竞技体育引领下我国群众体育发展研究①

周阳

（聊城大学体育学院　山东聊城　252000）

竞技体育引领下我国群众体育发展研究①

周阳

（聊城大学体育学院山东聊城252000）

文章采用文献资料法、逻辑分析法研究认为，随着社会的快速发展，我国竞技体育事业得到有效的腾飞，而群众体育还一直沉寂在低迷的发展边缘止步不前。所以，在当前竞技体育快速发展与群众体育懈怠发展的时代背景下，通过引导竞技体育项目群众化，以群众体育发展为基础，是促进我国全民健身事业发展，提高与完善群众体育发展的最佳方法。

竞技体育 引领下 群众体育 发展

1　竞技体育的引领的作用

1.1体育专业引领

竞技体育作为体育科学与体育产业发展尖端领域，其相关的研究、指导思想、技术技能以及关联性的器材和硬件设施等，都起到了专业性的引导作用。不同级别与不同类型的竞技体育组织，对相关体育项目实现了专业性发展的引导。当前既有奥运会、亚运会与中国全运会的综合性竞技活动，也有足球世界杯、欧洲杯与亚洲杯的专项型竞技活动，这些都对群众体育的发展产生深刻地影响和带动作用。

1.2体育精神教育引领

竞技体育精神是运动员体育精神的外在体现，在竞技体育中吃苦耐劳、不服输、不抛弃、不放弃与不怕失败的进取精神，是运动员精神和心理素质的支持，有了这种积极进取的精神，才有了竞技体育的不断发展和创新，赛场运动员的成绩才被一次又次的刷新。这些精神会支持运动员及其相关团队，不断地开展训练、参加竞赛，为了自己理想的成绩和目标去奋斗。而当前我国群众体育发展就需要充分发挥这种精神，才能尽快地从发展低迷的状态中走出来。

1.3体育创新启发

竞技体育创新精神的发挥，有效地带动了竞技体育自身与群众体育不断发展。如：技术技能创新，这是竞技体育创新的关键。包括基本的技能难度提高、技能组合创新、单项技能的研发与技术技能训练方法创新等，为运动有效挑战和提高自己的极限能力，奠定了坚实的体能和技术技能基础，让运动者能去完美地挑战自我与刷新纪录。再如：关联性创新。包括器材创新、营养搭配创新与个性化潜力挖掘创新等，这些创新项目将技术技能创新转化为现实，并且以直观与控制的成绩表现出来。这对无论专业的运动员还是群众而言，都具有积极地启发作用。

2　群众体育的基础作用及其开展方式

2.1群众体育氛围建设

在全民健身发展的推动下，群众体育正大以各种可能方式强劲发展，首先与最直接的结果就是群众体育氛围的积极创设。表现在两个方面：一是，群众体育运动氛围创设。在越来越多的群众体育运动实践中，会以各种兴趣的拓展和提升，把更多的运动项目运用与群众体育运动的方式创新，使群众在公园、立交桥下等场合，以遍地生根和开花的方式推动群众体育的发展。二是，群众体育健身氛围创设。主要是指群众体育健身的方式多样性、热情传染性、技术技能适应性与器材个性化创新等，让广大群众既能以群体的方式，也能以个性方式开展，独具特色的体育健身运动，让参与群众体育的队伍的不断壮大、群众热情的不断高涨。

2.2知识与技术技能普及

群众体育正以一种自觉的方式，把各种体育项目的知识和技术技能普及。其表现在两个方面：一是，基础性知识与技术技能的普及。包括体育运动准备知识以及其体育器材运用知识、场地运用和保养知识等，这些支持与推动群众能力更加科学的方式去获得自己的快乐和健康。二是，个性化知识与技术技能的创新。群众出于个人身体健康实际，包括保健、健美、康复等需求，他们会根据自己个人的实际情况，如：身高、体重、个性爱好等，长期运用体育的空间与工作环境等，去做出适合自己的运用方式与技术技能的创新，以满足个人体育的需要。

2.3体育习惯培养

群众体育习惯培养是群众体育意识尤其是终身体育意识培养的基础性工作。通过不同年龄段、不同性别与不同方式的群众体育活动，可以有效产生带动性的体育运动习惯。表现在两个方面：一是，健康保持性体育习惯。是指对身体健康的群众，通过群众体育方式去实现对个人身体机能的不断优化，以保持自己健康的身心持续。如：力量保持、肺活量保持与心脏机能保持等，按照对自己身体的了解开展自己的适合自己的体育活动。二是，健康提升性体育习惯。特别适合体质弱、亚健康等体质状态的群众，可使他们在科学负荷体育运动的基础上，来调理自己的健康状态和机能不断循序渐进的过程。

3　群众体育与竞技体育之间协调发展路径

3.1专业人才培养与选拔

无论群众体育还是竞技体育都需要专业人才的支持，因此，体育专业人才培养与选拔至关重要。一是，专业教育人才。他们是推动群众体育和竞技体育不断发展的基础性人才，这其中包括各学段学校的体育教师、各级体育专业学校的教练员、民间专业机构的教练员等，所以应积极培养这些人从自我职责出发，去开展相关的知识技术技能传授工作。二是，专业竞技人才。这些人才的存在和不断提升，能有效推动体育科学、体育产业与体育意识的不断发展，尤其在现代媒体的支持下，体育明星所发挥出的专业性带动作用与日俱增，他们通过自己的竞技实践丰富与提高相关项目的理论和技术技能，有效激发与带动了群众参与体育的热情。三是，专业研发人才。包括项目体育器材研发人才、运动服装研发人才、体育传播技术研发人才等培养与选拔，他们能为体育竞技活动、娱乐活动等，做好专业性、科学性与应急性的准备工作，把各种理想的体育理念或方式转化为切实的现实。

3.2体育意识培育

体育意识作为人们参与体育运动的先导意识和基础认知，既3.3健康理念普及

是群众体育发展的宗旨之一，也是竞技体育发展的目标之一。其主要体现在三个方面：一是，体育与健康关系认知。人的健康既有先天性的遗传因素，也有后天的体育锻炼关系，尤其在科学的体育运动的长期开展下，人体会以不断优化的身体内在机能，实现个人健康保持和提升的需要，通过体育锻炼力量会不断地增加等。二是，体育科学性认知。体育作为一门科学，并不是毫无节制与目标的活动，是需要按照运动者自身的实际情况与结合科学原理开展的，如：适当的运动负荷、营养搭配和适当的器材运用等，都可以达成运动者个人的目标和渐进性追求，但一旦超越运动者自身的负荷后或不当训练，会对运动者造成伤害如肌肉拉伤或韧带拉伤等，甚至更严重的伤害。三是，体育终身性认知。根据人体及其寿命的科学规律，体育需要终身性的开展，只不过在不同的年龄段有不同的适应性项目和负荷，只有终身坚持了科学的体育运动，才能让运动者得到与自己身心阶段相应的健康水平。由此形成成长阶段的体育方式认知，如：青少年的广播体操和其他的学校体育运动等；青壮年的健康保持性与保养性运动，如：瑜伽、健身与健美等；老年人的养生运动方式，以舒缓的太极拳或瑜伽等为主。

体育作为人类获得健康的主要方式之一，需要有健康科学的体育理念支持。一是，健康直观量化理念普及。包括与特定身高、年龄、体重相吻合的速度、肺活量与心跳等量化性数据体现，让人们能直接地看到自己的健康状况，能人们更清晰地认识到，自己的健康状态与其特定的运动量有着直接的关系。二是，健康直观外表特征理念普及。主要表现为身体变化及身体机能表现等，如肌肉发达且线条感明晰具有较强的免疫力等，这些都是能直观判定体质健康的方式。三是，健康心理表现理念普及。不管是群众体育还是竞技体育，参与运动者都会在体育运动中得到全面地身心释放，精神放松，快乐的体育氛围的感染和带动性下，会让人缓解情绪、消除生活烦恼等，让人们以充足的体力去达成身体与精神的娱乐，并投入到积极地工作、学习与生活中。

［1］潘华.论北京奥运会后我国大众体育发展趋势［J］.体育文化导刊，2009（12）：5-6，18.

［2］谢亚龙.群众体育与竞技体育究竟孰重孰轻［J］.体育文史，1999（2）：7-11.

［3］王一民.北京奥运后中国体育协调发展研究［J］.体育文化导刊，2008（2）：16-17.

［4］刘小俊.体育强国视阈下我国群众体育的发展［J］.体育与科学，2010（3）：71-74，105.

G812.4

A

2095-2813（2015）12（c）-0198-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.36.198

周阳（1986，5—），男，汉，山东莱芜人，硕士研究生，职称：助教，研究方向：运动训练学。