柔性管理理念下高中政治教学的路径选择

（河北省卢龙县木井中学066400）

柔性管理理念下高中政治教学的路径选择

刘红英

（河北省卢龙县木井中学066400）

在社会转型的时代背景下，作为新时代的高中生这一个特殊的群体，如何加强高中政治教学等的管理，做好高中政治教学工作，是当前面临的重大课题。文章在此背景下，从柔性管理理念下做好高中政治教学工作的问题入手，对抓好高中政治教学方面的关键环节进行了深入阐述，并提出了加强和应对的具体策略。

柔性管理高中政治教学路径选择

柔性管理的本质就是要以学生为中心，实行人性化、人本化的管理。在当前较为复杂的国际国内形势下，做好高中政治教学工作，从学生自身发展来看，有利于其健康全面成长，从国家社会建设来看，有利于提升国家地位和国际影响力。

一、当前高中政治教学存在的主要问题

（一）对高中政治教学重视程度不够

从当前高中生的组成来看，当前国内高中生组成复杂，分布广，而高中对高中生政治教学重视程度不够。一方面表现在部分高中对于高中政治教学的认识不够，重视程度不高，存在一定的偏见。部分教师认为，高中生的主要任务是学习高考的各门课程知识，只有学习能力提升了，高中生存在的各种问题也迎刃而解了，因此，高中政治教学作用不大。另外一些教师认为，高中政治教学工作固然重要，但是应该让专门的教师队伍去解决这个问题，与自身无关。导致一些教师在此方面的投入不够，深入程度也不够。

（二）对高中政治教学的内容针对性不强

从目前国内高中生的特征来看，他们普遍年龄较小，生理和心理上还处在有待提升的阶段。这对于一些意志薄弱的高中生来说，往往会出现信仰迷茫、价值扭曲等问题。问题一旦出现，不仅荒废了学业，还有可能导致触犯法律，影响今后的发展。当前，高中政治教学的内容一般集中在培养和提升一些当前政治事件的敏感性等方面，对于高中生的心理素质锻炼、创新能力教育、独立自主能力培养等方面的教育还不够。另外，教育内容更新不够。高中政治教学内容与当前国家经济社会发展、国内发展形势等结合不紧密，也不够深入。

（三）对高中政治教学的方法创新不够

在改革开放不断深入的今天，传统与现代的价值观念一起冲击着高中生的思想意识。但是目前一些高中开展高中政治教学的方法，还十分的传统和老套。没有很好地结合高中生自身的特点和个性发展的需求，由于忽视了学生个性程度的差异，课堂教学缺乏针对性，导致学生感觉教育课没有新意，没有综合考虑高中生的文化背景、兴趣爱好、领悟能力、思想意识形态等，根本无法内化为自己的能力。另外，由于在政治教育课堂上现代化教学手段开发不足，直接影响了学生想象力和思维能力的开发。

二、柔性管理理念下加强和完善高中政治教学工作的具体策略

柔性管理理念下高中政治教学工作已经变成了一个与社会发展紧密相连的重大问题。在社会转型的时代背景下，作为新时代的高中生这一个特殊的群体，高中如何加强政治教学等的管理，做好高中政治教学工作，是当前面临的重大课题。因此，笔者以为，应该重点抓好以下几方面的工作：

（一）进一步更新高中政治教学工作的价值观念

高中生世界观、价值观和人生观都处在一个还不是很稳定的阶段，他们的思维活跃、也十分容易受到各种思想的影响，接受各种社会思想的挑战，或是被其熏陶感染。政治教育的开展应该是对于时代精神、所弘扬的正能量等的一种深入挖掘，高中政治教师要注意对政治教育中所反映出来的思想进行深入剖析，从中找到能教育学生、激励学生、启发学生的具体内容，让学生将相关的思想与自己的人生体验相结合，同时也要注意对学生情操的熏陶，要在政治教育中营造一个自由、宽松、愉快的学习环境，让高中生真正体验到教育之美，使其真正在教育中达到心灵共鸣。鉴于高中生特殊的心理、思想和政治表现，要做好其高中政治教学工作，就必须树立正确的与时俱进的价值观念。

（二）进一步优化高中政治教学工作的教育内容

当今世界是一个瞬息万变的信息时代，随着经济社会的蓬勃发展，知识创新的日益加剧，科学技术的不断发展，在这样一个全新的时代背景下，人文情怀的培育对二十一世纪的高中生生来说，其重要性是不言而喻的。高中政治教学课程中，许多经典教育内容都是各个时代不断锤炼最终留给后人的，它所含有的深刻思想都是经过时间检验的，对于今天的高中生生，仍具有很重要的教育意义。在高中政治教学过程中，教师要立足长远，注重用发展的眼光看问题，让学生进一步增长才识、拓宽视野。同时，在高中政治教学内容的选择上，必须是符合时代要求，与高中生活实际相结合的，要注重以传统的思想文化为中心，形成一个知识体系下的政治教育内容，培养学生强烈的民族自豪感。在开展政治教育时，要帮助学生更好地了解政治教育的内核，加强对时代背景的分析，让学生立足自身所处时代背景，加深对高中政治教学内涵和时代内涵的理解，将政治教育中所体现的思想紧密联系生活实际，做到深入思考，学以致用。

（三）进一步创新高中政治教学工作的教育方法

要注重将高中生的思想问题与现实问题相统一。要不断变革现行高中政治教学形式，要做到传统的道理教育与处理好高中生关心的事情相结合，让高中生真实地感受到高中政治教学工作是看得见、摸得着、有实效的工作。要不断提升高中政治教学人文环境，塑造学生的人文情怀，加强他们自觉抵御苦难的能力，通过校园环境和校园文化的熏陶，让他们克服现实困难与解决思想问题的思想意识得到提升。要使得高中政治教学工作的针对性更强、适应社会的实践性更强、更符合高中生自身发展需求，高中政治教学工作要不断地向社会开放、向高中校园开放，通过信息媒体、网络新媒体手段等多种现代化的方式向高中生实施正确的引导，提升高中生在现阶段多元文化、多种价值观交汇的生活环境中的辨识能力和抵御不良思潮的能力。

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（责编 金东）