美术教育教学过程中的人文教育

梁吉雅

【摘 要】美术教育是素质教育发展的一门重要课程，这对于学生综合素质的提高具有重要的影响。美术教育与人文教育相结合，是现代美术教育发展的必然趋势，对于培养学生的创造力和想象力具有重要的作用。然而，在美术教育发展的过程中存在多种问题，这对于培养学生的学习兴趣产生了负面影响。因此，采取有效的措施加强美术教育教学过程中的人文教育尤为重要。

【关键词】美术教育    人文教育     重要性     措施

一、现代美术教育过程中存在的问题

1.学生缺乏学习兴趣

从小学到高中，美术教育一直是学生的必修课，然而学业的压力和繁重的学习负担使得部分学生对于美术的兴趣逐渐减弱，因此并没有把美术教育作为一门专业课来进行学习，从而使得美术教育在众多学科中的地位也逐渐下降。另外，部分美术教师并不注重对学生思维方式和艺术方式的培养，使得更多的学生对美术教育采取应付的态度，把更多的精力投入到专业课上，阻碍了美术教育的发展。

2.美术教师的人文素质较低

在很多学校，由于美术教育教学本身的性质，使得部分教师对于美术教育也不重视，从而不能够针对具有差异性的学生进行有效的指导。并且美术教育教师的专业素养和人文素质并不能够有效的结合，造成美术教育教学过程中缺乏与学生有效地互动，这种教师质量的参差不齐逐渐对于学生的学习产生一定的误导作用，从而削弱了学生对于美术的学习兴趣。

3.学校对于美术教育的投入较少

学校在近些年来更加注重的是升学率，而对于美术这类科目越来越不重视，对美术教育的投入较少，无法激发学生的学习兴趣。从长远的利益来看，学生的创作能力和创新性并不能够得到有效的发挥，从而直接影响了素质教育的培养。这对于学生自身的发展是不利的，尤其是使得终身教育思想以及课程更新理念的深入思考也得不到发挥，这就限制了学生的能力发展，是学生发展不平衡的表现。

二、美术教育过程中人文教育的重要性

1.人文教育是社会发展的内在需求

从现代社会的发展和新课改的要求来看，人们通过美术教育进行发展的空间很大;从艺术的教育来看，美术教育能够以其自身的优势特点陶冶学生的情操，发展他们的才智。美术教育对于当今学生创造力和想象力的培养是十分重要的，学习美术历史知识，也可以开阔视野，缓解学生的学习压力。经过人文教育的培养，学生能够具备更高的精神境界和开阔的胸怀，这对于丰富生活经验、学习各科产生一定的积极作用。

2.人文教育是学生全面发展的需要

美术教育是人文教育的重要组成部分，是面向全体学生的教育。人文教育能够使得学生成为全面发展的人，从而能够实现自我的价值。美术教育对于学生素质培养以及空间的想象力和发展力都具有一定的作用。美术教育过程中的人文教育能够使得学生的理解力和表现力得到有效发挥，从而使得学生能够结合生活经验更好的解决问题。

3.人文教育是教育教学过程中的集中体现

人文教育是培养人的精神文化的集中体现，是教育教学过程中培养的重要内容。美术教育过程中的教学方式和平价方式能够使得教育学科之间产生一定的联系，能够对其他学科的培养产生一定的生机和活力。尤其是能够通过其他学科的专业培养使学生能更广泛地全身心地发展。因此，美术教育的发展，并不是简单的培养知识的过程，也是进行人文教育的过程。

三、加强美术教育过程中人文教育的重要措施

1.提升教师自身的人文修养

作为一名美术教师，不仅需要具备专业的知识能力，更要注重对于自身人文修养的培养，才能够对学生全面发展的要求做出有效地反应。素质并不等于专业知识，只有不断丰富自身的基本理论知识和人生的生活经验，才能够对学生的指导产生积极的影响，使得学生能够开阔自己的视野，树立正确的人文精神，形成科学的世界观、价值观和人生观。提高教师自身的人文修养体现了素质教育特征，加强了美术教育的人文色彩，从而达到丰满学生人性的目的。

2.注重对于人文教育过程中的情境教育

情境设置是在教师的指导下，学生能够利用基本的教学设备有目的有机会有组织地创造出能够触动学生心灵的教学环境，使得学生能够增加自己的情感体验。这种情境教育能够使得学生丰富自己的情感世界，使其更好地对生活的事物产生一定的感情，能够加强与身边事物的沟通和交流，从而达到完美的教学效果。

3.加强美术教育教学过程中的人文背景知识的了解

以人文教育过程中的人文背景知识为前提，在美术教育教学过程中培養学生对于人文知识的了解，能够让学生掌握一定程度上运用人文知识的能力，从而能够提升美术教育的艺术效果。环境艺术的实践与人影响其周围环境功能的能力，赋予环境视觉次序的能力，以及提高人类居住环境质量和装饰水平的能力是紧密地联系在一起的，由此可见，周边环境对于一个人来说是至关重要的。环境艺术的时间能力与周围环境的影响力，使得学生不仅仅具备生活的观察能力，还能够挖掘生活中的人文教育知识，能够将美术教育的特色与人文教育的知识相结合，创造出属于自己的美术作品。

四、结语

通过对美术教育过程中的人文教育进行有效的剖析，从中发现美术教育过程中的不足和问题，才能够将美术教育与人文教育相结合，创造出具有特色的美术作品。在发展学生创新性思维的能力下，能够培养学生全面发展的个性，从而将美术教育的发展提高到一个层次，才能够使得美术教学发挥其应有的积极作用，从而实现教学的顺利进行。

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