尊重和善待每一位孩子

郭秀云

我很幸运，因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，在多年的教育生涯中，我们每一个人都有许多说不完的故事。

在我眼里，每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，作为教师，我们有责任让他们都绚丽地绽放，特别是那些“带刺的花蕾”，我们更应多一些尊重和善待。

在184班，就遇到了让我束手无策的障碍——靖阳（化名）。靖阳是班级里一个十分“活泼”的孩子。圆圆的脑袋转动起来灵活得像个拨浪鼓，只是每次转动的时候，总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时流露出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——吃、说，在他身上得到了淋漓尽致的发挥。唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼皮子底下。一提起靖阳，我就能如数家珍般倒出他一箩筐的缺点。

直到那天，我和往常一样准备开始上课，靖阳是在班长一声“起立”后才从桌子底下探出脑袋，拔出身子的。我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚地知道这时我的任务是把这节课上好，为了其他四十多个孩子。

本节课教学的主题是用“多得多，少得多，多一些，少一些”说话。我先出示三幅图片，然后耐心地引导着，想一想，“多得多”是什么意思呢？你能看着图片试着用“多得多”说一句话吗？我不断地引导着，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。可我等到的第一只举起手的却是靖阳，当时我就在想，其他人都不会的问题，他怎么可能会呢？八成是想捣乱。可偏偏又没有其他人举手。在我无计可施的时候，忽然间我想到靖阳一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或者能让大家（也包括我）对他改观。他或许能重新燃起学习的热情。对，这也许就是一个很好的教育契机。“好，让我们来听听靖阳的想法。”没想到，他居然说到了我的心坎上，我当然要对他表扬一番，从那以后，我们欣喜地发现靖阳对待学习的热情与日俱增。

作为一名教师，让我们用自己的和颜悦色，亲切的目光，慈爱的双手去打开每一位孩子的心门，尊重和善待每一位孩子，努力不让任何一位孩子成为遗憾！

编辑 谢尾合