高校空调博物馆育人功能研究

李琼华

摘要：我校空调博物馆正在酝酿筹建过程中。建成后，该博物馆将是我国首家高校空调博物馆，目前全国高校尚无此类博物馆，填补了国内的空白，具有重要的标志性意义。该博物馆的建成，对于学生了解及研究空调发展史，保存空调文物资料，普及空调知识，提倡低碳环保、节能减排理念，激发学生学习热情，增强学生学习竞争力，促进学生科技创新等，具有十分重要的意义。

关键词：空调博物馆;育人功能;高校

中图分类号：G710     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2015）42-0055-02

很多人听说过自然博物馆、艺术博物馆、历史博物馆、文化博物馆、丝绸博物馆……但是第一次听说空调博物馆。经资料查询显示，我国首家空调博物馆于2012年6月16日在河北省衡水市枣强经济开发区成立。截至目前，全国高校尚无建立一个专业的空调博物馆，也无关于空调博物馆育人功能方面的研究内容。我校空调博物馆育人功能的探索将走在全国的前列。

一、发挥我校空调博物馆育人功能

1.普及空调专业知识，提供交流和学习平台。当我们走进我校空调博物馆，映入眼帘的是空调发展的累累硕果：有美国的冷水系统机组、日本的变频技术、北欧的风冷机组，中国不同阶段、不同品牌的产品，有冷却塔、变风量BOX、活塞机组、螺杆机组、离心机组，有屋顶机组、模块机组、水源热泵机组、风机盘管等等。这些空调产品带着浓浓的历史发展烙印，让我们充分领略了不同时期、不同技术流派、不同国家的空调发展史。空调博物馆以实物、实物模拟、图片、文字、多媒体等手段展出，给公众提供了良好的学习与交流的平台，向公众呈现出了一幅空调发展历程的全景画面，让大家了解空调的历史、空调的品牌、空调的文化、空调的架构技术，以及空调业技术创新与发展，随着全面、系统、深入的了解，从而达到了普及空调专业的知识。

2.发展空调历史，传播空调文化，传承民族精神。我校空调博物馆汇集全球最著名的空调品牌，美国四大品牌开利、特灵、约克、麦克维尔的水冷冷水机组，克莱门特、顿汉布什、三菱重工等国际品牌的螺杆机组，国祥、盾安、冰山等品牌国内知名品牌螺杆机组，天加、海尔、格力等品牌的模块机组，远大、三洋、双良、荏原等品牌的溴化锂机组，大金、日立、东芝、松下、三星、格兰仕、海尔、美的、格力等品牌的VRV及家用空调，不同时期采用不同的制冷剂，既是提高设备能效的途径也是现在全球大气保护的选择。空调发展的百年史，是一个科学发展、技术进步的历史。空调博物馆，在见证了中国空调行业发展历程的同时，更记录了中国空调业一路走来的辉煌和点点滴滴，历史告诉人们：科技的日新月异改变着世界，科技的发展进步影响着我们的生活，在科学进步的道路上，迈出一小步，都不是能随随便便做到的。成千上万的科学家、发明家们为了人民生活的改善、人类科技的进步而锲而不舍，敢于逾越千难万阻，冲破传统的桎梏去创新，勇于攀登科技的高峰。他们这种为了事业而顽强地进取和刻苦创新、永不言弃的精神，传播了一种文化，传承着我们民族的精神，激励着各行各业的人，使他们在这种精神的激励下走向成功。

3.开展科学研究和学术交流活动，发展学科优势，促进教学与科研的双向发展。空调博物馆在我校乃至浙江省教育体系中具有领先地位和示范作用，对于探索和实践新型人才培养模式具有重要的辅助作用，是开展自主学习、实践教学的理想场所，是开展原创科研的重要基地，可以提供优质的教育资源。我校空调博物馆秉承“走出去，请进来”理念，要通过馆内展出、馆藏出借、举办讲座和学术会议、出版书籍、编辑资料等方式，积极支持开展学术交流活动。以空调博物馆为载体，整合国际、国内不同技术流派的空调制冷设备，跟踪国际、国内中央空调研究、发展动向，交流技术信息，积极推动我国科学技术进步。同时，国内外优秀专家学者来访交流，将带来先进的教学理念和优秀的教学方法，使我校在教学工作中始终保持国内先进水平，对本校的科研水平有着重要的提升作用，增强了学校的综合竞争力。

4.科技创新，为培养创新型人才提供极有力的环境。依托专业学科优势，培养创新型人才，发展高科技。空调博物馆为教师从事教学改革、科学研究提供了有利条件，进而为培养科技创新型人才提供了良好的环境。在目前国家大力发展职业教育的倡导之下，依托国家级、省级的重大人才培养项目、重大科研项目、教学教研项目、中央财政支持项目等多种途径，大力发展建设我校空调博物馆，该博物馆将是全国高校的首创空调博物馆，必将吸引社会、高校的高端人才前来参观、学术交流，届时可以组织高素质的创新性人才资源库，为我校培养创新型人才提供强大的人力资源保障。

5.倡导的节能减排、绿色发展的理念，自觉履行社会责任。能源紧缺问题是当今国内乃至世界发展面临的重大问题之一。中国的经济一直保持高速发展，但有效经济效率偏低，能源的需求在不断增加。经过多年发展，我国已成为全球制冷空调设备的第一大生产国，同时也是制冷空调设备的全球第二大消费市场、新空调系统的第一安装大国（美国以旧系统改造为主）。相关统计数据表明，建筑运行能耗占整个社会总能耗的30%，而制冷空调系统能耗又占建筑运行能耗的25%～30%。由此可见，制冷空调行业在国家的节能减排事业中占据着非常重要的地位。对于暖通空调行业从业人员，设计低综合能耗的空调系统是暖通空调设计师的社会使命，合理、有效地使用空调引起我们每个人的日常关注。节能减排、绿色发展是我们履行社会责任的重要方向。

6.充分发挥空调博物馆的思想教育功能。空调博物馆内呈现的丰硕成果，承载着整个社会文明、人类文化知识，充满着丰富的文化底蕴和思想教育内涵，实际上是展示出了各个时代人民的聪颖、勤奋、创新，在一定程度上激励着学生更勇敢、更顽强、更锐意进取。观看实物、文字、图片、影像等资料，可以潜移默化中引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在渗透融入式教育中帮助大学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，规范学生的行为操守，提升每个人的道德素养。树立奉献于大众、奉献于社会的意识，进一步去实现未来的人生定位任务，严格履行社会职责。建议通过专题展出等方式，将思想教育外化为实物、展板和影视资料，作为开展爱国主义教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育等专项教育的重要辅助手段。endprint

二、我校空调博物馆育人功能的具体实现

我校空调博物馆的建设，不仅仅是针对学科建设，更应承载育人的功能，应围绕“育人”这一个基本目的，依托专业优势和特色，不断提高育人的针对性和吸引力，发挥育人的积极性和主动性，拓展文化传承与创新，深化育人内涵，完善育人功能。

1.明确定位，提高育人针对性和吸引力。教学科研是我校空调博物馆的主要功能之一，应依托学科基础和优势，开展科学研究和学术交流活动，促进教学与科研的双向发展。积极服务于学生成长，提高其综合素质。空调博物馆通过直观感受和接触能提高学生的认知实践能力，激发专业的探索激情，培养刻苦钻研知识的精神。建议建立一支学生志愿者队伍，日常服务于空调博物馆内，培养社会责任感，弘扬奉献精神。以空调博物馆为平台，促进学科交叉融合，开展夸学科合作研究，例如可以与艺术设计、营销、计算机等专业进行跨学科领域研究。通过不同的学术研究路径和学术观点，在不同学科的交叉、碰撞和交融中产生新的创造和灵感。

2.整合各方资源，发挥育人的积极性和主动性。努力拓展社会服务功能，要让空调博物馆走出学校，成为社会了解我校的重要窗口，是我校与社会的桥梁。我校空调博物馆的育人是一项整体性工程，应积极协调整合社会各方资源，借助行业协会、设计院、高校、设备厂家、媒体等形成强大的资源网络，争取各方政策的支持，各大企业的资源优势，形成育人合力，构建全面、完善的育人体系，进一步推动校企合作、产学研结合再上新台阶。在我校空调博物馆的育人过程中应注重媒体的宣传工作，努力让各方媒体积极报道我校的空调博物馆的育人工作，扩大社会影响力，全面营造育人的氛围。

3.空调博物馆育人，拓展了我校的文化传承与创新的途径。我校空调博物馆应把专业的传统文化纳入其中，既是传承文化的需要，也是对学生进行素质教育、培养爱校爱国的精神的重要途径。深度挖掘空调博物馆所蕴含的丰富的文化内涵，突出专业特色、我校特色、时代特色，与时俱进，在传承的基础上开拓创新。

4.丰富实现手段，拓展育人途径。空调博物馆不仅可以通过藏品来展示文化，其本身也是文化的缩影，场馆的布置、配乐、宣传、解说、服务方式等细节之处都可以生动地展示文化内涵。馆内可以通过计算机、网络、多媒体设备、电视等手段，将空调博物馆的资源虚拟化、信息化、数字化，通过其生动的动画、视频以及极富感染力的解说去吸引参观者，提高育人效果。数字化建设使得空调博物馆突破时间、空间、地域上的限制，从而拓宽育人的平台。

因我校空调博物馆建设还在筹建阶段，育人功能及其实现途径还在不断探索研究的过程中。本研究探讨了我校空调博物馆的育人功能，提出了实现育人的途径，对我校空调博物馆的建设有积极的引导作用。

参考文献：

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