基于网络环境的大规模口语考试实施初探

2015-12-20叶建良

福建开放大学学报 2015年3期

叶建良

(福建广播电视大学，福建福州，350003)

计算机辅助评价在教育测量和学习评价过程中的广泛应用，引发了评价内容、方法和形式的深刻变革。随着计算机网络技术的发展，信息技术与外语教学已经深度融合。它在自主学习的过程管理、课堂教学人工交互环境的构建、学生作业的自动批发和统计分析，以及测试评估环节等方面发挥了重要作用。口语考试作为评价学生口语能力的重要手段，应用越来越频繁，但传统意义上面对面的口语考试形式越来越不适应大规模考试的发展，急需进行改革。

一、当前口语考试体系存在的问题

(一)考试效率低，持续周期长

传统意义上的口语考试通常是以面对面的形式来进行。如果在现场实施一场40人的口语考试，两位英语教师至少需要一天才能完毕，而每年全省范围的口语考试时间紧，周期长，工作强度高，需要投入大量的人力和物力，因此在具体实施过程中全省各地电大的口语考试工作开展得并不平衡。

(二)缺乏统一的评价标准，信度较低

一方面，由于传统面对面口语考试持续周期长，需要二至三个周才能实施完毕，很容易造成不同时间考试结果的不一致。另一方面，传统口语考试一般由面试教师主导，采用面对面的“人人对话”模式即时给出成绩，容易产生诸如印象分、人情分等人为主观因素干扰；评价标准的稳定性存在被质疑的可能，信度较低，所以传统面对面的口语考试体系很难纳入学生的形成性评估体系。

(三)传统的口语考试形式已无法满足大规模学生口语考试的需求

传统的口语考试由于教师与学生配比不足，教师大多以纸质试卷传达口语考试任务，这就脱离了口语考试的实际。面对面的考试形式大大滞后于目前信息技术条件下多媒体环境中交际形式的多样化发展。目前，考试形式的单一使考试与现实应用场景严重脱钩，致口语考试流于形式。

二、基于网络环境的口语考试系统组成及优势

(一)系统的组成

大规模网络化口语考试系统由硬件、软件两部分组成。硬件主要是计算机设备、网络设备、耳机麦克风接收设备及摄像设备四部分组成。而软件部分由管理端、教师端、学生考试端三种身份组成。管理端主要功能为:1.考务管理:对考试的场次、时间、地点、考生范围、监考教师安排、考试试卷安排等进行设置；2.考试管理端:由该端发布统一的考试开始和结束指令，考试巡视；3.阅卷管理:对阅卷任务进行分配。教师端主要功能为:试卷制作和试卷管理:把各种素材进行整合制作成各种题型的口语考试试卷，并进行有序的管理。学生考试端主要功能为:针对教师制作好的试卷进行“人机对话”类的口语考试。

(二)系统的特点及优势

与传统的面对面口语考试相比，基于计算机网络环境下大规模口语考试系统充分利用了计算机网络技术的特点和优势，就全省范围电大系统的口语考试而言，更具公正性、安全性、准确性、灵活性、随机性、及时性、方便性等特点，更能有效地确保口语考试的客观性、公正性、实时性，使口语考试实施突破了时间和空间的限制。

表1 传统口语考试与网络化口语考试的比较

从上表可以看出，基于网络环境的大规模口语考试系统充分利用了网络技术的优势，使各个流程大大简化、考试实施更加灵活。

三、网络对口语考试改革的意义

(一)有利于提高考试效率、节约考试资源

基于网络环境的大规模在线口语考试系统充分利用信息技术的优势，优化了试题制作、考务管理、考试过程、结果评价和统计等方面的内容，实现自动化组题、一键化考试和过程化管理，有利于提高口语考试效率，规范考试管理、节约考试资源。

(二)有利于增强考试信度

基于网络环境的口语考试系统建立了在线题库，实现自动组卷和在线批阅，试卷更安全。在考试过程中，“人机对话”的考试模式完全由计算机操作完成，避免了传统口语考试可能产生的人为因素干扰，评阅结果更加客观，有利于增强考试的信度。

(三)有利于增加考试的灵活性

基于网络环境的大规模在线口语考试系统打破了时间和空间的限制，更具安全性、实时性和灵活性，考试形式多样、组织安排灵活，方便考生应考。

四、网络化口语考试的实施

(一)考务管理

考务管理模块允许通过定制开发数据接口，与现有教务系统数据对接，支持远程管理学生信息、考点、考场、制定考试计划、教师命题、对报考编排、阅卷安排、考试成绩的管理、查询考务信息以及系统设置等功能；能实现对考试全过程的实时记录与监督。通过视频监控、终端监控、操作审计等一系列安全策略来避免抄袭、替考、泄题以及各种新型信息化作弊手段。通过芯片级内核加密、策略管理、端点控制、动态密钥等核心技术，有效防止考试资料泄漏，实现考务管理工作的网络化，提高系统的安全性。

(二)考试试卷的制作

大规模网络化口语考试系统具备专门的试卷制作系统，通过该系统教师只需要组织所需要的素材，然后由系统将素材整理成各个题型的题干。题干设计完成后，由试卷制作工具来对作答时间和作答过程进行设置和匹配。试卷制作完成后，自动纳入试卷库，以待后期考试调用。

(三)考试过程的实施

大规模网络化口语考试的实施需要管理端、教师端和学生端共同完成。首先由管理端选择具体的考试内容，发布考试开始指令；然后教师端进入，实施监考功能；最后由考生登录各自的学生端进入考试。考试过程是一键化操作，考生点击考题开始作答后，就可通过视音频设备实时录制口语考试过程；系统学生端使用语音实验室专用高指向性超心型或差分式麦克风耳机话筒组，避免考生间语音相互干扰，教师阅卷端使用数字滤波器滤除部分干扰信号，使阅卷老师能清晰听到考生语音考试信息；教师在考试过程中可以对考试情况进行巡视和管理。考试结束后，考生提交作答内容，系统后台可以自动打包考生的语音文件，监考教师待答案上传后结束考试，管理端结束整场考试。

(四)考试结果的批阅和分析

考试结束后，由管理端来对整场考试的结果进行分包批阅，可以按不同的题型来分配任务，也可以按考场或班级进行分配任务。在批阅期限内，阅卷老师根据管理端分配的任务，利用多媒体语音设备通过“人机对话”方式聆听每个考生考试语音文件，根据学生回答的内容是否符合题意及语言表达熟练程度进行人工在线批阅或离线批阅；系统会自动对考生考试结果进行统计分析。