篮球防守技战术的哲学思辩

窦海波 王法涛

(1.北京科技大学体育部 北京 100083;2.北京联合大学应用文理学院基础教学部 北京 100191)

五十年代中期,当中国篮球实现第一次腾飞时我们的先辈们就总结出“三大法宝”——快攻、跳投、紧逼防守。但从那以后尽管有重视防守的呼声,可事实上从最近几年的大赛及刚刚结束的雅典奥运会篮球比赛情况来看,我们吃尽了防守的苦头。本文就是从哲学角度,用辩证思维的方法来分析并试图解决长期困扰中国篮球运动的“瘟疫”——防守。

1 研究方法

1.1 文献资料法

该文系统查阅中国期刊网和国家体育总局篮球运动管理中心网站有关运动哲学和篮球防守方面的文章及资料。

1.2 逻辑分析法

主要采用归纳、总结以及对比等逻辑分析方法,对研究对象进行剖析和概括。

2 结果与分析

2.1 篮球运动哲学观

2.1.1 篮球哲学的内涵

篮球哲学是体育哲学和竞技哲学的一部分。它是研究篮球整体的共同的最一般的本质和最普遍的规律,是从存在和思维的关系上对篮球运动整体的共同的最一般的本质和最普遍规律的辨析。具体讲是人们对篮球运动的根本看法,主要是回答篮球运动领域存在哪些普遍的规律怎样认识和指导篮球运动等。

2.1.2 篮球运动的哲学特点

马克思主义哲学中的辩证唯物主义是篮球运动可持续发展和变化的基础。篮球运动中的进攻与防守这一对矛盾体其实就是辩证唯物主义的对立与统一思想,也是篮球运动在矛盾法中最显著的特点和最基本的特征。依据辩证唯物主义这一哲学观点,抓住攻守内部矛盾有助于我们深化对篮球的认识,树立正确的理念观点和指导思想。

2.2 防守技战术的哲学思辨

防守作为篮球运动内部基本矛盾的一个对立面,也是一个矛盾体系,其内部也是存在诸多对矛盾。正是由于这些矛盾的统一性和斗争性在促进了防守技战的不断发展。可以说矛盾是篮球防守技战术发展的内部动力,当然还要诸如进攻技战术的发展,规则的演变,主体因素的提高等外部动力共同促进防守技战术的发展。但毕竟内因才是推动事物发展的主要原动力因此我们以哲学中的矛盾法为基础,通过其它辩证法手段如系统与要素的关系,内容与形式的关系全来对防守技战术进行哲学思辨。

2.2.1 矛盾法在篮球防守技战术中的思辨

(1)刚与柔。这对矛盾体在篮球运动的训练及比赛中主要涉及篮球防守技战术。随着篮球运动的飞速发展,篮球的进攻及防守技战术动作和理念及思想也发生了巨大的变化和革新,总体的发展方向是随着规则的变化、市场的需求、球员身体条件的进步等因素而发展的。比如：由于比赛观赏的需要和当代球员身体条件的优越,防守动作的攻击性和破坏性在增加,身体对抗的强度在增强。球员在具有侵略性的防守理念下,主要通过灵活多变的脚步动作和防守位置的贴身站位,采用综合性的防守动作和组合型的防守技术,诸如断、抢、夹击和紧逼等,迫使对手主动出现失误。刚与柔的防守哲学理念主要告诉我们,蓝旗运动的防守其实也是进攻的最好手段,要做到防中有攻,主动出击,使进攻队员在压迫性和窒息性的防守体系中感觉到进攻体能的消耗、进攻信心的减弱和心理压力的增大。但任何事物都有两面性攻击性防守只注重攻击是不够的,还应具备柔性即“粘性缠性”要刚中有柔,刚柔相济。“刚”指篮球防守中采用的压迫性和窒息性的防守技术和动作,以达到进攻队员主动或被动出现失误,从而直接或间接获得球权的防守理念。“柔”是指根据比赛需要,降低防守强度、放慢防守速度,紧贴和黏住防守队员,不要被对手轻易甩掉。

(2)扩与缩。这对矛盾体主论述的是防守战术的变化。当代防守战术已超综合多变的方向发展。但这种变化趋势还是针对进攻而言的。因为进攻有内线与外线进攻之分,相应的防守就要因进攻区域不同而扩大或缩小。扩大是为了对付外线。缩小是为了制约内线。也就是要提高防守的伸缩性。这种伸缩性实际上就是指防守在空间上的深度,要求能突然扩大防守区域向对方施加压力;一旦出现漏洞又能及时回缩,组织围守夹击。强弱侧的防守范围变化能衔接自如即强弱侧发生变化时能顶得出收的回。还要快速及时地集中与分散。当在某一区域防守出现漏洞或防守失败时,队员能及时地集中优势兵力进行重点防守。相反在某一区域以多防少不成功时能及时分散,以防止对方在弱侧区域形成以多打少的局面。

(3)紧与松。当代篮坛的防守技战术动作呈现出压迫性和破坏性的特点。防守战术呈现出协同性和综合性的特点,采用的防守策略主要有紧逼防守和松动防守两种。具体表现在：①根据进攻队员在场上位置的不同,采用不同的防守强度。例如：防守对方的优秀内线运动员时,可根据对方离篮筐的远近采用不同的防守强度,对方内线队员在限制区外伸手要球时就要主动上前采用破坏性的防守动作,尽量使其不能顺利接球;如果在靠近三分线的位置,就可以对他松动防守,主要防止对方快速切入内线接球攻击篮筐。再如防守对方的核心球员时,基本上始终要采用紧逼的防守策略,但是视情况也可以采用松动的防守策略,两者相互结合会产生较好的防守效果。在前场时可以采取松动防守,当对方核心队员来到中线时紧逼防守。也可以在全场范围内实施紧逼,必要时在个人防守基础上发挥整体防守能力,一旦对方核心队员被冻结,就能使对方产生混乱。②防守强度的变化也可根据进攻队员是否持球和进攻队员离球的远近来进行调整和控制。一般情况来讲,对持球的进攻队员要紧逼防守,而对于无球的进攻队员可以适当放松;同时靠近篮球的进攻队员要紧逼防守,远离篮球的进攻队员可采用松动防守。综上所述,防守强度的松与近其实就是控制和掌握好防守队员与进攻队员之间的距离,以及进攻队员防守时的积极度和紧张度。需要注意的一点是松动防守时,一定要注意无球队员或远球队员的快速切入。以球为中心,以人为主,人球兼顾是紧逼防守与松动防守的基本指导思想。

(4)张与驰。这一矛盾体是反映的是比赛速度或比赛节奏的问题。比赛速度的集中体现就是比赛节奏的变化,速度的变化包括防守动作速度和进攻动作速度的变化,而所谓比赛节奏是双方运动在合理利用动作变化之后,引起的速度变化而导致的节奏上的变化。世界篮球运动发展规律和趋势表明,篮球运动中速度和节奏的变化是制胜法宝之一,因为速度和节奏的变化不仅能打乱对手的进攻战术和防守策略,同时也能为本队争取时间上的优势和获得比赛的主动权。在篮球防守中教练员常用张弛有度和合理变化的防守策略来战胜对手。如，前NBA的公牛王朝防守时公牛队常采用被称为“五人太极形”布阵,轮换的快节奏的紧逼对手的主攻手,达到瓦解对方进攻体系的目的。防守节奏有快有慢,急缓交替,且快节奏心中有慢节奏的防守,慢节奏中有快节奏的要求。因此,采用什么样的防守节奏和防守速度如何变化主要依据以下几个方面:球队防守战术的安排和需要;场上球员速度和节奏变化的意识;进攻队员自身的风格特点和习惯性节奏;场上形势的变化和需要。2.3内容与形式的辩证统一

防守技术是比赛中的防守手段,防守战术是有目的的,有意识的在一定时机,位置,条件下的防守技术的运用,前后者属于内容与形式的关系即技术是战术的基础,战术是技术的运用。任何事物都是内容与形式的统一。篮球运动中的防守亦是如此,把握这种统一是正确认识事物,成功改造事物的必要条件,然而,目前防守仍是我国篮球水平提高的致命弱点。在比赛中表现在两个方面:一是防守技术运用不准确,缺乏全面性、实效性。另一方面是防守战术的运用跟不上场上瞬息万变的情况,抓不住稍纵即逝的战机,战术缺乏多样性和应变性。

3 结语

我国篮球在防守训练及比赛中应从以下几点哲学观点中得到启示:(1)要坚持内容与形式的统一,要善于根据防守技术的变化发展适时地正确的变革旧的防守形式。就是说防守技术和防守战术的发展速度和反战水平达到统一它们是相互依存不可分割的,没有无防守技术的空洞的战术形式,也没有无防守战术的纯粹的防守技术,当防守技术动作的基本结构改变,组合水平有提高时或出现了渐进式和突变式的防守技术创新时,就要选择和创造适合于新的防守技术发展的防守战术形式。(2)自觉运用防守战术反作用于防守技术的辩证法。利用多种防守战术形式为防守技术服务。既然同样的防守技术可以是多种防守战术的基础,我们完全可以利用综合多变的防守战术来促进防守技术的提高。同时在丰富内容的前提下增加多种形式的融合使防守战术更加多变与综合。(3)自觉运用内容与形式矛盾运动的原理,在平时的训练或比赛中,既要重视防守技术基本功的练习,又要反对抹煞防守战术的时效性、应变性、综合性的形式虚无主义;既要重视防守战术形式的作用又要反对夸大战术作用的形式主义。总之,只有认清篮球防守的特征,把握它形成的科学理论基础和它的运动规律,才能真正掌握其本质,不断在运动实践和科学研究中作出新的正确判断,采取新的手段推动篮球防守技战术向更高层次发展。

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