中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用

康泽云

（呼和浩特民族学院，内蒙古 呼和浩特 010010）

中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用

康泽云

（呼和浩特民族学院，内蒙古 呼和浩特 010010）

现阶段，西方钢琴音乐教学内容已经广泛应用于我国高校钢琴教学之中，无论是教学方式还是曲目训练方面都较注重西方钢琴音乐教学体系，这样无疑会导致学生产生错误的学习观念，即重洋轻中。为此，高校钢琴教师需要进一步认识与了解钢琴教学的主要目的，即继承与传播中国民族民间音乐文化，所以本文主要就中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用进行了分析与探讨，并提出了相应对策。

中国民族民间音乐；高校钢琴教学；应用

我国钢琴音乐在发展期间，出现了众多优秀的感情作品，这无疑促进了我国钢琴音乐的快速发展，而当前钢琴教学普遍存在引用西方音乐教学模式的现象，这无疑阻碍了我国民族民间音乐的继承与传播。民族民间文化作为我国民族的灵魂，其重要性不容忽视，因此强化中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用就显得尤为重要。

一、中国民族民间音乐在高校钢琴教学中存在的问题

（一）地位较低

当前，高校钢琴教学仍普遍存在过于依赖国外音乐的现象，而我国民族民间音乐的快速发展，加之其与钢琴音乐的不断融合，逐渐发展成高校钢琴教学的重要内容，但实际上没有得到高校的高度关注。虽然高校也积极引入了部分民族民间音乐，但仍旧无法满足民族民间音乐钢琴教育的需求。可见，部分钢琴教师过于注重西方现成的教学体系，直接生搬硬套，这无疑减弱了降低了我国民族民间音乐的地位。

（二）教学体系尚不完善

一九三四年《牧童短笛》等作品是我国钢琴艺术产生的重要标志，其距今也就大概八十余年。在此期间，民族钢琴演奏学派发展较慢，这无疑影响了钢琴作品在具体教学中的应用，当前高校钢琴教学中基本都忽视了民族民间音乐，与其他国家相比，我国缺乏一套健全的教学体系供学生学习民族民间钢琴音乐。

（三）作品较少

众所周知，我国钢琴在发展过程中产生了众多优秀的钢琴作品，但从钢琴作品界角度而言，我国创作的钢琴作品数量较少，加之部分高校钢琴教师缺乏对钢琴作品重要性的认识，所以可供高校学生认识与理解的钢琴作品也较少，这无疑影响了学生的学习兴趣。

二、中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用对策

（一）加强民族意识，提升民族民间音乐地位

民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用不是一蹴而就的，需要遵循循序渐进的原则，在教学的开始阶段就需要选取部分耳闻则诵的民族民间音乐进行引导，从而吸引学生的注意力，加深学生对民族民间音乐的认识，充分展示民族民间音乐的魅力，以及为民族民间音乐的应用奠定良好的基础。当然，这首先需要钢琴教师具备丰富的民族民间钢琴音乐的知识，及具备强烈的民族意识，这样才能更好地将民族民间音乐文化传授给学生，展示民族民间音乐的实质，提升民族民间音乐的地位，可见教师的作用尤为重要，一定程度上说，钢琴教师自身具备的素质与知识潜移默化地影响着民族民间音乐的应用，以及对学生民族素养的培养有着决定性作用；其次钢琴教师需要树立良好的教学观，民族民间音乐的广泛应用及重视，并不代表放弃西化的钢琴教学体系，而是主动借鉴与学习西方钢琴教学体系的优势与经验，并与我国教学体系有效结合，从而更好地促进学生民族素养的提升；最后钢琴教学需要合理安排学习内容，即在充分了解与整我学生学习实际情况的基础上安排民族民间音乐学习的比例，尤其在开始阶段，需要安排部分较为简单的曲目，激发学生的学习积极性，为日后的民族民间音乐钢琴学习铺垫充实的文化基础。

（二）完善教学体系

相比于西方钢琴教材，我国钢琴教材的数量较少，且缺乏一套完善的教学体系。钢琴教材的缺乏在一定程度上阻碍了钢琴教学民族化的发展，所以，我们需要结合当前中国现存的不同内容、分类、展现形式、等级标准的钢琴作品进行完善，即形成有效的、系统的中国钢琴教材体系，并积极应用于高校钢琴教学中，以及需要不断鼓舞我国作曲家创作出更多的钢琴作品，以完善我国民族化钢琴教材体系。

（三）提升学生学习兴趣

学生学习兴趣潜移默化地影响着我国钢琴音乐作品的发展，学生对我国钢琴作品理解的缺乏，在一定程度上制约了学生对民族民间音乐的认识，以及影响了学生的学习兴趣。所以，高校钢琴教师需要结合实际情况制定合理有效的教学方式，激发学生的学习积极性，为民族民间音乐在钢琴教学中的应用奠定良好的基础。例如，我国部分钢琴音乐作品都是基于民间音乐题材而改编的，教师可以向学生展现原音乐作品，以加强学生对原音乐作品背景的认识与了解，从而激发学生的好奇心，增强探索欲望；或者教师可以选取部分模仿民族民间音乐器材的曲目，向学生展现不同的演奏效果，以引导学生进行模仿，从而提升学生的学习兴趣。

三、结语

总而言之，高校钢琴教学既要提升学生的演奏技能又要强化学生的文化学习与音乐学习。因此，在具体钢琴教学过程中，需要充分发挥我国民族民间音乐的作用，以加强学生艺术修养与文化素养的培养；需要基于钢琴学习加强学生对传统民间音乐的认识与了解，以促进学生学习效率的提升，只有这样，才能真正发挥钢琴教学的良好作用，以及更好地继承与发展中国民族民间音乐。

［1］ 刘洋.中国民族民间音乐在高校钢琴教学中应用的研究［J］.音乐创作，2014，09.

［2］ 陆晨曦.我国民间音乐在高校钢琴教学中的应用［J］.音乐时空，2014，24.

［3］ 王萌.高校钢琴教学之民族民间音乐探究［J］.戏剧之家，2016，02.