青少年标枪运动员个人知识体系构建研究

2015-12-01刘艳红

少年体育训练 2015年8期

关键词：标枪专项运动员

刘艳红

（河南省田径运动管理中心，河南郑州 450053）

青少年标枪运动员个人知识体系构建研究

刘艳红

（河南省田径运动管理中心，河南郑州 450053）

在国际田径项目竞争的日趋激烈的21世纪，标枪运动作为其中一个典型项目，其青少年的训练必须面向世界、面向未来、面向科学。优秀的标枪运动员需要矫健的身体、健康的心理素质、良好的竞技心态、完善的自我保护意识等等。青少年标枪运动员应该能够做到在训练的同时，认识自我，寻找最优效的成绩提高方式，健康、快乐、科学的成长。这正是我国青少年标枪运动员未来训练的方向所在。

许多专家学者对标枪运动员的训练研究进行了多角度的分析：如陈国平对标枪运动员专项速度训练模式进行研究，为设计适合标枪运动员的专项速度训练模式提供支持。孟军超探讨了标枪运动专项技术与专项力量的结合训练模式。孙金镯研究了一个提高标枪技术训练的有效方法。高卫哲研究了我国男子优秀标枪运动员的最后用力技术的运动学特征。王志勤对我国优秀标枪运动员投掷步技术的力学解析进行了研究。王泽峰研究了世界优秀标枪选手投掷技术的运动生物力学特点等等。这些研究成果在很大程度上促进了我国标枪运动的发展。但以我国现今的标枪运动水平来看，我国青少年标枪训练依然任重而道远。

随着科学技术的发展，先进的青少年标枪训练方法、技术和手段成为提高训练成绩的主要保障。但是，其中一个关键环节就是青少年标枪训练知识。青少年标枪训练知识是什么、包括什么、怎么实现成为当前青少年标枪训练研究方向一个迫切需要解决的问题。

有鉴于此，本问在研究在知识管理理论的基础上，研究了青少年标枪运动员个人知识结构体系，为促进我国标枪运动的发展提供参考。

1 青少年标枪运动员个人知识体系构建的必要性

与国外的青少年标枪运动训练相比，我国存在以下不足：（1）运动及其训练水平与欧美、日本等国家相比仍然存在着较大差距；（2）教练员和青少年标枪运动员的综合素质有待进一步提高；（3）青少年标枪训练硬件设施已经或者趋于世界水平，但软件设施还有很大提升空间。随着知识经济时代的来临，以及科学技术的高速发展，网络、电视、手机资讯等各种媒体的参与与对青少年标枪运动训练的关注加强，这是我国标枪运动发展的优势与机遇，青少年标枪运动训练应该充分运用现代科学手段和方法，提高我国青少年标枪运动员的综合素质和竞技水平。因此，研究我国青少年标枪运动员个人知识体系构架具有重要的理论意义。

2 青少年标枪运动员个人知识体系的内容

在问卷调查、专家支持、文献查阅的基础上，本文将青少年标枪运动员个人知识体系分为：标枪运动专业知识、生理学知识、心理学知识、知识技巧和知识创新等，如图1所示。

标枪运动专业知识为标枪运动的实际操作奠定了理论基础，标枪运动专业知识主要有：标枪运动发展史和趋势、标枪运动竞技知识、发力姿势知识、标枪专项力量知识、发力原理知识、标枪运动裁判知识等。生理学知识：主要是帮助青少年标枪运动员在了解生理学知识的同时，更好的自我训练、自我保护、自我成长；另一方面通过生理学知识引导青少年标枪运动员科学、健康、规范、有效的训练。心理学知识：随着网络技术的发展，电脑、手机等各类信息传递工具的普及，纷繁复杂的社会给当今青少年标枪运动员带了各式各样的思想潮流，在很大程度上影响着他们的世界观、价值观和人生观。因此，必要的心理学知识是当今青少年标枪运动员必不可少的。同时，心理学知识能够端正他们的学习态度，正确、积极应对训练、生活中的各种负面情绪，并帮助他们建立良好的沟通方式和方法。优秀青少年标枪运动员不仅需要良好的身体素质也需要良好的心理素质，所以心理学知识青少年标枪运动员得必备知识之一。知识技巧和知识创新：青少年标枪运动员知识体系的构建和完善，需要他们运用各类不同的知识技巧去收集、筛选、整理和获取相关知识。知识技巧主要包括检索技巧、知识工具应用能力、多方式沟通等。在不同的人生阶段，青少年标枪运动员个人知识体系是不同的，为了能够更好地完善，需要青少年标枪运动员掌握知识创新技巧，将标枪运动中的一些隐性知识转化为显性知识，并不断深化挖掘。

3 青少年标枪运动员个人知识体系构建的重要性

青少年标枪运动员的训练成绩的好坏，很大程度上决定于其个人知识体系。青少年标枪运动员知识水平的高低在一定程度上决定着我国标枪运动的水平，它具有以下重要意义：（1）有利于我国青少年标枪运动员专业技术水平的提高；（2）有利于提升我国青少年标枪运动员个人专业知识；（3）有利于提高我国青少年标枪运动员综合竞争力；（4）是我国青少年标枪运动进一步发展的必然要求。