《西游记》象声词研究

李雨飒



《西游记》象声词研究

李雨飒

[摘 要]根据考察与统计，《西游记》中的象声词共有213个，使用频率也较高。其结构形式大致分为四类十二种，其中构词途径大致分为三类四种，其语法功能已发展完备，组合能力极强。无论音节结构还是语法功能，与前期相比都有了进一步的发展。

[关键词]《西游记》象声词；音节结构；构词方式；语法功能

唐五代和宋元时期的象声词数量大增。在元曲中，从构成来看，多音节象声词逐渐增多，尤其是三音结构，形式上不求整齐，而语言表现力却相当强，三四音节词和其他三四音节词一样，成为近代汉语口语化鲜明的标志之一。发展到明清时期，象声词的使用更为多见，三音四音象声词继续发展。在明清的作品中，象声词已成为语言表达的一种重要方式。[1]本文试对人民文学出版社2015年排印《西游记》中的象声词进行较全面分析，考察象声词在明代后期的发展状况。

一、音节结构

（一）单音节象声词

这类词所摹拟的往往是单一，短促的声音，只有一个音节。如：

（1）大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。（69）（按，数目表示所引句子在《西游记》中页码。下同）

（二）双音节象声词

双音节象声词一般分为AA和AB两种类型。双音节象声词的表现能力要高于单音节象声词，表现的范围也更加广泛，是象声词的主体。

1 叠音词（“AA”式），这是单个声音的重复，借声音的繁复增进语感语音的重叠。例如：

（2）虽是合眼朦胧，却还心中明白，耳内嗖嗖听得那窗外阴风飒飒。（45）

2 非重叠式（“AB”）。这类象声词多由两个不同的音节构成，增强了语音的节奏感。例如：

（三）三音节象声词

三音节象声词一般分为ABB、ABA、AAA和AAB四种类型，ABB类象声词在《西游记》中占了很重要的位置。例如：

ABB式象声词是在AB式象声词的基础上延伸的。

（4）带晓翻波出水龙，登的洞门唿喇喇响。（245）

ABA式象声词是由三个单音节词构成的。此类象声词较少。

（5）只听得八戒在那里哼哩哼的。（512）

AAA式象声词在整个象声词词汇中是较为少的，在《西游记》中只有一例。

（6）原来这怪头上角极能分水，只闻得花花花，冲开明路。（1124）

AAB式象声词在《西游记》中只有一例。

（7）三个小妖移过灯来，拿柳棍又打行者脑盖，就响敲梆子一般，剔剔托，托托剔，紧几下，慢几下。（1099）

（四）四音节象声词

1 “AABB”式。双音节的重叠，这类象声词的格式是“AB”式的一种重叠方式，由“AB”两个音节分别重叠后组成。如：

（8）乒乒乓乓，砖瓦乱响。（123）

2 “ABAB”式，双音节的重叠，表示声音的重复出现，这种“AB”重叠式象声词的使用，口语性极强，突显语言的立体感。

（9）他就瞒着我们，才自在这隔壁房里，一家一个，啯啅啯啅的吃了出去。（297）

3 “ABAC ”式。

（10）那里面，蹼襜蹼踏的，又走出两三个半老不老的妇人。（653）

4 “A哩AC式”。

（11）行者口里呜哩呜喇，只情念经。（998）

5 “ ABCD”式，这类格式的象声词所摹拟的声音，较为复杂，用例较少。

（12）等他摇时，但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。（425）

二、构成方式

（一）双音象声词

《西游记》双音象声词的构成方式主要有：

1、A－AA式（单音节重叠式）

这是由单个音节的重叠形成的一种形式。单音节词摹仿的声音短促、快。而重叠之后呈现的是一种声音的延续性。在双音重叠的象声词中，有的是单音节词的重叠而成，既可单用，也可以重叠用。如：飕／飕飕。只听喊一声“开刀！”飕的把两个头砍将下来。（571）／阵阵寒威穿幙，飕飕冷气透幽帏。（595）

叠音象声词采取音节重叠的方式，不仅达到了对声音逼真的摹拟，还大大地增强了语言的表现力，使语言更生动、形象、丰满。

（二）三音节象声词

《西游记》三音象声词的构成主要有：

1、A+BB－ABB式（重叠后缀附加式）

A为拟声成分，可单独使用。B为叠音成分，可单独成词。如：簌簌／扑簌簌。忽然眼中流泪，簌簌不已。（562）／把眼挤了挤，扑簌簌泪如雨落。（382）

2、 AB+B－ABB(后重叠扩展式)

在这种形式中，AB本是已成词，且为象声词重叠其第二音节。构成ABB式。如：唿喇／唿喇喇。正对离宫，唿喇的一扇子，搧将下来，只听那地上，火光焰焰。（432）／唿喇喇，乾坤险不炸崩前，万里江山都是颤！（254）

（三）四音节象声词

《西游记》四音节象声词的构成方式主要有：

1、AABB式

由两个不同的单音节词分别重叠后再组合到一起。如：呼／呼呼／吼／吼吼。往那巽地上吸了一口气，呼的吹将去，便是一阵狂风。（342）／八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃是行者赶败的虎怪。（251）／闲立山前风吼吼，闷游海外浪滔滔。（349）／只听得呼呼吼吼，喘喘呵呵，众小妖都现了本身。（1123）

3、AB－ABAB式

双音节词AB，重叠为ABAB 式。如：

啯啅／啯啅啯啅。只听得啯啅一声，真似虎啖羊羔。（157）／一家一个，啯啅啯啅的吃了出去。（297）

三、语法功能

（一）《西游记》中的象声词可以作定语、状语、补语、谓语等。

1、作定语。

（13）唿喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝。（47）

2、作状语。

（14）领众叩迎那大众，哽哽咽咽大哭三声，又唏唏哈哈大笑三声。（61）

3、作补语。

（15）神兵怒气云惨惨，金箍铁棒响飕飕。（48）

4、作谓语。

（16）那车上旌旗闪闪，这阵上鼍鼓冬冬。（65）

（二）组合功能

1、“X的一声”。此格式在《西游记》文本中使用的频率极高。其拟声成分可以是单音节的，也可以是双音节的，不受音节的限制。

（17）随即忽的一声，渺然不见。（736）

（18）忽辣的一声，将那石崖连门筑倒了一边。（755）

2、“X一声”

（19）你看他自思自念，唿哨一声，到了国界。（859）

3、“X的+动词”

（20）扑的套在他头上，扑着手呵呵大笑道：“好！好！好！”（319）

4、“X的+数量成分”

（21）大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只鹚老，冲天而去。（69）

（22）扑的一个虎跳，又冒在空中不见。（71）总之，根据考察与统计，《西游记》中的象声词共计213个。其中单音节象声词30个，占14 %；双音节象声词98个，占46%；三音节象声词27个，占13%；四音节象声词59个，占27%。与唐宋时期作品中的象声词相比，单音节象声词有所增加；双音节象声词仍占主导地位；三音节象声词基本保持一致；四音节象声词也呈上升趋势，特别是AABB式结构日趋多样化。[2]而与元曲中的象声词相比，“ABB”式象声词有所下降。[3]从构成方式上看，《西游记》中双音节象声词有三种构成方式：一是由单音节词重叠而成；一是由两个不同的单音节词构成，且多为连绵词，即两个音节联缀成义，不能分解。三音节词也有两种构成方式：一是单音节词加上重叠双音节词（A+BBABB式）；另一是非重叠双音节词的扩展式（AB+BABB）。四音节词有三种构成方式：一是两个不同的单音节词分别重叠后组合在一起；一是非重叠式双音节词重叠在一起；最后一种是由四个不能分解的单音节词组合在一起，只含有一个构词单位。从语法功能看，《西游记》中的象声词语法功能较强，可在句中充当各种成分，主要作状语的频率最高，其次是定语、主语及谓语。而且具有较强的组合功能。其组合形式日趋多样化。较为明显地体现了近代汉语中后期的发展规律与特征：（1）作补语时，多带助词“的”，带助词“地”的很少，直接加动词的较多；（2）作定语时，有带助词“的”，也有不带助词“的”。比如“X的一声”和“X一声”两种格式大量出现。有学者认为，这两者之间具有同一性，可以相互替换。实际上两者是有区别的，带“的”的多与单音节象声词连用，往往描述短促、快的声音。而不带“的”常与双音节象声词连用，往往描述具有节奏感的声音。而且表现形式上不带“的”的不如带“的”的自由。不带“的”有时是为了保持格式、韵律上的一致性；（3）可与动词、数量成分连用。如“X的+动词”格式出现的频率很高，多修饰敏捷的动作，强化动作的印象感。总的来看，《西游记》中的象声词呈上升的发展趋势，语言形式多样化，具有很强的感染力、表现力。

参考文献：

[1]赵爱武.野叟曝言象声词初探[J].武汉大学学报，2006（05）：582.

[2] 赵爱武.唐诗宋词中的象声词[J].湖北师范学院学报（社科版），2011（02）：43.

[3] 赵爱武.元曲象声词研究[J].语文知识，2011（03）：34.

（责任编辑：良士）

（3）那柳树也应道：“打么。”乒乓打了三十。（311）

［作者简介］李雨飒，女，河南沈丘人，湖北师范学院文学院汉语言文字学专业硕士研究生，研究方向：训诂学、词汇学（湖北黄石，435002）。

中图分类号：G122

文献标识码：A

文章编号：1672-8653（2016）01-0032-03

［基金项目］国家社科基金后期资助项目:《西游记》象声词研究(项目编号：14FYY005)。