学校落实“足球进校园”的策略—以南师附中新城小学南校区为例

邹鹏 （江苏省南京市南师附中新城小学，210019）

学校落实“足球进校园”的策略—以南师附中新城小学南校区为例

邹鹏 （江苏省南京市南师附中新城小学，210019）

一、“人人参与、分层训练”的足球文化

“人人参与、分层训练”是新城南校足球文化的突出特点，更是其校园足球文化在形成过程当中所凝聚的精华。因为不是专业足校，因此，训练的方式和质量格外重要。为了保证训练时间，每天放学后，校俱乐部成员都要到操场上接受南京市少年足球队教练一小时的正规训练，而且校队更要加练半小时。学校保证足球俱乐部成员每天一小时的训练，保证校队队员每天踢一场比赛、演练一个新战术、演绎一套新阵容；利用体育课的时间保证每个学生每周一节足球课，每月观看一次足球教学视频；保证每学年举办一次“足球节”和“校长杯”足球赛，这样日复一日的坚持不懈是小球员们迅速成长的基础。文化的魅力就在于传承，在于凝聚，足球在这里是一种力量，更是一种精神，一种特有的、富有新城南校特色的足球文化。

二、贯彻落实“足球进校园”的举措

（一）“多主体、多层面”特色的足球主题活动

1.“校长杯”足球赛。新城南校一年一度的“校长杯”足球赛总是能成为校园内外万众瞩目的焦点。“校长杯”足球赛的小组赛利用体育课时间进行，以班级为单位组队，进行“五对五”的对抗。这不仅提高了学生的技战术水平、实战能力，而且展现了学校、学生良好的精神面貌，更重要的是增进了同学们之间的感情、增强了他们的集体荣誉感。小队员们在球场上顽强拼搏，坚守友谊第一、比赛第二的体育精神，给观众们带来一场场激动人心的比赛。尽管他们的球技不够精湛，但所表现出的激情饱满、斗志昂扬、团结向上的精神无不让人动容。场上激烈拼搏的球员和场下热闹的学生啦啦队以及前来助阵的家长亲友团交相呼应，成为了新城南校一道亮丽的风景线。

2.“爸爸足球赛”。新城南校每年都会举行爸爸们之间的足球比赛，让爸爸们充分地参与到足球比赛当中，感受足球的魅力，享受足球带来的快乐。其目的就是希望通过比赛进一步促进家长和学生对足球的认识，激发他们学习足球的兴趣。也想借此机会拉近学校和家长们之间的距离，希望他们能更好地支持校园足球工作的展开。

3.“足球文化节”。新城南校不仅把校园足球当做一项运动、一项工作，更让它以学生喜欢的“节日”方式呈现，一年一度的“足球文化节”不仅把足球氛围渲染到校园的每一个角落，还得到了上级领导的关心以及家长和社会的大力支持。每届“足球文化节”都邀请相关部门领导出席，及江苏国信舜天队员（吉翔、邓小飞等）参与推广，甚至有家长请假前来参加这个足球的聚会。

“足球文化节”不仅有关于足球发展、足球明星以及足球比赛规则的介绍，而且包括了许多适宜学生身体发展的足球趣味游戏，甚至为不会踢球的妈妈们准备了和足球有关的亲子游戏！整个氛围显得如此的和谐而美好。而激动人心的“校长杯”决赛更是将整个活动推向了最高潮。

（二）“课程化”实施的保障机制

1.“小足球”为依托的校本课程实践。新城南校的目标是建立更加完善的学校特色足球课程，为此，学校精心创编校本教材《小足球》，以学生发展为中心、编写适宜低年段学生训练的循序渐进的方法及内容。以脚背正面运球为突破口，过渡到脚内侧、脚外侧运球停球及连贯动作，以教学比赛为手段提高学生的足球水平；并从教学内容、组织、评价等方面深入研究，以尽快建立科学的有学校特色的足球教学管理体系。

2.“教、体、社结合”的运行机制。为完善校园足球工作各项规章制度和运行机制，增强校园足球工作领导水平，新城南校成立了由一把手校长担任组长，分管校长、体育组长任副组长，足球教练、体育教师担任组员的足球领导小组。以足球为特色办学，在学校的整个教育系统中使教与体相互配合，在对学生进行足球训练的同时努力寻求与文化课程教育的平衡结点，以此来推动学生的均衡发展，形成师资互动、物质互动、训练互动等多项举措。

（1）师资互动。体育教师是“足球进校园”工作的具体实施者，是做好此项工作的关键。新城南校目前专职体育教师三名，能满足教学工作需求，其中两名是足球专项。每年学校都能提供体育教师外出参加足球培训的机会。学校定期开展足球教学研究，不断提高体育教师教学技能，同时通过拿出体育专项经费、创设校足球俱乐部等方式筹措资金外聘三名市队专业足球教练帮助指导俱乐部队员的训练，以年龄、技战术水平为标准，细化队伍，因材施教，同时将体育教师开展体育教学和足球训练等活动计入工作量，保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

（2）物质互动。新城南校场地设施、器械配备基本达到国家标准，足球及基本训练竞赛器材数量充足，能满足校园足球工作的需求，并不断得到补充。新城南校已对足球场和田径场进行了改造，调整扩大了足球训练区域，完善优化了足球训练场地，为学校校园足球工作创造更好的条件。同时设有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

（3）训练互动。新城南校因地制宜，利用各种资源，开发了适合本校学生年龄段的足球训练内容。训练课足球俱乐部成员在市队教练的指导下进行专项技术的练习，体育课全体学生在体育教师的教授下进行足球基本技术的练习，体育大课间则以年龄、性别、技战术水平为标准细化队伍，不同层级的学生在不同的区域进行有针对性的足球训练。同时深化学校体育改革，坚持健康第一的指导思想，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展。