浅谈怎样提高初中数学的课堂效率

陈新

摘 要：对怎样提高初中数学的课堂效率提出一些自己的看法与意见，想要提高数学课堂的效率可以从提高老师讲解能力，与数学教学态度这两方面进行改变，对提高初中数学的课堂效率進行了分析。

关键词：讲解能力；耐心教学；初中数学

数学是在人类发展史上一个重要的里程碑，它在人们生活中有着重要的作用，是学习和研究现代科学技术的基本工具。数学在学生学习中有着不可撼动的地位，是三大主科之一，就目前而言许多学生在学习数学上仍有很多的困扰，教师如何发挥自己的讲解能力，是解决数学课堂效率上不去的一大方面。我认为想要提高数学课堂的效率可以从提高老师自己的讲解能力，与数学教学态度两个方面进行改变。

一、提高老师自己的讲解能力

数学作为统计与计算为一身的学科，是一门极其枯燥的学科。许多学生在学习数学时总觉得苦不堪言，而老师在教导时也累得不轻。而教师想改变这种现状，就可以通过提高自己的讲解技巧来达到活跃课堂的气氛，带动学生的学习激情，达到提高学习效率的目的。教师风趣的讲解是非常重要的，如何风趣地讲解，一个是教师对自己专业知识的储备，另一个便是教师在课前备课时对课堂问题的设计。教师要不断地提高自己的专业知识储备量，以便于在风趣幽默讲解时没有合适的素材讲解，当教师自己专业知识有了充足的准备后，既可以合理地给学生放松，还能学习有关数学的知识。而在教师备课时对课堂提问问题的合理设计可有效多地达到，风趣幽默的提问会让学生更热爱回答问题。

二、提高教师在教学时的耐心与良好的教学态度

教师在教导一个班时，由于班里的学生众多，水平参差不齐，教师在教导时一定要有很好的耐心，教师耐心的教导会让那些底子差、天赋差的学生更加刻苦与努力地学习，从而让其他的学生都能努力地追赶上来。当遇到学生克服不了的难关时，老师切勿对学生进行言语的轻蔑与肢体的惩罚，这只会起到相反的作用，会让学生更加抵触数学。例如，在教导七年级下册的实数一课时，由于刚接触实数，学生都会认为实数是很难的，所以教师在教学时一定要有耐心，不要对学生进行打击，我相信在这样的教学态度下，学生通过努力会克服学习此课的困难的。

上文是我对如何提高初中数学课堂效率所提出的自己的看法和建议，我认为想要提高课堂的效率不是一朝一夕就可以做到的，这需要每个奋斗在一线的老师都为之做出不懈的奋斗与坚持，我相信在广大老师的不断努力之后一定会让初中数学课堂效率得到大的提升。

编辑 谢尾合