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心理护理对宫外孕患者心理状态的影响

2015-12-12张立军元氏县医院妇产科河北石家庄051130

实用妇科内分泌杂志(电子版) 2015年10期
关键词:宫外孕生育住院

张立军(元氏县医院妇产科,河北 石家庄 051130)

心理护理对宫外孕患者心理状态的影响

张立军
(元氏县医院妇产科,河北 石家庄 051130)

目的 观察心理护理对宫外孕患者心理状态的影响。方法 选取我院2013年1月~2014年11月收治的宫外孕患者177例,将其随机分为护理组89例与对照组88例。所有患者均及时给予相应的临床治疗,对照组给予常规护理;护理组患者加用心理护理。比较观察两组的并发症发生率、家属满意度,患者对生育功能表示怀疑的比例,焦虑、抑郁评分,手术时间、住院时间。结果 护理组并发症发生率、怀疑生育功能构成比均低于对照组,家属满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);加用心理护理后,患者焦虑评分、抑郁评分均降低,手术时间、住院时间均缩短,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对宫外孕患者加用心理护理,可明显降低患者焦虑、抑郁评分,改善患者心理状态,提高护理满意度,对于患者预后恢复、医患关系的改善均有重要意义。

宫外孕;心理护理;影响

宫外孕是临床上常见的急腹症之一,指受精卵在子宫体腔以外的位置着床、生长、发育,若错失治疗时间[1],可影响患者生育功能,甚至危及生命安全。患者接受治疗过程中会因身心受到不同程度创伤而产生多种不良情绪,给予其相应的心理护理对改善患者心理状态[2],帮助其康复具有重要意义。本研究旨在探讨我院制定的一系列心理护理措施对改善宫外孕患者心理状态的效果,现报道如 下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2013年1月~2014年11月收治的宫外孕患者177例作为研究对象。所有患者均经B超检查、尿检等确诊。将其随机分为护理组89例与对照组88例。护理组年龄19~37岁,平均年龄(25.4±1.7)岁;已生育22例、未生育67例,其中未婚55例;受教育程度高中以上、以下分别为23例、66例;异位妊娠包块未破裂33例,宫外孕破裂大出血56例。对照组年龄19~37岁,平均年龄(25.9±1.6)岁;已生育、未生育例数分别为21例、67例,其中未婚54例;受教育程度高中以上、以下分别为22、66例;异位妊娠包块未破裂32例,宫外孕破裂大出血56例。两组患者的年龄、婚姻状况、受教育程度、宫外孕病情、合并症等基本资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

所有患者均及时给予相应的临床治疗,对照组给予常规护理;护理组患者加用心理护理。

1.2.1 入院心理指导及术前护理

护理人员应耐心、热情的帮助患者住院就诊,安抚患者因对疾病恐惧而产生的焦躁感,向其讲解宫外孕相关知识;帮助患者熟悉住院环境,消除陌生感;获取患者信任,因患者身份特殊,应特别注意其心理,在不刺激患者的前提下,了解宫外孕的原因,帮助医生制定相应的诊疗方案;向患者介绍治疗流程,并解释相关步骤的必要性,告知患者术中、术后注意事项,尽量减少并发症的发生。

1.2.2 术后护理

向患者讲解手术效果,缓解患者恐惧、紧张等负面情绪,对于因治疗而影响生育功能的患者给予温暖与安慰;建立患者对未来生活的信心,告知一侧输卵管切除不影响对侧受孕等知识,以免增加有生育要求的患者莫名恐惧。

1.2.3 临床宣教

对患者进行临床宣教,使患者意识到生命的重要性,产生对待疾病早诊断、早治疗的意识。

1.3 观察指标

比较两组并发症发生率、家属满意度,患者对生育功能表示怀疑的比例,焦虑、抑郁评分,手术时间、住院时间。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理分析,计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验;计量资料以“±s”表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 护理效果比较

护理组并发症发生率、怀疑生育功能构成比均低于对照组,家属满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表1 两组患者护理效果比较 [n(%)]

2.2 观察指标

加用心理护理后,患者焦虑评分、抑郁评分均降低,手术时间、住院时间均缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

R714.22

B

ISSN.2095-8803.2015.10.163.02

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