均以40岁以上为主；根据问卷数据得知，湖北省高校沙滩排球教师中，有1人拥有硕士研究生学历，占调查人数的4%，14名教师拥有专科及本科学历，占调查人数的60%，本科以下学历人数有8名，占调查人数的34%；在这些教师中，教授5名，副教授11名，讲师8名。

由此可以看出，湖北省高校沙滩排球教师执教经验较丰富，能够满足湖北省高校大学生的沙滩排球学习；在这些教师中不乏研究生学历和教授，说明在湖北省沙滩排球教师队伍中，科研力量也不容小觑。高校沙滩排球教师队中教师的学历、职称、年龄结构、教龄的丰富都是湖北省有效的开展沙滩排球课程的必要。

2.2 湖北省高校沙滩排球教学开展现状

本文应SPSS19.0软件建立数据文件并进行数据分析，具体使用了描述性统计分析，分析湖北省高校沙滩排球教学开展现状，包括大学生对沙滩排球运动的熟悉度、当代大学生是否对沙滩排球感兴趣、想学习沙滩排球的程度等。最后Excel软件制出图表，得出相关结论。

表1 调查对象一览表

本研究随机抽取湖北省高校的大学生，并对其进行调查。本研究共发放问卷350份，有效问卷300份，有效回收率为86%，其中男大学生为156人，占总人数的52%，女大学生为144人，占总人数的48%，男女比例接近1:1，尽量减少了因为采样问题而带来的误差。从调查的大学生群体得知，有92%的大学生知道沙滩排球这个项目，可能是由于八九十年代，排球在湖北省有着深厚的历史积淀，对现代湖北省沙滩排球有着深远的影响，这说明在湖北省内，沙滩排球对于当代大学生来说并不陌生。

表2 湖北省高校大学生了解沙滩排球程度一览表

结合表1、表2得知，虽然有高达92%的人知道沙滩排球这个项目，但是对沙滩排球“不太了解”或者“一点都不了解”的大学生占了调查总人数的56.6%。笔者根据访谈总结了导致这一结果的原因有以下几点：1）沙滩排球由于场地限制，在湖北省内高校开展几乎为零，所以湖北省内大学生对沙滩排球了解不多；2）在湖北省高校，即使有设置与沙滩排球相关的课程，但是由于老师教学条件或者教学水平以及学生自己本身的种种原因，导致学生对沙滩排球了解甚少；3）不管是什么项目，体育明星效应能够起到良好的宣传推广作用。在湖北省高校内，沙滩排球的宣传推广不到位，导致湖北省高校大学生对沙滩排球的了解不够。

根据问卷数据还可以得出，湖北省高校大学生了解沙滩排球的来源主要是互联网，有288名（96%）的大学生在“了解沙滩排球的方式”这一题上选择了“互联网”，其次就是“电视媒体”（264人），而少数人选择了报纸杂志或者广播电台。说明随着时代的更新变化，人们获取信息的方式、渠道也在发生改变，随着大数据时代的到来，在学校的当代大学生越来越多的使用互联网来获取大量信息，因此可以在互联网上用适当的方式向当代大学生进行推广和宣传沙滩排球。

图1 湖北省高校大学生是否想学习沙滩排球一览图

由图1可以看出，“非常想学沙滩排球”的学生占15%，“比较想学沙滩排球”的学生占36%，“一般”的学生占20%，“不太想学沙滩排球”的学生占24%，“一点都不想学沙滩排球”的学生占5%。可以看出“比较想学沙滩排球”以上的学生占调查总人数的51%，超过总人数的一半，说明在湖北省高校中，具有广泛热爱并且有意向学习沙滩排球的大学生群体，这证明湖北省有优越的大学生群体沙滩排球基础，湖北省可以利用广泛的热爱沙滩排球的大学生群体基础，有效的开展沙滩排球比赛或相关知识宣讲，以点带面，逐渐发展，使湖北省高校沙滩排球尽快发展起来。

2.3 沙滩排球教材编写现状

为了加快沙滩排球在我国高校中的发展速度，2002年我国教育部组织编写了《全国普通高等学校体育教育专业沙滩排球教材》［3］，并由广西师范大学出版社出版，该书为沙滩排球运动在高校体育教育体系中构建了坚实的理论架构。接下来的几年内，也有相关研究者出版了其他不同版的沙滩排球教材。

根据调查得知，湖北省内高校使用的沙滩排球专业教材数量有限，主要沙滩排球教材有：陆卫平主编、高等教育出版社出版的《沙滩排球》；赵青主编、北京体育大学出版社出版的《沙滩排球：普通高校体育选项课教材》；于贵和主编、北京师范大学出版社出版的《软式排球、沙滩排球、气排球理论方法》［5］。这些教材的编写都是沙滩排球理论研究的体现，为沙滩排球的推广奠定理论基础。

3 湖北省高校沙滩排球进入课堂的可行性分析

3.1 地理条件与资源丰富

国际排球联合主席说，“沙滩排球就是有人、有沙、有水和阳光组成的和谐情景”［6］。湖北省有得天独厚的地理环境，适合沙滩排球的推广及开展。

湖北省内不仅有长江、汉江干流，还有各级河流4 228条（平均河长5km以上）；另有中小河流1 193条，河流总长共5.92万km，其中有41条河流的河长均在100km以上［4］。曾经武汉就在东湖沙滩浴场举行多次沙滩排球比赛，从业余比赛到09年的全国沙滩排球巡回赛。这些都充分证明了湖北省有条件和能力利用本地的体育自然资源和先天独特的地理优势顺利的开展沙滩排球运动。可以有效利用我省的地理优势，在公园、社区或比较空旷的广场修建人工沙滩排球场地、为沙滩排球爱好者参与运动提供活动的场所。因此湖北省地理优势和丰富资源使得发展沙滩排球具有可能性。

3.2 排球人口众多

根据访谈得知，由于八、九十年代当时盛行的排球运动带动了一大批爱好排球运动的人［8］，这部分人逐渐影响自己的身边和家庭的人，从而使当代大学生开始喜欢排球，接而解触到沙滩排球才因此爱上沙滩排球。因此湖北省大量的排球爱好者使得发展沙滩排球具有可能性。

3.3 国家政策的支持

自从沙滩排球在上世纪80年代末传入我国，沙滩排球在我国的受欢迎程度越来越高，国家也在政策上予以积极支持。

2001年，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》中明确指示，实施《2001-2008年排球运动发展规划》，促进排球人口的增加和全民健身活动的开展，中国排球协会有必要与教育部门合作，共同推动以学校为主的青年沙滩排球“苗子工程”、“种子工程”和“希望工程”［7、10、11］。国家体育总局排球中心副主任刘文斌在中国排协第七次会员代表大会上，对2009-2016年沙滩排球管理的规范、科学的发展进行了进一步的规划和研究［9］。

这一系列的国家政策，都足以说明，国家已经将沙滩排球的发展放在了重要的位置上，随着国家政策的大力支持，使得发展沙滩排球具有可能性。

3.4 有一定数量的教师资源

根据调查得知，湖北省内沙滩排球教师的队伍里面，有教授、副教授数名，本科及以上的专业教师占调查人数的60%，有经验的沙滩排球专业教师占部分，无论是从经验教学还是从科研能力水平上来看，湖北省内沙滩排球教师都有一定的基础来满足本省高校大学生沙滩排球的学习，这为我省沙滩排球进入高校课堂奠定了坚实的基础，使得沙滩排球进入高校课堂成为可能。

3.5 沙滩排球教材编写逐步完善

起初我国借鉴排球教材对沙滩排球进行教学，到后来出版的数本专业沙滩排球教材，说明我国沙滩排球研究者在不断的对沙滩排球进行深入的研究，国内学者借鉴国外沙滩排球技术与教学好的国家，并结合我国学生的特点，开发并完善我国沙滩排球教材的编写，这对我国沙滩排球进入高校课堂无疑是最大的支持。

3.6 学生兴趣浓厚

数据显示，湖北省高校中，有92%的大学生知道沙滩排球这个项目，“非常想学沙滩排球”和“比较想学沙滩排球”的学生占调查总人数的51%，说明在湖北省高校中，大学生群体对沙滩排球这个项目有浓厚的兴趣，学生的兴趣就是体育课程发展的方向，俗话说：“兴趣是最好的老师。”当代大学生更愿意接触自然、追求阳光、健康的、青春活力的、有挑战性的运动项目使得沙滩排球在高校中的开展变得可行。

4 结论与建议

4.1 结论

1）湖北省内高校沙滩排球场设施不够齐全，需要进一步的加大力度进行完善。

2）湖北省高校沙滩排球教师执教经验较丰富，能够满足湖北省高校大学生的沙滩排球学习。

3）在湖北省高校，有优越的大学生群体沙滩排球基础，有利于沙滩排球进入湖北省高校课堂。

4）湖北省内高校使用的沙滩排球专业教材数量有限。

4.2 建议

4.2.1 完善的沙滩排球训练基地

适宜的修建沙滩排球的场所并适时对学生开放。

4.2.2 健全和完善师资培训和培养机制

提高专业教师队伍的业务素质，完善沙滩排球专业教师的培养机制，定期对教师进行沙滩排球的专门化的培训，提高教师的执教水平。

4.2.3 媒体对沙滩排球的在校园内的推广和宣传

在学校内，体育教师可以利用学校宣传栏、横幅或者相关宣传材料，对沙滩排球相关基础知识进行宣传。上课期间，也可以使用多媒体课件播放比赛录像，是学生在欣赏比赛的同事了解排球相关知识。学校官方网站上也可以设置沙滩排球活动主页，使学生能够随时了解沙滩排球基础知识和比赛相关知识。媒体也可以根据学生的爱好，利用当代互联网，从微博、微信等平台建立相关公众号，使学生更多了解沙滩排球相关赛事以及知识。

4.2.4 各级领导对沙滩排球的高度重视

湖北省内的体育行政部门、学校领导和相关体育教师应该对高校沙滩排球运动的普及和推广工作引起足够的重视，相关部门应建立、健全合理的沙滩排球规章制度，为沙滩排球的顺利推广和开展提供保障。

4.2.5 采用多种方式在大学生中开展沙滩排球运动

学校可以通过必修课和选修课来使学生接触沙滩排球，也可以通过高校之间举行相关的沙滩排球比赛联谊，以球会友，还可以通过沙滩排球协会或俱乐部等形式在大学生中开展沙滩排球运动。

4.2.6 完善沙滩排球的教材编写

教学要有依，为了使沙滩排球运动能在我国普通高校中迅速的推广并开展起来，沙滩排球专业教材的编写能够为沙滩排球运动在高校体育教育体系中构建了坚实的理论架构，目前我国沙滩排球教材数量不够，应尽力加大加深教材的编写，为沙滩排球的推广奠定理论基础。

［1］李德荣.试论我国高校沙滩排球发展前景［J］.中国排球，2004.

［2］李克荣，刘中华.高校沙滩排球队现状及发展策略研究［J］.体育科技，2014（6）.

［3］刘云.湖北省沙滩排球的发展及其校局联合模式研究［D］.武汉:湖北大学，2011.

［4］胡炫.湖北省沙滩排球发展现状及其对策研究［J］.湖北大学成人教育学院学报，2010（6）.

［5］陈红.杭州市高校开展沙滩排球运动的可行性研究［D］.武汉:华中师范大学，2006.

［6］朱洪军，许玖平.高校开展沙滩排球的可行性探析［J］.中国排球，2005（6）.

［7］缪本海.我国沙滩排球比赛市场开发现状及对策研究［J］.北京体育大学学报，2005（28）.

［8］杨青宝.关于大连市高校开设沙滩排球选修课的探讨［D］.大连:辽宁师范大学，2007.

［9］建强.我国沙滩排球科学研究现状以及今后仍需研究的课题［J］.四川体育科学，2004（3）.

［10］朱洪军，徐玖平.高校开展沙滩排球的可行性探析［J］.重庆工商大学学报（自然科学版），2005（6）.

［11］凌文杰，孙志峰.1994-2003年我国沙滩排球科研状况的分析与研究［J］.中国体育科技，2004（5）.

Study on the Feasibility of Beach volleyball Entering college class——A Case Study of Hubei Province

DONG Chun，WANG Jiahui，ZHANG Xiangdong

Bymeansofquestionairesandinterviewmethod，database wasestablishedbyusing SPSS19.0descriptive statistic.This study is based on the current situation of beach volleyball in Hubei Province，aiming to explore the feasibility of beach volleyball in Hubei province.The result shows that Hubei provice is rich in geographical conditions and resources which is suitable for beach volleyball development.Colleges and universities in Hubei province have a certain number of teacher resources，and have a wide range of students who has the intention to study the beach volleyball，which laid the foundation for the promotion of beach volleyball teaching.The constantly improvement of the beach volleyball teaching material promote the beach volleyball development in Hubei province.These reasons make it possible for the beach volleyball entering. According to the current situation，there are some suggestions put forward to the development of beach volleyball in Hubei province.Improving the beach volleyball training base，and teacher training and the training mechanism，Promoting the publicity of beach volleyball in the campus Increasing the attention of leaders to beach volleyball.Using a variety of methods to carry out the beach volleyball movement among students.These will help beach velleyball for its further development and promotion in Hubei province.

Beach Volleyball；college；feasibility

G807.4

A

1003-983X（2016）12-1099-04

2016-10-26

董春（1991-），女，湖北武汉人，硕士，研究方向：学校体育学.

广东省海洋工程职业技术学校，广东，广州510320

Guangdong Marine Engineering Vocational and technical school，Guangzhou Guangdong，510320