毕业班辅导员在促进大学生就业工作中的作用与对策

胡千慧

摘要：高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，在大学生就业工作具有不可替代的作用。如何发挥辅导员在大学生就业工作中的重要作用，对于当前做好高校大学生就业工作有着重要的意义。毕业班辅导员应充分发挥自身优势，采取有效的对策，做好大学生就业工作，实现高校就业的可持续发展。

关键词：辅导员;就业;对策

中图分类号：G645     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）22-0034-02

随着我国经济的高度发展和社会的不断进步，高等教育改革猛速推进。大学生就业工作也进入了一个新的历史阶段。近年来，大学生毕业数量逐年上升，而就业率持续下降，大学生就业形势不容乐观。大学生就业工作是高校学生工作的重要组成部分，高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，在学生就业工作中的作用日益显著。为了更好地应对就业工作，辅导员应充分认识当前大学生就业形势，积极发挥主观能动作用，不断创新就业方法，采取有效的工作对策，促进大学生充分就业，实现大学生就业的可持续发展。

一、当前大学生就业形势分析

1.就业形势的消极因素。高校毕业生总数逐年攀升，2013年，全国高校应届毕业生共有699万，比2012年增加19万人。2014年，全国高校毕业生人数达到727万，比去年再增加28万。预计2015年毕业生将达到750万。当前全球经济复苏趋缓，下行风险加大，给企业发展带来不小的冲击，所能提供的岗位也没有增加，导致“供”与“求”严重失衡。国家机关机构改革和精简编制，事业单位指标有限，下岗工人再就业，农民进城打工等，加剧了城市劳动力市场的紧张状况。随着高等教育大众化的推进，人才供求由卖方市场逐步转变为买方市场。用人单位在招聘时强调工作经验，而高校的教育以理论为主，导致毕业生实践能力不足，“就业难，招工也难”，就业结构性矛盾日益突出。另外，毕业生就业期望值居高不下，目标集中于经济发达地区或大型企业，预期收入与用人单位提供的工资存在较大差距，缺乏符合自身的职业规划。这些都使大学生就业增加了难度。

2.就业形势的积极因素。目前的就业形势是挑战与机遇并存，存在以下三个方面的积极因素：第一，就业选择多元化。有越来越多的国家及地方基层项目供毕业生选择，如“三支一扶”项目、“西部志愿者”项目、“大学生村官”等。国家还出台了相应的扶持政策，鼓励毕业生灵活就业，根据自身实际情况进行创业。第二，就业政策更加积极。中央多次指示“要把大学生就业摆在当前就业工作的首位”，协调15个有关部委以空前力度出台了17个配套文件。第三，多数毕业生具有正确的择业观。绝大多数高校开展了职业生涯规划教育，职业生涯规划意识明显增强，毕业生就业定位比较准确，就业主动性增强，有利于顺利就业。

二、辅导员在促进大学生就业工作中的作用

辅导员担负着教育者和管理者的使命，在开展就业指导的过程中，占据独特优势。辅导员工作的性质和职能决定了辅导员在大学生就业工作中担任重要的角色，发挥不可替代的作用。

1.辅导员利用角色优势。其生活阅历和知识背景与毕业生存在很大的相似性，更能够感受毕业生的就业需要，理解毕业生的就业选择;因此学生在就业过程中遇到困难，会第一时间寻求辅导员的帮助，辅导员可以凭借自身角色优势，帮助学生分析问题、解决问题。

2.辅导员利用岗位优势。辅导员在新生一入学就开始熟悉学生情况，指导学生做好职业发展规划，指导具有针对性。辅导员是大学生的亲密朋友和人生导师，了解并熟悉每个毕业生的家庭背景、学习情况、性格，可以充分调动和发挥毕业生的主观能动性，对毕业生进行个性化以及专业化的指导，引导他们对问题进行客观的分析。

在日常教育管理工作中，辅导员将就业指导与日常教育工作相结合，通过班会、专题讲座、模拟面试、座谈会等方式进行就业指导，提高大学生对就业的认识和理解，尽早消除错误的就业观，有利于毕业生更快更好的就业。

三、毕业班辅导员促进大学生就业的对策

1.加强思想教育和心理健康教育，培养正确的就业意识。就业形势严峻，竞争日益激烈，辅导员应在工作中考虑当前形势，充分认识到大学生在就业求职过程可能产生的各种问题，在应届毕业生中开展就业思想教育，培养正确的就业意识。辅导员应帮助毕业生树立强烈的就业信心，培养和提高毕业生的心理抗压能力，调整就业心态。在求职的过程中，刚走出校园的大学生在众多的竞争对手和激烈的竞争环境下，就业压力越来越来大，产生了焦虑、迷茫、悲观等情绪。这就需要辅导员教育学生正确面对挫折和失败，鼓励大学生树立自信心，形成乐观向上的生活态度，敢于竞争和拼搏，从失败的过程中吸取经验，找准自身的就业优势，努力寻找和争取新的就业机会。辅导员应引导毕业生做好自我评估，注意引导学生理性思考，帮助他们正确获取就业市场相关信息，结合专业特点，寻找就业切入点。鼓励和引导学生参加社会实践，增强就业竞争力。

2.鼓励毕业生响应国家号召，实现多渠道就业。毕业生就业面临着一些困难和问题，而广大基层还存在人才匮乏的状况。习近平总书记在给北大学生的回信中说：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”国务院总理李克强在河北师范大学考察毕业生就业工作时也指出：下基层，到基层工作，才能使人更快地成长起来，基层的经验，无论以后走到什么岗位都将是一笔宝贵的财富，只有经历基层锻炼，才会成长为社会的有用之才。国家为了鼓励毕业生到基层到西部就业，出台了相应的鼓励就业政策，如对到农村基层和城市社区从事社会管理和公告服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在就业的，按照国家现行促进就业政策，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;对有基层经历的高校毕业生在研究生招录和事业单位选聘时优先考虑;对到中西部地区的农村基层就业并履行一定服务期限的毕业生，实施相应的学费和助学贷款代偿。毕业班辅导员应通过班会、讲座或者博客、QQ群等传达国家促进就业的有关政策，积极引导和教育学生根据自身的特点和实际情况，选择参加“特岗教师计划”、“西部志愿者”计划、“三支一扶”计划、“大学生村官”等，到基层到西部去锻炼和磨炼自己，同时缓解就业压力。

3.充分利用网络资源，建立信息共享平台。科技日新月异，互联网早已走进高校，成为师生工作、学习和生活中的重要工具。国家、社会和学校对就业工作高度重视，通过网络发布的信息数量很大，发布力度也不断增强。辅导员需要仔细甄别招聘信息，整合有用的就业资源，通过QQ群、飞信群、微信群、微博、博客和邮件等平台进行有的放矢地传达和发布。建立毕业班QQ群，通过QQ的方式进行交流，有针对性地对学生进行就业指导，随时回答学生就业中碰到的难题。利用网络让找到工作的同学向其他同学传授应聘及工作经验;利用网络向学生学生公布就业信息，利用网络发布或转载充满正能量的就业文章;利用网络建立毕业班就业信息反馈制度，及时反馈班级就业动态。通过建立网络共享平台，为毕业生提供实质性、针对性的就业指导和服务。

4.配合学校就业部门，拓宽就业渠道。社会不断发展，用人单位的要求也不断变化。为了更好地指导毕业生就业，辅导员应通过各种渠道接触社会，了解最新的就业趋势和市场需求。在就业难的新形势下，辅导员应配合学校就业部门，积极拓展就业渠道，主动查找联系有关单位，做到“走出去、请进来、搭建供需平台”，同时保持与往年就业单位保持良好联系沟通，从他们那里也会获得不会枯竭的就业资源。[2]在企业招聘过程中，辅导员应做好服务工作，充分宣传企业信息，做好就业单位接待工作，在招聘时做好后勤保障工作，招聘结束后做好就业单位的联络工作等。

5.利用往届毕业生资源，实现就业的可持续性。往届毕业生是辅导员最宝贵的资源和财富，他们对母校和师弟师妹有着深厚的感情。辅导员应充分利用往届生资源，联络获取就业信息，提供给应届生。同时可以邀请具有代表性的往届毕业生回母校为应届生做就业讲座，用亲身经历向应届毕业生传授工作经验、择业技巧。动员有条件的往届毕业生回母校招聘，为应届毕业生提供实习的机会，还可以促进就业实习基地的建设，增强学校和就业单位的联系。辅导员可以通过往届毕业生了解用人单位对学校人才培养的期望和建议，通过信息的汇总与反馈，促进高校的人才培养模式、专业建设和学科结构的有效改革，有利于培养企业最需要的人才。通过用人单位和学校的有效互动，实现就业的可持续性。

四、结束语

大学生就业工作，事关国家、社会和家庭稳定与发展，事关学生个人的发展与前途。积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念是辅导员就业工作的职责。毕业班辅导员对大学生就业工作责无旁贷，要积极发挥优势，提高自身能力，不断探索就业工作的新方法，为高校的可持续发展贡献力量。

参考文献：

[1]熊湘江.辅导员在大学生择业过程中的角色定位[J].长江大学学报：社会科学版，2008，（6）.

[2]叶志强.高校辅导员促进大学生就业工作方法探索[J].中国职工教育，2013，（2）.

[3]何祥林，谢守成.大学生职业生涯规划与就业指导[M].武汉：华中师范大学出版社，2006.

[4]刘献文，吴星杰，江远.大学生就业指导教程[M].沈阳：辽宁大学出版社，2003.