论高等艺术院校以创新实践办学发展的重要性

2016-02-02顾珊珊

北方音乐 2016年6期

关键词：重要实践院校

顾珊珊

（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳 110000）

论高等艺术院校以创新实践办学发展的重要性

顾珊珊

（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳 110000）

【摘要】近年，高等艺术院校报考的学生逐年增多，各高等艺术院也在紧锣密鼓的研究、拓展新的专业方向，来适应 “艺考热”现象的持续升温，缓解供求差异所产生的负面因素，进而平衡教育系统。世界著名的犹太裔物理学家阿尔伯特·爱因斯坦曾说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。创新专业、创新教学教法思路、创新行政管理工作体系、创新艺术实践平台等多种创新实践途径与方法在高等艺术院校办学发展的征途中凸显其作用的重要性。

【关键词】高等；院校；创新；实践；重要

一、创新实践的意义与作用

创新实践就是在教学实践的基础上，充分将工作中的创新领域及科研成果运用于培养创新人才的教学实践而形成的创新理论与实践相结合的总称。在当今的艺术院校中，创新实践既培养在校大学生的创新能力，又提高教师教研队伍的实践创新方法与自信。在高等艺术教育的教育改革发展中起到关键性的推动作用。

二、高等艺术院校创新实践的理论问题与目的

（一）创新实践相关的理论问题

创新实践相关联的各种理论问题包括：正确培养创新观念的形成、创新意识和创新思维、创新活动的规律和方法、现代创新技术的运用、创新能力的结构、创新人才的培养、创新环境、创新制度、创新体系、创新教育等等。

（二）创新实践在高等艺术院校的终极目标

高等艺术院校的创新实践目的：即将在校学生的创新意识和创新精神能灵活运用到实践中，通过学习掌握的有关创新实践理论知识进行循环创新实践并总结经验，使其实际创新能力得到质的提高。

三、创新实践在高等艺术院校中对毕业生就业起到有效推动作用

在高等艺术院校中，由于涉及专业的特定性，实践不仅能使学生的专业水平得到有效提高，而且又能培养其综合素质，正如中国伟大的革命家、人民大学创始人吴玉章所说：“青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践”。因此，实践显得尤为重要。尤其是创新实践，对学生的专业技能更好的提高奠定了坚实的基础。

四、高等艺术院校中创新实践的多种途径

实践，作为高等艺术院校的教学计划中的重要组成部分之一，其中包括：艺术实践、社会实践、毕业实习等多个环节，不断地创新实践形式、为学生搭建与时俱进的实践平台是高等艺术院校教改发展中的一项重要课题。从社会实践宏观组织形式上分析，主要有两种形式：

（一）广义的实践活动

在结构上形式多样，覆盖整个社会的各个环节。从局域划分，包括农村、城镇、内地、沿海；从内容上划分，有公益性的希望工程教学活动，有结合本专业的表演展示，如到金融保险行业、地产开发行业、市场营销的推广、企业厂矿的慰问演出、艺术培训教育等等。

（二）集体实践活动

在学院的统一部署下，指导教师的精心安排下，将学生按专业及家庭所在地，划分为实践小组，以小组形式进行实践活动。

五、实践活动的创新方法

（一）社会公益实践活动的创新

高校要在原有社会实践活动的基础上，进行实践创新改革。例如，高校可主动与希望工程、红十字协会等相关组织部门建立实践基地，为学生搭建希望工程实践平台，学生通过实践平台，不但使在校学生自身所学专业技能得以展示及锻炼，又将在校学生的综合素质得到提升，使其更加感知社会，树立艺术教育服务理念，培养吃苦耐劳的精神。同时又为社会公益事业添砖加瓦，为社会需要帮助的人，尽其所能，贡献一份爱心，并且也体现了高校教育“以人为本”的教育理念。

（二）开展艺术教育公益讲学活动——流动青少年宫

高校应要求学生利用寒、暑假期到所居住地开展公益讲学活动，这种实践活动不仅使社会上需要帮助的青少年享受到艺术教育所带来的快乐，又将大学生的自身专业学有所展、学有所用，培养其教学能力，同时也为地方“流动青少年宫活动”做出应有的贡献，校方在学生开学返校时，做好学生假期实践活动登记工作，丰富在校学生档案基础材料，待学生毕业时，为其就业推介工作奠定良好的基础。

（三）开展社会信息采集实践活动

高校应要求学生在业余时间，结合本专业特点，用调查问卷活动等形式，进行信息采集实践活动，将收集信息做以总结，并定期上报指导教师，教师应积极给予点评，发现问题及时纠正，为在校生毕业论文的撰写工作奠定丰富的参考基础。

（四）建立高等艺术院校基金会——开展大学生勤工俭学活动

现有许多高校已建立了不同形式的公益基金会，在学院建立适合勤工俭学的工作岗位，为有困难大学生给予一定的帮扶，这种岗位，平时既不影响学生的正常学习，又能为特困学生提供不出校门的便捷工作岗位，同时也为自身工作能力奠定坚实的基础。此工作岗位采用绩效形式，按劳分配，将此基金会费用补贴给高校特困学生所用，鼓励其好好学习，正确指导特困学生培养树立健康的人生观、价值观。

（五）高等艺术院校开展环保宣传实践活动

早在1985年，英国科学家首次发现，南极上空在9至10月平均臭氧含量减少50%左右，并周期性出现，同时北极臭氧层损耗也很明显。至今，全球变暖、环境污染严重等问题越来越备受全人类所关注。

作为高等艺术院校，我们在教育上要积极响应国家教育改革方针，环保从宏观上看似乎与高等艺术院校教育没有直接关系，但实际上保护环境是每个人的义务。2015年3月6日上午，习近平主席在参加江西代表团审议时曾说，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。作为高校，培养人才的最高学府，更应学习、牢记习主席的每一次重要讲话，并身先士卒、以身作则。高等艺术院校应定期安排学院开展环境保护宣传义务教育，并利用实践活动的灵活性、多元化，将环境保护宣传工作覆盖所在省、市、区，培养在校师生树立爱护环境观念，让本校学生人人学环保、人人爱环保、人人宣环保、人人为环保。