CAI在高校体育教学中的应用分析

齐　艳**2

贵州财经大学，贵州　贵阳　550004



CAI在高校体育教学中的应用分析

齐艳**2

贵州财经大学，贵州贵阳550004

摘要：在我国计算机技术迅速发展的脚步下教学模式逐渐现代化，计算机技术也普遍被大家运用到教学领域中。为进一步实现信息化体育教学，本文对计算机技术在体育教学中的应用现状及存在的问题进行探讨并提出相关解决措施。

关键词：高校体育教学；CAI；有效应用

CAI(计算机辅助教学)是指运用计算机的交互功能来介绍教材，进而可以更好的构建更加良好的教学氛围。但是在CAI情况下，教师按照预期设定的策略以及相关形式更加充分快速的完成相关的教学实践工作。CAI这种现代化的教育模式在日后的发展势头必然猛烈。从而将CAI技术纳入到体育课堂教学过程中，也在一定程度上提升了我国高校体育教学的现代信息化水平。

一、CAI在我国高校体育教学应用中的当下情况

在体育教学中教师对于理论课还是以单方面讲授为主，一些体育动作也是以图片等形式呈现出来让学生了解，对学生学习的积极性达不到调动作用，以至于学生参与性普遍偏弱，这种传统注入式的理论教学已经跟不上当代教学标准。其次技术教学课程大部分情况下，都是借助教师的详细介绍以及标准示范技术的基本要求使学生掌握某项体育动作，而年龄性别和综合身体素质等其他一些客观因素在一定程度上制约老师的发展，让教师在教学不同技术工作要领中很难实现预期的目标，而，学生利用详细的观察教师的示范动作从而对标准动作的定义也不同。在学生这边出现的问题主要是动作练习的标准度，学生可以依据教师的动作详细讲解进行一定程度的模拟练习，教师观察并分析学生的各项动作，结束后将练习结果公布，但在反映学生练习结果的过程中教师花费太多时间，导致学生难以建立标准规范的动作概念。现阶段CAI还没能完全融入进体育课堂。体育教学的独特性还表现在其他方面，因此这在某种程度上为CAI在融入体育教学过程中带来了一定的难度。其次是教师运用现代化教学工具的水平必须得到提升，很多高校都配备了技术较高的电脑以及其他相关的教学设备，不过因为教师自身操作水平不足无法将其作用充分发挥，使优质的资源得以浪费。可以得知在体育教学方面教师自身并不是非常熟悉计算机的操作使用技术。所以，在高校提供硬件环境的基础上，对任课教师的计算机应用技术应重点培养，充分发挥人和物的应用效率[1]。

二、CAI引进高校体育教学中的有效应用体现

在课堂中引入CAI课件不仅丰富了教学信息的呈现方式，也突破了以往简单常规的教学形式，另外在教学实践过程中获得了出色的教学实践效果。不过由于充分的考量到很多体育教师自身并不是非常熟悉计算机的操作过程，同时网上对于体育方面的多媒体课件不是很多，其次是一些按一定标准设置完成的课件成品在很大程度上对于教师各不相同的教学风格无法给予满足，这些缺陷在体育教学中都大大限制了CAI的普遍应用。为了让CAI在体育教学中得到有效应用，高校对教师掌握现代化教学方法这方面的不足得加强培养，例如：计算机、投影仪、打印机、等这些仪器的使用方法，像WORD、WPS这种文字编辑软件，需培养教师应用其制作多媒体课件，大力提高教师的综合素质。有关软件较少的情况下，教师应充分发挥自身的工作积极性，利用FLASH等软件自己进行CAI课件的开发。由于计算机对备课的内容以及教学资料能简单转化为课件内容，这也是多媒体课件的一大优势，所以要鼓励体育教师尽量利用计算机备课[2]。此外，提倡教师应丰富利用网络上不可胜数的CAI资源进行教学。而因特网、局域网的出现，基本上构建了网上信息发布系统，其主要涵盖了下面一些内容，首先就是)学生管理：实施对各个班级学生资料的管理，把所有学生的数据信息内容构建数据库，教师只需要输入学生的个人信息，就可以迅速的获取相关的成绩以及信息；其次就是成绩管理：学生情况数据库涵盖了学生的所在班号，姓名以及课程名称等等；最后就是其中就涵盖了通常的锻炼身体准则以及常规的锻炼方法等体育知识。每一个学生或教师通过网上身份验证进行交流。同时也可以查询本校图书资料以及获得自己的相关信息，对体育教学和管理有了极大的提升。另外，多媒体教室包含了多种有效功能，充分发挥其作用使教师在教学活动中的监督和控制更有效率[3]。

三、结束语

综上所述，CAI在体育教学中的运用以及研究情况，在一定程度上能够有效的调动学生的学习热情，扩充学生的知识整体视野，同时还能够向学生不同形式的体育基本知识以及技能的学习方式以及策略。

[参考文献]

[1]徐健.CAI在高校体育中的融合应用[J].湖北函授大学学报，2015，11(153)：129-130.

[2]刘奋山.论多媒体CAI在体育教学中的应用[J].电子测试，2013，18：194-195.

[3]王宁.网络技术在高校体育教学中的应用发展研究[J].牡丹江师范学院，2014.6.

**作者简介：齐艳(1962-)，女，贵州财经大学体育工作部，副教授，主要研究方向：体育教学与训练。

中图分类号：G807.4

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)08-0151-01