我国公共图书馆读书会调查*

梁志敏

0 引言

近年全民阅读成为举国关注热点， 读书会成为一种公众乐于参与的团体阅读活动。 2014 中国图书馆学会举行以“ 全民阅读推广的转型与升级” 为主题的全民阅读推广会议， 其中， 第12分会场的主题为“ 图书馆读书会与阅读推广”，详细介绍我国图书馆读书会发展概况、 理论研究。 读书会是全民阅读推广的重要手段， “ 读书会作为群体阅读的基本单元， 其发展将会为社会阅读带来中坚力量， 图书馆要重视读书会的建设和普及”[1]；“ 图书馆不光要主动组织一些读书会，更要关注、 培育读书会， 让读者自己组织读书会， 让读书会遍地开花”[2]。 2014 年8 月中国图书馆学会首次评选图书馆“ 书友会” 优秀案例，30 家公共馆读书会获奖[3]， 对我国图书馆读书会建设起到示范与激励作用。 笔者对我国公共图书馆(以下简称“ 公共馆” )读书会进行调研， 分析其发展现状， 研究其存在的问题和未来趋势， 进而探讨其发展策略。

1 我国公共馆读书会调查与分析

1.1 调查概况

(1)调查思路与方法。 《北京民间读书会发展研究报告(2014)》 指出， 读书会组织者主要通过QQ 群(68.75% )、 微 博(59.38% )、 微 信(59.38%)、 豆瓣(46.88%)、 人人(34.38%)， 以及其他(如短信、 邮件、 海报， 占25%)发布读书会消息， 可见QQ 群是现阶段我国读书会的主要沟通平台之一。 2014 年11- 12 月， 笔者分别以“ 图书馆读书会”“ 图书馆书友会” 为关键词搜索图书馆读书会QQ 群， 并通过QQ 群说明筛选出公共馆读书会， 然后进一步向这些QQ 群中投放电子版问卷， 并辅以纸质版问卷的投放。两种问卷相辅相成， 具有以下特点： 采用统计QQ 群的数量、 人数、 所处地域的新型调查方式， 直观揭示通过QQ 途径组织活动的读书会基本情况； 问卷设计以选择题为主， 辅以主观题， 由于问卷直接投放给参与开展读书会活动的人员， 因此问卷结论直接反映读书会成员或组织者对读书会活动的态度； QQ 群统计与问卷调查相结合， 对照筛选出读书会所处位置、 人数、 性别、 年龄分布等客观数据， 使呈现的结果更真实、 细致。

(2)调查问卷设计。 调查问卷设计分为“ 读书会参加人员基本情况” 和“ 对读书会的认知与需求” 两部分， 采用匿名方式。 对参与人员的基本情况调查包括性别、 年龄、 行业、 职业、 职位、学历、 工作年限、 收入等内容。 对读书会的认知与需求调查包括读书会的宣传渠道、 举办频率、参与人数、 参加或举办的原因、 阻碍参加的原因、 存在的问题、 建议等内容。

(3)问卷覆盖范围。 公共馆读书会是指由公共馆组织或一群人利用公共馆资源定期聚会，针对特定主题或项目进行有计划学习的阅读活动团体。 本调查面向我国26 个省份， 共统计公共馆读书会QQ 群149 个， 投放电子版问卷1025 份， 回收有效问卷868 份； 在图书馆读书会现场发放纸质版问卷200 份， 回收有效问卷186 份， 总收回率86%。 有效问卷覆盖读书会分布最广的十个省份， 地理区域跨度大， 经济发展状况不同， 因此本调查的对象在地域分布、结构类型上具有一定的代表性， 所得数据可在一定程度上反映我国公共馆读书会的现状。 笔者将我国公共馆读书会的类型及特点归纳如表1所示。

表1 公共馆读书会的类型、特点、实例和数量

1.2 调查统计

1.2.1 数量与趋势

(1)读书会QQ 群成立时间与读书会成立时间存在对应关系， 读书会QQ 群成立情况可反映出读书会的数量与发展趋势， 见表2。 从149家公共馆读书会QQ 群的成立时间看， 2006 年以来(除2007 年)， 每年均有新成立的公共馆读书会QQ 群， 且逐年递增， 2014 年更呈井喷态势。

(2)地域分布。 公共馆读书会QQ 群在各地的分布数量和人数等存在较大差异， 主要集中在沿海和经济较发达地区， 与地区经济发展状况、 图书馆规模、 资源配置等直接有关。 表3 为读书会QQ 群数量最高的10 个省市。

表3 我国公共馆读书会QQ群十强省份

1.2.2 成员构成

(1)年龄构成。 80 后与90 后的读书会成员最多， 年龄为24- 34 岁， 占据大部分比例； (2)性别比例。 参与读书会的男性占27.44%， 女性占72.56%， 表明女性更乐于参与读书会； (3)学历分布。 大学本科及以上学历占80%(含研究生以上学历14.42%)， 大学专科及以下学历占20%，这表明参与读书会的人员基本上受过高等教育，他们在高校有更多机会接触新知识， 有更多时间参与社团活动， 拥有相近层次的交际圈， 逐渐培养了参与读书会活动、 主动思考、 主动学习的基本阅读素养， 也与上述年龄构成分析基本一致。

1.2.3 存在问题

(1)社会认同度低。 由于起步晚、 基础弱， 公共馆读书会活动不够普及， 读书会的意义和推广价值尚未得到各界(含图书馆界)广泛认同， 在已开展读书会活动的图书馆中， 各项支持比较欠缺。 笔者对开展读书会的图书馆网站进行调查，发现大部分图书馆尚未设立有关读书会的网络空间， 也未通过多种渠道向公众宣传读书会的研读成果。 问卷调查显示， 参与者主要从微博(57.67%)、 微信(55.35%)、 朋友推荐(47.91%)、QQ 群(33.49%)等渠道获取读书会信息， 通过图书馆网站预告或报道获取信息的参与者仅占11.16%。 众多读者未直接通过公共馆获取读书会相关信息， 可见其社会认同度亟待提高。

(2)定位不清、 运作不当。 读书会是自由、 自助、 自主、 自愿的非正规学习团体， 但不少馆将读书会定位为读者俱乐部， 甚至将读书会与义工组织混为一谈， 要求成员帮助图书馆整架、 加工图书， 而非开展读书活动。

(3)缺乏规章制度、 培训指导。 某些读书会，尤其是兴趣型读书会缺乏可行的规章制度。 成员无章程约束， 来去自如， 流动性大， 活动难以持续。 调查显示， 参与者认为读书会存在的最大问题是组织形式过于松散(53.49%)， 建议重视读书会组织人员与参与人员的培训指导和沟通互动(56.28%)。 很多图书馆缺乏对组织者的培训指导， 难以发挥图书馆读书会的团体领导作用。

2 我国公共馆读书会典型案例比较

为深入了解我国公共馆读书会的状况， 从不同角度展现公共馆读书会的整体特点， 笔者根据读书会的不同组建方式， 选取调查中较为典型的案例进行比较研究(见表4)。

表4 我国公共馆读书会典型案例表

2.1 图书馆牵头组建案例——广州图书馆“爱绘本 爱阅读”亲子读书会

(1)概况。 亲子阅读是社会阅读热点， 广州图书馆“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会倍受关注。该馆以“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会为实践基地， 研制绘本的“ 悦读法”， 设计可被借鉴应用或推广的绘本故事案例， 探索绘本故事会阅读推广模式。

(2)效果。 自2009 年6 月成立至今， 已开展近400 场活动， 拥有约500 名忠实会员， 在幼儿师范学校、 残联、 文化站、 中学、 小学、 美术培训机构等单位建立实践基地， 推广绘本阅读教育理论与实践应用， 效果显著。 多所学校及教育机构从中得到启发， 将绘本阅读融入教学。

(3)特点。 广州图书馆“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会课题组除前往市属各区公共馆、 全市多家幼儿师范学校、 中小学、 基层文化中心等为少儿教职人员进行集体培训外， 还将一批有志于参与绘本阅读推广的家长、 志愿者组织起来， 培训为故事爸爸妈妈、 故事哥哥姐姐。 通过他们言传身教， 带动更多人关注绘本阅读， 加入推广行列， 扩大了读书会的影响[4]。

(4)启示。 在每家市级公共馆形成一个核心阅读团体很有必要， 由市图书馆主导， 辐射至全市基层图书馆等单位。 一方面作为阅读基地， 可为读者提供锻炼和实践平台； 另一方面作为以促进阅读为目的的组织， 对引领社会阅读风向、 推广全民阅读发挥不可忽视的重要作用。

2.2 图书馆与其他社会机构合作组建案例——深圳图书馆“南书房”

(1)概况。“ 南书房” 属于城市智慧分享空间，是深圳市“ 图书馆之城” 建设十年的核心产物，旨在为深圳书友会及阅读团体提供阅读和研讨服务， 使图书馆成为书友会联系的桥梁。

(2)效果。“ 南书房” 不仅提供古今中外经典图书阅览服务， 而且还定期围绕资源配置， 为读书会机构策划和组织多种阅读活动， 实现有限空间的高效利用。 目前，“ 南书房” 的品牌活动包括经典诵读、 微欣赏、 读书沙龙、 深圳学人·南书房夜话、 律师说法、 英语沙龙、 西班牙语角等，2013 年“ 南书房” 共举办271 场阅读活动。

(3)特点。 在运作模式上，“ 南书房” 尝试“ 图书馆+ 社会合作”， 合作机构包括深圳市律师协会、 中国图书馆学会阅读推广委员会、 新东方教育科技集团、 博学馆教育中心、 深圳市艾摄文化传播有限公司、 深圳读书会、 深圳诗乐会、 深圳彩虹花公益小书房、 与人义工队等教育及阅读机构。 深圳图书馆与这些社会机构合作， 在“ 南书房” 这一独特的阅读空间开展多元的读书活动[5]。

(4)启示。 图书馆服务社会化是历史发展的必然趋势， 公共馆读书会社会化是实现公共馆服务社会化的路径之一。

2.3 读者自发组建案例——浩途家庭俱乐部

(1)概况。 2006 年8 月海文颖发起并成立浩途家庭俱乐部， 名字来自谐音“ HOW TO(如何)”， 起源于海文颖等六位妈妈分享经典育儿书籍How to talk so kids will listen， How to listen so kids will talk。 该读书会在北京市多个社区图书馆开展活动， 影响颇大。

(2)效果。 7 年来组织1800 余场家长沙龙，阅读书目包括《如何说孩子才肯听， 怎么听孩子才愿说》 《正面管教》 《 倾听孩子》 《 父母效能训练》。 现在多个社区成立分部， 2014 年成立沈阳分部， 进一步扩大影响力。

(3)特点。 浩途家庭俱乐部服务于成长型父母， 采用沙龙共修+ 公益分享的模式。 沙龙共修(读书会)是指家长聚集在一起， 根据推荐的育儿书籍， 围绕育儿的12 个主题进行交流， 寄望通过提供付出和创造的机会协助父母成长， 鼓励父母将在读书会中的体验带入到实际生活中[6]。

(4)启示。 一个运作良好的读书会能发挥典范带动效应， 给周边地区带来巨大影响， 不仅能促进成员的个体成长， 也可通过成员将理念和成功模式传播至社会各界。

2.4 典型案例比较小结

无论是以图书馆牵头组织的“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会， 还是由社会阅读机构与图书馆合办的“ 南书房”， 或是读者自发组建的浩途家庭俱乐部， 均围绕一个核心阅读阵地——图书馆进行铺展。 由于组织者重视， 3 个案例均规范运作并取得长足发展。“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会由图书馆专业人士组织， 形成核心阅读团体，效果辐射到基层图书馆和中小学， 起到带领作用。“ 南书房” 和浩途家庭俱乐部立足图书馆， 整合社会资源， 由各种专业人士组成， 发展方向不只是组织活动， 更倾向于传播阅读理念。 在选择阅读主题方面，“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会、浩途家庭俱乐部立足于社会阅读热点——亲子阅读，“ 南书房” 重视国学经典及学科应用， 三者均致力于引领阅读风向， 清晰的定位保障了读书会生命力的延续。

3 我国公共馆读书会发展策略

3.1 打造读书会专属阅读空间

2014 年北京阅读季提出“ 阅读空间” 概念，启动“ 北京最美阅读空间” 评选， 充分整合北京市各大书店、 民营书店、 图书馆及益民书屋等空间资源[7]。 其实早在2013 年， 深圳图书馆打造的“ 南书房” 服务区已为社会公众提供独立的阅读空间， 为深圳地区的书友会提供阅读和研讨服务， 使图书馆成为各个书友会联系的桥梁。

对公共馆而言， 打造独立的阅读空间可充分发挥场所功能， 优化阅读环境， 不仅为图书馆读书会也为更多民间读书会提供活动场所， 提高读书会的社会认同度， 以空间充当桥梁和纽带， 吸引更多读者加入读书会， 进入图书馆的阅读世界。 随着读书会活动的逐步开展， 越来越多的图书馆参照深圳图书馆“ 南书房” 做法， 打造当地图书馆独有的阅读空间。 设计或改造适合开展读书会活动的沙龙、 讨论室、 活动室等实体空间，配置舒适的沙发、 柔和的灯光、 书架以营造典雅的阅读氛围， 应用投影仪、 音响、 无线网络等科技手段， 保障各种展示与交流[8]， 以满足读者群体多样化的阅读需求。

3.2 重点开展亲子读书会

儿童和亲子图书市场需求强烈， 为推广儿童和亲子类读书会提供了机遇， 政府也对儿童和亲子类社区图书馆的发展给予支持。 目前儿童和亲子类读书会已成为连接出版社、 政府和社区居民的枢纽。 笔者以“ 亲子读书会” 为关键词对QQ群进行搜索， 截至2015 年1 月共搜得QQ 群349 个， 与笔者调查的公共馆QQ 群重合率不到十分之一， 说明亲子读书会具有巨大发展空间。

公共馆组织亲子读书会可以有效整合各种资源， 提供较为专业、 系统的亲子阅读服务， 授人以“ 鱼” 也授之以“ 渔”， 并有意识地将服务项目打造成社会品牌， 从而充分发挥图书馆的优势。 广州图书馆的“ 爱绘本 爱阅读” 亲子读书会、 杭州市萧山图书馆的“ 小考拉” 亲子读书会都是公共馆为加强与少儿读者的互动、 积极开展亲子阅读推广而进行的有益探索[9]。

3.3 探索读书会的激励与推广机制

读书会发展应遵循“ 政府重视—机构推动—图书馆引领—社会共识” 道路， 主张由公共馆引领推动读书会[10]。 中国图书馆学会和各省市图书馆学会是我国图书馆的行业协会， 对读书会的推广普及肩负引领作用。 中国图书馆学会于2014年8 月评选出“ 优秀图书馆书友会案例”， 对促进图书馆读书会发展产生示范和激励作用。 借此良好开端， 可在中国图书馆学会下成立专门机构， 统筹全国公共馆的读书会推广活动， 并引入评估机制， 采取读书会案例评比等激励措施， 提升图书馆读书会工作的有效性和针对性， 制定读书会规范， 做好定位与运作规划。 同时通过重点培养优秀读书会和组织研讨会、 培训课等方式为各类型读书会培养带领人， 进而发挥图书馆读书会的团体领导成效。 美国公共馆对读书会的领导者给予系统的培训指导， 一般通过PDF 文件或者网页形式， 分条目列出培训的具体内容， 事无巨细， 体现出美国公共馆读书会的规模化、 标准化[11]， 值得我国借鉴。

3.4 加强与民间读书会合作

我国民间读书会逐渐活跃， 2013 年举办的“ 爱阅读乐分享——上海首届青年读书会同城对话” 活动， 有近百家青年读书会负责人参加[12]。据《北京民间读书会发展研究纲要报告》 (2014)统计， 截至2014 年4 月北京共有145 家民间读书会。 豆瓣网的读书小组多达700 余个。 当前民间读书会普遍存在以下诉求： 免费场地的提供(具有安静、 轻松、 兼具人文气息的环境)、 资金(资源)的资助、 志愿者的帮助、 优秀成员的参加(具有一定知名度和公信力的学者、 受过一定培训的组织者与引领者)、 获取相关培训与指导[13]。

公共馆拥有阅读资源、 阅读空间、 阅读指导专业人才， 作为阅读阵地的主要角色， 能够为民间读书会提供阅读资源、 活动场所和宣传推介服务， 在教育部门、 出版团体、 作家协会等行业机构间进行牵线搭桥， 整合各种社会力量， 促进各类读书会的沟通与合作， 成为民间读书会的最佳合作对象。 新成立的公共馆读书会以合作组建和读者自发组建的模式为多， 表明民间读书会逐渐采用图书馆作活动基地。 例如， 成立于2014 年6 月的易读书友会， 以东莞图书馆主办的刊物《易读》 为平台， 以东莞图书馆四楼阅读空间为基地， 集合多个东莞社会阅读组织， 举行聚会，定期举办读书分享会、 读书论坛、 美文诵读等阅读活动。 每次活动均吸引东华书友会、 东莞检察书友会、 东莞日报书友会、 东莞城建书友会、 东莞监狱心岛书友会等社会阅读组织的书友参加。

3.5 通过微信公众平台进行交流分享

公共馆读书会研究面临的新问题是大数据时代由于信息大量涌现， 应如何进行信息的鉴别和求真。 上述调查的QQ 群， 相当一部分处于不活跃状态， 也有部分机构通过读书会名义组织非阅读活动。 可以在微信平台构建图书馆读书会专区， 实现对读书会的个性化定制， 整合所有读书会的信息， 进行信息发布和成果显示， 以最方便读者的方式宣传推广读书会。 微信比QQ、 微博更加符合当前大数据时代读者的阅读和使用习惯， 更能推动公共馆读书会的发展， 应当取代QQ 成为公共馆读书会组织的主要方式。

4 结语

加强读书会的建设与普及是促进全民阅读、构建书香社会的重要路径， 也是公共馆的职责所在。 随着全民阅读上升为国家战略， 公共馆读书会的推广与普及呈现迅速升温趋势， 无论是覆盖范围、 建立数量还是成员构成均发生深刻变化。但由于起步晚、 基础差， 存在社会认同度不足、定位不清或运作不当、 缺乏规章制度与培训指导等问题， 亟需采取行之有效的策略， 包括打造专属空间、 实行激励与推广机制、 加强与民间读书会合作以及利用微信平台进行宣传交流等， 为全民阅读推广奠定基础。 如能参考香港读书会的总分馆制， 发挥总分馆优势， 我国公共馆及其他机构读书会的阅读推广活动必将取得更大进展。

[1]冯玲.阅读·分享·交流——图书馆与社会阅读的美丽约会[EB/OL].[2014-11-30].http：//www.lib-read.org/newsshow.jsp?id=1002.

[2]赵俊玲.面向读书会的图书馆服务策略[EB/OL].[2014-11-30].http：//www.lib-read.org/newsshow.jsp？id=1002.

[3]关于图书馆“书友会”优秀案例获奖名单的通知[EB/OL].[2014-11-30].http：//www.lsc.org.cn/c/cn/news/2014-08/22/news_7358.html.

[4]吴翠红.由绘本爱上阅读——广州图书馆绘本阅读推广实践研究综述[J].图书馆杂志，2011，30（9）：105-109.

[5] 深圳图书馆[EB/OL].[2014-11-30].http：//www.szlib.org.cn/index.html.

[6]浩途家庭俱乐部[EB/OL].[2014-11-30].http：//blog.sina.com.cn/how2club.

[7]刘志伟.北京阅读季拓展文化品牌再升级[EB/OL].[2014-11-30].http：//www.chuban.cc/cbsd/201412/t20141224_162367.html.

[8]曹桂平.台湾地区高校读书会的推广与运作[J].图书情报工作，2014，58（23）：102-108.

[9]梁志敏.国内外亲子读书会机构对比分析[J].河南图书馆学刊，2013，34（4）：119-121.

[10]秦鸿.欧美图书馆读书会经验及其借鉴[J].图书情报工作，2013，57（12）：88-92，142.

[11]薛玮.浅谈美国公共图书馆读书会研究及启示[J].管理学家，2014，28（15）：346-348.

[12]龚瑜.青年读书会温暖知性上海[EB/OL].[2014-12-30].http：//zqb.cyol.com/html/2013-09/06/nw.D110 000zgqnb_20130906_2-05.htm.

[13]赵聚.北京民间读书会发展研究报告.[J/OL].[2014-12-30].http：//www.doc88.com/p-3731028712997.html.