保健教育对基层社区妇科慢性盆腔炎患者健康知识掌握程度及治疗效果的影响分析

王 丹

（沈阳棋盘山国际风景旅游开发区卫生监督所，辽宁 沈阳 110179）



保健教育对基层社区妇科慢性盆腔炎患者健康知识掌握程度及治疗效果的影响分析

王 丹

（沈阳棋盘山国际风景旅游开发区卫生监督所，辽宁 沈阳 110179）

【摘要】目的 探究保健教育对基层社区妇科慢性盆腔炎患者健康知识掌握程度以及治疗效果的影响。方法 将慢性盆腔炎患者68例分为对照组和观察组各组均34例，对照组采用常规药物治疗，于此基础上，观察组采用保健教育，比较两组疗效及患者健康知识掌握程度。结果 观察组患者治疗总有效率为97.1%，对照组患者治疗总有效率为76.5%，观察组患者治疗总有效率显著高于对照组（P＜0.05），且患者健康知识掌握程度优于对照组（P＜0.05）。结论 为基层社区妇科慢性盆腔炎患者开展保健教育，可有效加深患者对自身病情的认识，改善其健康知识掌握程度，治疗效果良好，值得各社区推广应用。

【关键词】妇科慢性盆腔炎；保健教育；健康知识掌握程度

慢性盆腔炎是临床常见妇科疾病，患者发病率较高，且大多数患者对该病症认识不清，日常生活中无法做到有效预防和及时治疗，随着病程的迁延，病情常反复发作［1］，严重危害患者身心健康，甚至可导致不孕，后果严重。为进一步研究社区妇科慢性盆腔炎患者的健康教育方法，本社区选取68例患者展开临床研究，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：于本社区2014年7月至2015年3月接收的妇科慢性盆腔炎患者中选取68例作为研究对象，所有患者均符合慢性盆腔炎的诊断标准［2］，经B超和组织病理学检查确诊，均接受临床对症药物治疗；根据随机数字法将患者分为对照组和观察组各34例，对照组患者年龄（33.6±4.2）岁，病程（12.5±1.6）个月，观察组患者年龄（33.7± 4.1）岁，病程（12.8±1.4）个月；两组患者一般资料比较无明显差异（P＞0.05），可展开对比。

1.2 方法：对照组均给予常规药物治疗，未实施任何特殊健康指导；观察组在对照组基础上采用保健教育，主要教育措施包括：①了解患者基本临床资料，嘱咐其定期复查病情，为其建立详细病历档案，统一登记造册，由经过培训、健康教育工作经验丰富的医护人员组成保健小组，定期在社区内举行健康知识讲座，鼓励每位患者积极参加，通过健康知识听讲或观看多媒体视频录像等多种方式加深患者对慢性盆腔炎的认识，或利用现有材料制定小卡片、小课本或相关书面资料，印刷健康知识成册，统一发放给患者，通过多种途径扩大患者与健康知识的接触面；②向患者详细介绍慢性盆腔炎的发病机制、可造成危害、治疗方法以及日常生活中的各项注意事项等，提高患者对病情的重视，增强患者安全意识、预防意识和自我保护意识；③心理健康干预，医护人员需根据每位患者的个性特点或兴趣爱好与患者进行多样化交流，交流过程中医护人员需态度温和，语言得体，认真倾听患者内心想法，了解患者实际情况，积极为其解答疑惑，打消顾虑，减轻患者心理负担，并在解答问题的同时对其进行健康知识教育，科学指导患者日常生活，使其养成良好的生活习惯，如健康饮食、保持个人卫生、积极参与运动锻炼、正常作息等，增强患者体质，减少各种诱发因素，以提高患者治疗效果。

1.3 观察指标：比较两组患者临床疗效，以及患者健康知识掌握程度；采用本社区自制的健康知识掌握调查表通过问卷法调查患者对慢性盆腔炎相关病理知识的掌握情况，根据得分分为基本了解、部分了解和不了解等3个项目，比较两组患者健康知识掌握程度。

1.4 疗效判定：制定本次研究中患者临床疗效判定标准：显效：患者临床症状和炎性包块等全部消失，白带恢复正常，妇检压痛症状呈阴性，腔内积液吸收［3］；有效：患者临床症状基本消失，白带恢复正常，妇检压痛症状减轻，炎性包块缩小，腔内积液减少；无效：患者临床症状和炎性包块均无改善甚至出现恶化；治疗总有效率=显效率+有效率。

1.5 统计学分析：记录并整理本次研究数据，均利用软件包SPSS17.0展开统计学分析，计数数据比较采用卡方检验，P＜0.05为数据比较存在显著差异，且具有统计学意义。

2 结 果

2.1 临床疗效：观察比较两组患者临床疗效，观察组患者中显效25例，有效8例，无效1例，患者治疗总有效率为97.1%，对照组患者中显效15例，有效11例，无效8例，患者治疗总有效率为76.5%，两组患者治疗总有效率比较差异存在明显统计学意义（P＜0.05）。

2.2 健康知识掌握程度：观察比较两组患者对健康知识的掌握程度，观察组患者中对慢性盆腔炎健康知识基本了解24例，部分了解7例，不了解3例，对照组患者中对慢性盆腔炎健康知识基本了解9例，部分了解13例，不了解12例，两组患者对慢性盆腔炎健康知识掌握程度比较存在明显差异（P＜0.05），具有统计学意义。

3 讨 论

盆腔炎是女性常发病与多见病，主要是指女性盆腔生殖器官、子宫附近结缔组织以及盆腔腹膜的炎症，可分为急性和慢性两种。慢性盆腔炎患者大多数是由于急性期临床治疗不彻底，病情迁延所致［4］，患者发病时间较长，病情反复无常，难以彻底根治，甚至形成顽固性疾病，故而临床治疗难度较大。慢性盆腔炎的病因较多，临床普遍认为患者发病与机体免疫功能下降致细菌侵入、病情蔓延或迁移、衣原体感染、病理改变、各种妇科手术后病原体感染、性生活、年龄、下生殖道感染等多种因素有关［5］，可出现盆腔炎性包块、活动受限、粘连固定、盆腔积液以及子宫压痛等多种临床体征，患者临床多表现为下腹部坠胀、疼痛、白带增多、月经紊乱、经血量多、低热、易感疲倦等症状。若此类患者出现输卵管粘连阻塞，可致患者产生不孕和异位妊娠［6-12］，且随着病程延长和病情发展，部分患者可出现神经衰弱，多表现为精神不振、失眠以及全身不适等症状，严重影响患者身体健康，降低生活质量。

社区妇科慢性盆腔炎患者由于受到文化程度不高、与盆腔炎病理知识接触面窄、社区健康教育力度不足等多种局限因素的影响，导致大多数患者对慢性盆腔炎病理知识认识不够，保健意识不强，即便配合临床药物治疗，治疗效果仍不乐观，所以基层社区患者的保健教育工作是非常必要的。为进一步研究基层社区妇科慢性盆腔炎患者有效健康教育方法，我选取68例患者作为研究对象，对照组不给于特殊处理，观察组给予保健教育，其中医护人员主要从病历档案的完善、健康宣教以及患者心理健康教育等多方面对观察组患者实施保健教育，研究结果发现观察组患者健康知识掌握程度和治疗总有效率与对照组比较差异均存在显著统计学意义（P＜0.05）。

总而言之，于基层社区妇科慢性盆腔炎患者的社区服务工作中实施保健教育，患者对自身病情的认识逐渐加深，安全意识和预防意识不断增强，对提高患者健康知识掌握程度和治疗效果均具有重要意义，值得推广。

参考文献

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中图分类号：R711.33

文献标识码：B

文章编号：1671-8194（2016）02-0298-02