讨论式教学在高中思想政治课教学中的应用

刘艳

摘 要：随着高中教育改革的不断推进，讨论式教学方法在高中思想政治课教学中得到广泛应用，通过讨论式的学习，可以充分调动学生的积极性，开阔思路，有利于学生更全面地掌握所学知识，加深记忆。通过对讨论式教学的概念和意义以及在高中思想政治课教学中的应用进行了阐述。

关键词：讨论式教学；高中思想政治；应用

讨论式教学法是指在课堂环境中，在教师的指导下就某一个问题进行讨论，使学生自主学习、自由发挥，并经过归纳总结得出答案的一种教学方法。这种经过互相讨论得出结论的方法，会使学生的记忆更加深刻，充分锻炼了学生的逻辑思维。

一、讨论式教学在高中政治课教学中应用的意义

首先，讨论式教学有利于活跃课堂气氛，激发学生对思想政治课的兴趣；其次，有利于发挥学生的主体地位和教师的主导作用，在教师的指导下，学生自由讨论；最后，运用讨论式教学可以全面促进学生的发展，锻炼学生的思维能力和语言表达能力，培养学生独立思考，互相合作的意识。

二、讨论式教学在高中政治课教学中的具体应用

1.实行小组讨论式

进行小组讨论就是把一个班集体的所有学生分成若干个小组，教师提出问题，每个小组内部进行讨论，得出结果，然后，每个小组选出一名代表进行发言，在每个组发言结束后进行组间的第二次讨论，最后由教师归纳总结出大家都认同的结论。这种讨论方式可以有效地把大家所有的观点整合起来，高效地完成教学任务。

2.实行班级集中式的讨论

将整个班级作为一个单位，每个学生都要参与其中，这时就需要教师提前做好问题的布置，让学生在课下的时间进行准备，上课时，学生按照计划进行，充分表达自己的觀点，使最终得出的结论更加全面，同时，教师要注意表扬那些准备充分，发言积极的学生，以鼓励大家共同进步。

3.实行课堂议论式的讨论方法

课堂议论是指在没有教师提出问题时，学生就某一观点有不同的见解而自主展开的讨论。例如，教师在讲唯物论时，学生对“意识决定物质，还是物质决定意识”有不同的看法，这时在教师的指导下，大家展开激烈的讨论，最终对这个问题形成更加全面和深刻的思考。

讨论式教学方法要想取得显著成效，必须要持之以恒地开展下去。教师积极组织学生进行讨论，对于学生在讨论过程中出现的一些错误认识要及时纠正，对于学生提出深刻的观点论据也要积极表扬，不断锻炼学生独立思考、自主学习的能力，推动高中政治教育事业的发展。