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不同施氮量和灌溉量对小麦氮素吸收的影响

2015-12-02

中国农业信息 2015年3期
关键词:开花期试验田氮量

王 雷

(内蒙古赤峰农牧学校,赤峰 024000)

黄淮地区是我国小麦的主产区,但是这个区域的降水量小,水资源匮乏,因此为了保证小麦的产量,小麦浇灌溉水是必要的措施之一;此外中国的农作物都要施氮,但是农作物对氮肥的利用率低;所以研究灌溉水,施氮量对小麦氮素的吸收的影响是十分必要的。根据对以前众多实验的研究发现,在一定施氮量的范围内,小麦的吸氮量与施氮量呈正相关的关系;过多的灌溉水和干旱的情况下都不利于氮素的吸收和积累。文章主要研究施氮量和灌溉量对小麦氮素吸收的影响。

1 实验材料和方法

1.1 实验方案设计

该实验的实验地点为某农业大学的防雨大棚中,实验材料为淮麦19号,在整个实验过程中,小麦不接受自然降雨。实验过程中,小麦的磷肥用量均为100P2O5kg/hm2,钾肥均为130K2O kg/hm2;在两块试验田里,一块施氮量为 100 kg/hm2(N1),一块为 200 kg/hm2(N2),两块试验田都使用15N的氮肥;又在每个施氮量下分3个灌溉处理,分别是:底墒水、拔节水 (G2);底墒水、拔节水、开花水 (G3);底墒水、冬水、拔节水、开花水、灌浆水 (G5),每次灌水量为55mm,用水表监控灌溉量。

1.2 取样

小麦开花期时,在N1、N2区域取样,分别取叶片、茎、穗轴;成熟时也在N1和N2区域取样,分别取叶片、穗轴和籽粒。取样时要注意将包含的所有植株都取到,并将样品烘干到恒重。

1.3 测定项目

小麦植株中氮含量的测定和用烘干法测定土壤中的水分[2]。

1.4 计算方法

表1 不同施氮量和灌溉量条件下小麦吸收氮素量

氮吸收量=植株含氮量×植株干重

2 实验结果和分析

2.1 不同施氮量下小麦氮素的吸收状态

根据表1可以看出,在开花期N1试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为19.23 g/m2,在N2试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为28.81 g/m2;成熟期在N1试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为23.87 g/m2,在N2试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为37.06 g·m-2。此外开花前吸收的氮素占总吸收量的73.86%~84.01%;所以小麦一生的氮积累量主要是在开花前吸收的。从不同的灌溉量处理间的比较,开花期植株氮素积累量为:G2、G3<G5,G2、G3之间无明显差异,说明G5的灌溉量有利于植株吸收氮素;成熟期小麦氮素积累量:G2<G3<G5,而且差异明显,说明随着灌溉量的增加,会促进小麦对氮素的吸收。

表2 开花期氧光在植株器官中的分配

2.2 开花期氮素在植株器官中的分配

如表2,小麦植株开花期在同一灌溉量下,随着施氮量的增加,氮素在各个器官中的分配量:叶>叶鞘>穗轴,但是N2>N1;根据不同的灌溉量来看,吸收肥料氮为G2、G3>G5;说明增加施氮量可以促进麦株器官吸收氮素。

3 讨论

在实验中运用15N同位素示踪法得出,N1试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为21.55 g/m2,在N2试验田中小麦植株氮素吸收的平均量为32.94 g/m2;因此随着施氮量的增加有利于小麦植株吸收氮素。从不同的灌溉量处理间的比较,植株氮素积累量为:G2、G3<G5,说明G5的灌溉量有利于植株吸收氮素;说明随着灌溉量的增加,会促进小麦对氮素的吸收。

4 结论

根据对实验结果的分析和讨论,灌溉量和施氮量对小麦氮素吸收和分配都有影响,但在同一灌溉量下,随着施氮量的增加,麦株各营养器官氮素的吸收量和分配量都随之增加,但是籽粒中的氮素量减少,说明过量的施氮量不利于籽粒中氮素的积累,也不利于提高小麦的产量,因此灌溉量为主要影响因素。施氮量为100 kg/m2时,灌底水、拔节水和开花水,小麦植株吸收的氮素向麦粒的分配量和转移量和水分利用率都均升高,小麦的产量也增加,是该实验最佳的实验处理方法。

[1]王小燕,于振文.不同施氮量条件下灌溉量对小麦氮素吸收转运和分配的影响.中国农业科学,2011,09(8),56~57

[2]段文学,于振文,张永丽,王东,施氮量对旱地小麦氮素吸收转运和土壤硝态氮含量的影响.中国农业科学,2012,9(18):21~22

[3]张铭,蒋达,缪瑞林,许柯,刘艳阳,张军,张洪程.不同土壤肥力条件下施氮量对稻茬小麦氮素吸收利用及产量的影响.麦类作物学报,2013,10(20):17~19+16

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