如何预防中小学寄宿制学校暴力事件的发生

梁晓东

河南机电职业学院，河南　郑州　451191



如何预防中小学寄宿制学校暴力事件的发生

梁晓东

河南机电职业学院，河南郑州451191

摘要：学生的安全健康成长关系到千家万户的幸福。然而，近年来，日益高发的校园暴力事件，深深地伤害了学生的身心，扰乱了学校的正常教育教学，造成了家庭无法挽回的伤痛，影响了社会的和谐安定。对于中小学非寄宿制学校来说，寄宿制学校更容易发生学生暴力事件。加强中小学寄宿制学校安全管理，预防校园暴力事件发生，确保师生安全，责任重大，势在必行。

关键词：预防；中小学；寄宿制；暴力事件

一、近三年河南省中小学寄宿制学校发生的暴力事件情况分析

近三年来，河南省中小学寄宿制学校共发生学校暴力事件76起，其中发生人员伤亡的事件有19起。这些暴力事件一共分为以下五类：

一类是学生间矛盾激化引发的暴力事件。这类暴力事件比较普遍，也最为突出。在76起暴力事件中，这类事件发生了38起，占到了一半。第二类是因为金钱引起的纠纷导致暴力事件发生。比如索要财物、借钱不还、逼迫要胁等，这类事件不是很多。第三类是因感情纠葛导致暴力事件发生。比如是男女争宠，争风吃醋；感情受伤，打击报复等。这类事件虽然发生不多，但却呈上升趋势。第四类是学生心理问题引发的暴力事件。比如有些学生家庭暴力让学生产生了暴力倾向；网络、影视及游戏等不良因素对孩子心理成长产生负面影响。这类事件虽然不多，但却必须引起我们的高度重视。第五类是校园周边环境复杂引发暴力事件。这类事件共发生了21起，大多是由社会闲散人员入校抢劫、打架，在校学生到校外网吧、影院逗留等造成。这类事件的预防与管理都十分复杂，因此必须联合公安等其它部门共同协作。

二、中小学寄宿制学校存在的问题及原因

(一)寄宿制学校配套设施不完善。目前，我省大部分中小学校修建了教学楼、学生宿舍、学生食堂，但学校相关配套设施还没有跟上。学校各种教学设备、体育器材、实施仪器难以满足学生平时上课需要。学校有食堂无餐桌、有宿舍无床铺或床位不够等问题比较突出。

(二)缺乏管理人员编制，教师工作量大。目前寄宿学校在教师编制没有增加的情况下开展日常工作，班主任教师和课任教师增加了组织寄宿学生住宿、上晚自习、早读、晨练等教育教学工作，比非寄宿学校教师每天增加2-4节课的工作量，教师休息时间和锻炼身体的时间相应减少，身心健康受到影响。

(三)家庭教育和学校教育乏力。家庭教育仅仅督促孩子的学习，学校教育也过于注重孩子的学习成绩，很少关注孩子的心理健康。有些孩子家庭背景十分复杂，父母经常吵架和离异原因，经常接受负面刺激又很难得到父母的关爱，对孩子的心理上得有一定的伤害。学校教育资源不足，教师很难关注到每一位孩子的心理变化，有些问题没有及时发现，导致一部分孩子出现破罐子破摔的现象。

(四)学校周边环境不尽人意。学校周边的网吧、小吃店、小商店、小摊小贩等没有得到根本治理，安全隐患不容忽视，对学生学习生活造成一定影响。尤其学校要经常到网吧找学生，同网吧老板常常发生冲突，威胁到师生人身安全；“三无”车辆违法运营经常死灰复燃，学生乘车安全无保障；不法青年打劫学生财物现象时有发生，往往给学生造成心理创伤。有的学校附近进行大规模的建筑活动，有些民工素质较低，对学生安全造成很大的威胁。

三、如何预防中小学寄宿制学校暴力事件的发生

(一)加强寄宿制学校的建设。寄宿制学校的建设涉及到每一位在校师生的切身利益。教育行政部门和学校管理者要提高认识，统一思想，增强责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准<试行>》等相关规定，保障对寄宿制学校的经费投入，尤其要进一步改善农村寄宿制学校办学条件。同时，健全完善各种安全规章制度及工作责任制度，把安全责任落实到教育行政部门，落实到每一位学校管理者身上，做到早防范、早处置，防患于未然。

(二)增加寄宿制学校管理人员。区别对待寄宿制学校和非寄宿学校，适当提高寄宿制学校任课教师编制标准，以便有充裕的教师照顾学生早、晚在校的自学和课外活动。加大寄宿制学校管理人员的配备。对已经确定的寄宿制学校要配备专职的炊事员、管理员，让教师解放出来，从而确保学生正常的学习和生活；也减轻了专职教师的负担，保证他们更好的工作，确保教学质量。

(三)加强学校管理。学校要积极开展各种“远离暴力，崇尚文明”的主题活动，以活动方式教育广大中小学生，倡导中小学生自觉远离暴力，自觉制止不良行为，举止文明。鼓励学校扎扎实实的改善校风，进一步提高教师与学生之间的交流、沟通技巧，搞好新型的和谐的师生关系，努力创造健康的校园安全氛围。

(四)普及法制教育。把德育和法制教育作为素质教育的主要内容。针对暴力犯罪尤其是校园暴力犯罪，加大中小学生法律意识的和教育力度，邀请专业的法律人员，学者等知名人士，专题讲授《预防未成年人犯罪法》、《刑法》等关于青少年不良暴力行为及暴力倾向的条文规则，开展模拟法庭，典型案例讲解等，多形式多渠道教育青少年自觉远离暴力犯罪。

(五)净化学校周边环境。社区和政府有关部门建立整治整治周边环境的长效机制。游戏厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位，一定纳入政府有效监管体系，加强管理。特别是加强对电视、电影、网络的审查、监管力度，严厉打击宣扬色情、暴力的“口袋书”。教育行政部门要与当地公安机关与学校建立联运机制，用健康的文化生活取代不良文化的影响。我们一定要进一步提高学生预防校园暴力能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，采取各种有效措施对校园暴力事件加以防范。加强寄宿制学校建设，建立健全保障机制，加强学校管理，强化安全和师生心理健康教育，加大校园及周边区域暴力事件的防范力度，确保师生安全，促进广大青少年学生安全健康成长。

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[5]吴淑娴.强化中小学安全管理工作的路径选择[J].三峡大学学报，2008.12.

中图分类号：C913.5

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)02-0223-01