“其实”在三个话语平面上的分布及其语用价值

○ 罗琴

(西南交通大学 艺术与传播学院 中文系，四川　成都　611756)



“其实”在三个话语平面上的分布及其语用价值

○ 罗琴

(西南交通大学 艺术与传播学院 中文系，四川成都611756)

[摘要]文章在分析了“其实”的基本语义类型后，将“其实”的语义分别置于命题内容平面、认识平面和言语行为平面中来探讨“其实”的语义类型在这三个平面上的分布。通过分析，文章指出“其实”的主要语用价值是表明说话者的观点和态度，同时引导听众产生“反预期”的联想。

[关键词]其实；话语平面；语用价值；反预期

“其实”是现代汉语中一个常用的关联副词，《现代汉语八百词》《现代汉语虚词词典》《现代汉语词典》等都对其进行了细致的描写。当前，对“其实”的研究主要集中在对“其实”的意义内容描写、结构分布以及其篇章功能三方面。其中，对“其实”的语义内容进行描写是在分析语料的基础上，详尽阐述“其实”的各种语义。本文在分析“其实”的语义类型的基础上，将“其实”的语义分别置于命题内容平面、认识平面和言语行为平面上进行讨论，通过这三个平面对“其实”的语用环境进行分析，探讨“其实”的主要语用价值。

一、“其实”在现代汉语中的基本语义类型

“其实”在现代汉语共时层面的语义解释有很多。如：

(1)《现代汉语八百词》认为“其实”表示所说的情况是真实的，用在动词前或主语前。[1]①引出和上文相反的意思，有更正上文的作用；②表示对上文的修饰或补充。

(2)《现代汉语虚词词典》认为“其实”表示所说的是真实情况；实际上，还含有对上文是非的评说。[2]其实+动词短语/主谓短语，位于句首。①对上文修正；②对上文补充说明；③跟下文大相径庭，予以更正。

另外，《现代汉语虚词词典》和《现代汉语词典》也对“其实”作了释义，但从各家对“其实”的释义来看，虽然各有不同，但也大同小异，主要可以归纳为三种语义类型：更正转折义、说明补充义和语气义。[3][4]

(一)更正转折义

“更正转折义”指上文所说情况与实情不相符，下文对上文加以更正，含有转折意味。例如：

(1)马先生来了好几次，假装着给他们帮忙，其实专为给温都太太拿一两样细巧的小玩艺。(老舍《离婚》)

(2)“咱们办公室表面上挺和气，其实背后互相说别人的坏话。”(王朔《痴人》)

(3)不了解北京人，北京文化的人，或者会认为北京人怎么这么在乎这一口吃，其实出门在外的人，想着家里的这一碗腊八粥，意味着他惦记着这个家。

(陈建功、赵大年《皇城根》)

例(1)中“其实”的前面说明“马先生经常来假装着帮忙”的实情，后文更正了“马先生来的真实目的”，含有转折意味；例(2)中“其实”前文说“办公室和气”的表面现象，但“背后互相说别人的坏话”，与实情不符；例(3)中“其实”之前文人们推测估计“北京人在乎这一口”，下文指出实际情况不是这样，含有转折意味。

(二)说明补充义

“说明补充义”指的是上文所说的情况是实际情况，与实情相符，是对上文的进一步说明和补充，不含有转折意味。

(4)杨妈点燃几片檀香，插进黄铜香炉，缕缕青烟冉冉升起，更增加了几分神秘和肃穆的气氛。其实，气氛与心情相关，心情与制药无关，在特殊的环境里制作特殊的金丹，这也不无科学道理吧。(陈建功、赵大年《皇城根》)

(5)年轻人蹑手蹑足地退出了正厅。其实，几位上年纪的宾客也客气地走出去了。(陈建功、赵大年《皇城根》)

(6)所谓镇长，当然就是寂寞透顶的战士对那一家之主张荣庆的戏称来了，所谓驻军逃走十分之一，其实，就是一个入伍不到一年的新兵突然失踪，热闹镇这档子事就是他闹出来的。(刘兆林《雪国热闹镇》)

例(4)中“其实”之后的话是对“气氛”的补充说明，说明制作金丹所营造的气氛；例(5)中“退出了”和“走出去”是两个相近的语言形式，进一步说明“人们走出正厅”的情形；例(6)中“其实”后面的语言是对“驻军逃走十分之一”的说明和补充。

(三)语气义

“其实”除了用在陈述句式当中具有陈述功能以外，用于其他句型时，还能够表示某些语气，归纳如下：

1.后接反问句，加强反问语气。反问句一般是无疑而问，所表达的信息是确定的，是一种强调的陈述。它常常以肯定的形式表达否定的命题，以否定的形式表达肯定的命题，而“其实”也可以表示对上文的否定或者更正，含有转折意味，两者正好相符。这样一来，“其实”后接反问句，加强了反问功能，具有强调语气。例如：

(7)他家门楼特别高大。为什么盖得这样高大？据说是盖窄了怕碰了他的那些做了大官的学生的纱帽翅儿。其实，哪会呢？清朝的官戴的都是顶子，缨帽花翎，没有帽翅。地方上这样的口传，无非是说谈老先生的阔学生很多。

(汪曾祺《徒》)

例中“其实”加强了反问句的反问语气，体现说话人的态度，说明“门楼的大小”不会影响“他的那些做了大官的学生的纱帽翅儿”。

2.后接感叹句，强调感叹语气。感叹句是抒发某种强烈情感的句子，同时也要传递明确的信息，与“其实”的表意功能吻合，使用“其实”，使得感叹的程度更加强烈。例如：

(8)所以我们普通所谓思想自由实在是指言论自由。其实，思想何曾自由呢！(梁遇春《坟》)

例中，“其实”融入作者的主观情感，发表感叹，表明“思想并没有得到自由”情感更强烈。

3.后接祈使句，减轻祈使语气。祈使句是表示请求或者命令的句子，表示的是人的动作或行为，也传递明确的信息。“其实”后接祈使句，能减轻祈使语气。例如：

(9)大家都说岂有此理，顾先生眼瞥账单，也就不再坚持，只说：“这小数目，何必分摊？其实，让我做东得了。”

(钱锺书《围城》)

例中“其实”用在祈使句“让我做东得了。”的前面，并且伴随有短暂的停顿，道出了说话人的行为动作的迟疑，减轻了祈使语气。

二、“其实”的语义类型在三个话语平面上的分布及其语用环境

现代汉语副词“其实”的语义类型也可以在命题内容平面、认识平面、言语行为平面三个平面上进行操作，下面分别将以上谈到的“其实”的语义类型纳入这三个平面加以讨论，并对其语用环境进行分析。

(一) 命题内容平面

命题内容平面即“句义”平面，它是指句子不带说话人的感情色彩，而只是单纯地描述事实状态。现代汉语副词“其实”的“说明补充义”的用法出现在上下文紧密相关的语境当中，前后所连接的两个语言片段各自表达一个独立的命题但两者在意思上又彼此相关，因此属于在命题内容平面上的操作。

正如例(4)(5)所描述的具体情景：例(4)我们可以由“……其实，气氛与心情相关，……”可以推知的预设是“存在这某种气氛”这一命题，而上文“几分神秘和肃穆的气氛”也正蕴含在此预设中，整个语段的命题内容都是客观的陈述，不带说话人的个人感情色彩；例(5)中由“……其实，几位上年纪的宾客也客气地走出去了……”可以推知此句的预设是“有人已经先出去了”这一命题，而上文“年轻人蹑手蹑足地退出了正厅”也正蕴含在这个预设中，同样的，整个语段的命题内容都是在描述“人们走出正厅”的事实，并没有加入作者的主观态度。再如：

(10)徐教导员说着脸上有愁容，说从前搞拥军爱民，军民“共建”，其实就是部队帮地方和群众解决问题，部队也习惯了这种角色。(赵琪《告别花都》)

同样，例中“其实”后面的命题内容是对它之前的命题内容“从前搞拥军爱民，军民“共建””的进一步说明和补充，也是对客观事实的陈述。

由此，我们可以说，“其实”第二种类型语义在表示后一语段对前一语段的说明和补充的意义时是来自命题内容的，其语用环境就是对客观事实的陈述。

(二)认识平面

“其实”在认识平面上的分布主要与说话者的感情色彩有关，如感叹、夸张、强调等。这些情感表现了说话者对事件或命题的主观认识和评注，所以“其实”在表达“语气义”的用法属于在认识平面上的操作。如：

例(7)中“其实，哪会呢？”表达了说话者对“他家门楼特别高大。为什么盖得这样高大？据说是盖窄了怕碰了他的那些做了大官的学生的纱帽翅儿。”这一现象的评价，发表自己的观点，是认识平面上的操作。再如：

(11)“那是伯父给我的纪念物，似乎我应当存着，其实，一个戒指又算得了什么呢！……”(老舍《二马》)

例中，“其实，一个戒指又算得了什么呢！”感叹句的语用环境就是加强语气，这里也表明说话人对戒指本身的主观认识，也属于认识平面上的操作。

由前文陈述来看，“其实”后接感叹句可以加强感叹语气；后接祈使句可以减轻祈使语气，归根结底都是说话人对事件的主观情感态度的表达，因此属于“其实”在认识平面上的操作。同时，我们也可以看到：“其实”的“语气义”在认识平面上的操作也有其特殊的语用环境：即蕴含说话人想要表达的主观情感态度。

(三)言语行为平面

某个词在言语行为平面上的操作，实际上指的就是这个词对整个句子加以量化，然后把由整个命题表示的内容，与话语中作为期望而建立起来的内容并列起来。“其实”在言语平面上的操作就是话语的命题内容与说话者“预期”的关系，对其分析如下：

1.“其实”在“更正转折义”的用法上属于言语行为平面上的操作。如：

例(1)表面的现象是“马先生来帮忙”，而实际情况是“专为给温都太太拿一两样细巧的小玩艺”，说话人的预期是“马先生来帮忙”，实际却是“反预期”，用“其实”表明自己的主观态度，表明实际情况；同样，例(2)中，听话人的预期是“办公室很和气”，然而说话人用“其实”扭转了听话人的想法，否定听话人的预期；例(3)人们对“北京人的喜好”作出判断，这也是一种介于主观想法的推断，而作者用“其实”否定了这个推断，是“反预期”的表现。

由上可知，“其实”在表示表面现象、推测估计、预期等与实情不符时，所使用的“更正转折”义，都是命题内容“反预期”的结果，是言语行为平面上的操作。

2.“其实”表示“语气义”时，“其实”所引出的内容是说话人把自己的看法态度传达给受话人，一般是与命题内容相反(反预期)的内容，具有很强的主观表达色彩，属于言语行为平面上的操作。例(7)中“其实，哪会呢？”在“其实”后接反问句加强了反问语气，表达“反预期”的语义内容，是言语平面上的操作。

接下来，我们基于山西大学现代汉语平衡语料库的430条含“其实”的语料，对“其实”的语义类型在三个平面上的分布做了定量分析，见表格如下：

话语平面语义类型例句数量比例命题内容平面说明补充义16137.4‰认识平面语气义5512.7‰言语行为平面更正转折义语气义26962.5‰

从上表看出，“其实”对于命题内容的阐释是次要的，主要是在言语行为平面上的操作，其主要的语用环境是说话人对待某个事件表现出来的不同主观态度，同时，引导听众产生与命题内容相反(反预期)的联想。值得注意的是：“其实”在这两个平面上的操作具有交叉性，这是由于说话人对待某个事件时表现出来的主观态度有所不同所引起的。

副词“其实”在现代汉语中有“更正转折义”、“补充说明义”、“语气义”三种语义类型。我们尝试将“其实”的这些语义类型放到命题世界、认识平面、言语行为平面进行操作，发现“其实”在三个平面上操作除了呈现交叉性以外，更重要的是：通过定量分析，我们发现“其实”在三个平面上的操作最常用的是更正转折义而不是说明补充义。由此说明：“其实”的主要语用价值是表明说话者的观点和态度，同时引导听众产生“反预期”的联想。

【 参 考 文 献 】

[1]吕叔湘.现代汉语八百词[M].商务印书馆，2001.

[2]侯学超.现代汉语虚词词典[M].北京大学出版社，1998.

[3]张斌.现代汉语虚词词典[M].商务印书馆，2001.

[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].商务印书馆，2012.

[5]王江.语篇关联副词“其实”的多角度分析[D].延边大学，2003.

[6]祝东平.也谈“其实”释义[J].吉林省教育学院学报，2005(4).

[中图分类号]H031

[文献标识码]A

[文章编号]1672-8610(2015)09-0042-02

[作者简介]罗琴，女，四川仁寿人，西南交通大学艺术与传播学院中文系研究生，研究方向：现代汉语。