天津市高校乒乓球普通队建设的问题与对策

杜晶（南开大学　天津　300071）

天津市高校乒乓球普通队建设的问题与对策

杜晶
（南开大学天津300071）

摘 要：乒乓球是我国的“国球”，乒乓球项目是为我国带来无数荣誉的传统优势项目，也是一项全方位促进身心健康的体育项目。高校乒乓球普通队相对于特招高水平队门槛更低、更贴近普通学生，是高校乒乓球运动的有力促进者和带动者。该文以南开大学等高校乒乓球队为例，该文运用了问卷调查法、相关人员座谈法、文献法等一系列研究方法，以南开大学等高校乒乓球队为例，分析天津市高校乒乓球普通队建设的现状与原因，并提出进一步促进其发展的对策建议。

关键词：乒乓球高校普通队南开大学天津市

高校乒乓球普通队的发展在展现高校学生积极向上的风貌、带动高校学生参与体育锻炼、构建健康的校园文化、促进乒乓球项目作为传统优势项目的进一步普及和人才发掘等方面都有着重要意义。该文主要以南开大学为例，结合天津其他高校情况对天津市高校乒乓球普通队的现状和问题进行分析，提出改进高校乒乓球普通队建设的一些建议。

1　天津市高校普通队建设现状

通过观察和分析近几年天津市大学生乒乓球赛情况及球队日常训练情况、与相关人员座谈、以及问卷调查分析（发放问卷180份，回收有效问卷173份，问卷合格率96%），我们发现当前天津市各高校乒乓球普通队建设状况参差不齐，总体而言有以下特点。

1.1队伍数量有所增加但仍有较大发展空间

在最近一届（2014年）天津市大学生乒乓球比赛中，共有24支高校普通队报名参赛。据不完全统计，天津市有本科高校、专科高校、独立高校、民办高校共计56所，其中24所能够独立组队参赛且基本上各队都有指导老师带队，这一数量相对于之前年份已经有了明显增加，显示出天津市高校乒乓球普通队建设的良好势头；另一方面，也显示出天津市高校普通队建设在许多高校有待展开，总体上还有着较大的发展空间。

1.2专业教练员相对短缺，队伍组织架构不够完善

根据我们的调查情况，在近几年的天津市大学生乒乓球锦标赛中，各只参赛队都配备有带队老师，但除了南开大学、天津财经大学等少数高校，其余许多高校队伍的带队老师并非乒乓球专业教师。乒乓球是一项技巧性和战术性极强的运动，带队老师的非专业性使得了球队的日常训练质量难以得到保障，非专业的临场指导也无法给运动员带来更大的帮助和提高。同时在许多高校，乒乓球普通队是一个相对松散的组织，因参赛而临时组成，组织架构很不完善，教练员、队长、后勤人员等缺位现象比较严重。

1.3日常训练尚不系统规范

系统、规范的训练是提高球队技战术水平的基础。而在我们对各高校参赛队员的随机访谈调查中，60%以上的高校参赛队员表示“每周会训练，但大多是队员自发进行”；南开大学等少数高校队员表示“每周定期组织且有专业教师指导”；个别高校还存在队员完全临时组队，“从未统一训练”的情况。一些带队老师也表示由于全日制高校学生有一定的课业压力，其他课余活动也相对丰富，定期的训练难以达成时间上的统一，更难以持续。

1.4“走出去”的机会不多，比赛机会相对有限

参加正规比赛是队员们检验训练成果、保持状态、提升水平的重要途径，以赛“带”练也往往更能激发队员的训练热情和竞技状态。当前，天津市各高校每年有一次参加天津市大学生乒乓球比赛的机会，这项赛事也是当前天津市唯一的具备一定规模和影响力的大学生乒乓球比赛。而除了天津科技大学等具备特招资格的高校以外，其余绝大多数高校也无法“走出”天津市。这就使得大多数高校普通队的比赛机会相对有限而单一，学生们的训练热情和质量也会受到影响。

2　存在以上问题的原因分析

2.1部分高校固有条件的限制

天津市虽有高校50余所，但各高校规模和多方面条件各不相同，其中不乏成立时间较短、师资力量一般、校园运动设施条件不足的高校。在这类高校中若要建立一只各方面十分规范的队伍、并配备专职的指导教师确实有诸多困难。

2.2部分高校对于普通运动队重视程度不足

在大多数高校都存在着“普通队”和“高水平队”，相对而言，含特招生的“高水平队”更易获得学校的重视和支持。而在天津市，拥有乒乓球项目特招资格的仅有天津科技大学、天津体育学院等极少数高校。这就在一定程度上造成了一些高校对乒乓球普通队在资金、人员、训练场地等方面支持力度的相对不足。目前南开大学、天津外国语大学等高校已经就乒乓球普通队参加天津市比赛拨出专项资金，但总体而言，各高校对乒乓球普通队的关注仍有待进一步加强，尤其是师资力量配备、奖励机制完善以及训练场地安排等方面。

2.3队伍宣传工作不足，关注度相对有限

我们在天津市大学生乒乓球比赛期间调查显示，许多高校乒乓球普通队成员的比赛情况并未得到学校官方和学生的广泛关注，只有获得名次的高校可能在新闻网上报道一下球队成绩等信息。这一情况显然与高校乒乓球队宣传工作不到位、组织架构仍不够完善密切相关。一些普通队并没有负责宣传的部门、组织较松散，球队发展状况外界不得而知，这样便难以获得学生和学校官方的的关注，使得球队的校内外影响力不足。

3　建设高校乒乓球普通队的对策和建议

我们认为，高校乒乓球普通队的健康发展有着多方面的积极意义。就乒乓球项目而言，高校乒乓球普通队建设是普及传统优势项目，全方位多途径发掘运动人才的重要途径；就学校而言，相比于特招生出身的“高水平队”，“平民英雄”更能激发普通学生的运动热情，发挥良好的示范效应，促进健康校园文化的构建。同时，普通队的水平一定程度上代表了学校普通学生业余体育活动的开展情况，是提升学校知名度、认可度的重要途径；就学生个人而言，普通队水平的不断提升也将促进学生的全面发展，拥有健康体魄的同时也是开发一技之长，在未来人才竞争中也会更有优势。

为此，针对现实情况和存在的问题，我们提出以下建议，以期不断促进天津市大学生乒乓球普通队建设工作的发展，更好地发挥高校乒乓球普通队的多方面积极作用。

3.1不断完善高校普通队组织架构，实现队伍规范化

完善队伍组织架构，实现队内各项工作的规范化是建设高校乒乓球普通队的第一要务。高校乒乓球普通队可以根植于高校乒乓球社团，依托乒乓球协会等社团进行选拔和管理。也可以另行组建类似社团的组织，但都要建立相对完善的规章制度，在人员选拔、训练要求、奖惩措施等方面实现公开化、规范化。同时，队伍管理人员要分工更加明确合理，打造高水平的管理团队。

3.2不断提升训练的针对性和创新性

高校普通队不同于专业运动队，但也大多具备一定的技战术基础和固有打法特点。在高校学生课业和其他活动相对充实、训练时间有限的情况下，普通队训练要更加具有针对性和创新性。要针对各个队员的优点和不足，高效利用训练时间，有针对性地加练薄弱环节，培养灵活的战术思维。同时，当代大学生更加具有灵活、创新的思维，高校普通队要在训练形式和内容上不断创新，适应大学生思维特点，提升训练质量。当前南开大学等高校已经开展的“直通市赛”队内选拔赛，以及邀请高水平运动员指导训练等活动都是不断尝试创新的良好开端，我们也期待着天津市各个高校乒乓球普通队建设实践中有更多更适合大学生、更有针对性和创新性的举措。

3.3增强宣传工作的和覆盖性和影响力

高校乒乓球普通队要通过多种途径加强队伍宣传工作，增加在校园内外的关注度，争取更多的校内外支持。在传统的比赛结果通报、发布新闻稿等的基础上，队伍人员选拔、日常训练成果、风采展示等可以通过一些途径尤其是网络平台进行展示，例如：人人网、微信公共账号、微博等都可以成为高校普通队开展自主宣传的平台。另一方面可以通过投稿等方式加强乒乓球普通队在各高校新闻网以及官方平台上的宣传，以争取获得更广泛的关注和支持。

3.4加强校际交流的广泛性和主动性

许多高校乒乓球队当前并没有主动开展校际交流的意识，这也是比赛活动不够丰富的一个原因。在做好队内建设和日常训练的同时，要自觉主动地开展校际间的交流活动。当前一些高校已经有过一些组织多校小型友谊赛的成功经验，今后可以不断完善赛制、扩大规模、提升影响力，使各高校乒乓球普通队有更多交流比赛的机会。

3.5学校相关部门继续增加支持力度

南开大学等高校乒乓球普通队近几年快速发展与校团委、学工部、社团联等组织的大力支持密切相关。为进一步促进球队的建设，学校相关领导部门要继续增强对普通队活动的引导和扶持，在场地、经费、大型活动经验等方面提供帮助和指导。努力实现对高校乒乓球普通队管理的科学化、规范化、制度化。同时可以引入更加科学合理的评优考核机制，关注普通队训练比赛成果，激发队员们的训练热情和指导老师的创新动力。

参考文献

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[2]宋清华.河南省高校普通学生运动队建设现状与多元化互动模式构建［J］.山东体育学院学报，2010，26（3）：93-96.

[3]曾吉，黄厚新，蔡仲林.我国普通高校办高水平运动队回顾与展望［J］.体育学刊，2007，14（6）：79-82.

中图分类号：G846

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）02（b）-0245-02