关于小学校园足球现状及未来发展的展望

张勇

摘 要：小学校园足球运动，是实现小学生身心全面发展的有效途径，是提高我国足球技能水平的必然手段。在小学校园推广校园足球运动，认真剖析小学校园足球现状及发展趋势，推动小学校园足球运动发展的新方向。

关键词：小学校园足球；足球运动；管理体制；培养目标；选拔体系；保障

足球运动是一项具有丰富内涵和感染力的体育运动项目，是广受年轻人追捧的热门运动赛事，是独占世界鳌头的运动之一。别出心裁的足球赛事，成为足球迷们生活中不可或缺的组成部分。足球运动，不仅是大人追求的刺激，还是孩子追求的乐趣。在小学校园内发展足球运动，是培养学生体育锻炼能力的有效途径，是开展素质教育的必然措施。下文个人将对目前小学校园足球开展的现状进行分析，对小学校园足球未来的发展进行展望，希望以此来推动我国足球运动事业的发展。

一、小学校园足球运动开展的现状

1.管理体制的不健全

目前，小学校园足球运动采取的是自上而下和衔接紧密的组织管理模式，这种管理体制在实际的管理中存在严重的纰漏，在管理权限上的不规范，在管理范围上的不明确，造成严重的管理缺失现象。

2.培养目标的不明确

在小学校园的指导工作中，文化理论知识教育一直是重点，体育运动教育仅仅是一个侧面，是一种辅助。对于足球运动的文化教育和技能培训，也只是一带而过，未能将校园足球运动作为全民运动的主要推广渠道，导致足球运动教学规模的停滞。

3.选拔体系的浮浅

发展小学校园足球运动，就是要抓住小学生这根幼苗，抓好足球运动的基础。然而在小学足球人才的培养和选拔过程中，未能建立标准的、完善的、具体的培养标准和选拔体系，导致足球运动仅仅是作为一项娱乐赛事而存在，导致优秀人才的流失。

4.保障制度的不完善

小学校园足球活动，是一个涉及范围广、管理体制宽的系统工程，需要各方面制度和政策的保障支持。然而目前的小学校园足球运动，不仅缺乏一定的资金支持，还缺乏一定的专业训练人员，缺乏合格的活动场地和活动设施。

二、推动小学校园足球发展的措施设想

推动小学校园足球运动的新发展，就要以可持续发展的策略为依据，以正确的发展观念为指导，以有效的措施推动其工作的新进程。

1.完善体育部门与教育部门的衔接配合管理机制

发展小学校园足球，单靠学校的力量是很难得到良好的发展的。推进小学校园足球的进一步发展，需要体育部门与教育部门的相互扶持和相互配合。体育部门要在足球运动的技术支撑、资金设施、赛事管理等方面加大投入和管理的力度，担当起校园足球运动的助力者，承担起推动校园足球运动发展的责任。教育部门作为学校的直接管理者，要积极鼓励学生参与到体育赛事中，积极参与到体育部门组织和管理的各项足球活动中，保证校园足球运动的可持续发展。建立完善的校园足球管理体制，搭建一个完善的组织平台，协调好学校—家庭—社会的各方面关系，构建“三结合”的培养模式，为小学校园足球运动的发展搭建合理的、健全的组织平台，构建和谐的支持关系，保证小学校园足球运动的高效、高速、高质。

2.制订具体的、明确的足球人才培养目标

小学校园足球运动是全民体育的重要组成部分，是增强学生体质的必要活动。制订标准的、具体的、明确的足球人才培养方案，坚持体教部门的共通组织领导，建立好体育与教育之间的广泛联系，建立好学校与社会活动之间的内在关联，确立实现学生全面发展的正确目标，实现足球运动参与数量的增加，实现校园足球运动的推广和普及，并在此基础上发现并培养有天赋的足球后备人才，为中国足球事业的发展提供优秀的人才储备。

3.健全人才选拔机制和足球竞赛机制

发展小学校园足球运动，是国家主导的一种政策，一种方针。践行国家发展校园足球的宗旨，需要以卓越的视角来看待，需要以社会各级力量相结合的方式扶持发展。体育部门与教育部门要达成一致的人才培养机制和竞赛机制，健全和完善优秀人才的选拔制度，提高人才选拔的整体质量，充分挖掘优秀的足球后备人才，夯实足球运动的校园基础力量，推动足球运动在教育中的真正回归。

4.完善小学校园足球活动开展的各项保障

开展小学校园足球运动，不仅需要国家政策的支持，需要体育部门与教育部门的联合规划，还需要强有力的后台保障，需要建设资金的到位，需要师资的合理配置，需要球员的稳定发展。整合和完善社会各方面资源，将足球运动与小学基础教育紧密结合，为学生的全面发展提供宽广的发展平台，为小学校园足球的发展提供强有力的保障支持。

总之，发展小学校园足球运动，要直面应对发展中的挑战，要坚持以科学发展的观念看待问题，要将国家发展校园足球的政策和方针贯彻到实位，要坚持落实体育部门与教育部门的统一领导，整合社会优势资源，整合校园足球运动发展环境，推动小学校园足球取得实质性突破。

参考文献：

[1]娄晓斌.校园足球推广背景下大连市东北路小学校园足球发展研究[D].沈阳体育学院，2013.

[2]李晓波.太原市小学校园足球活动开展现状与推进对策研究[D].太原理工大学，2014.

编辑 王团兰