浅谈如何解决煤矿职工培训中的工学矛盾

张志剑

摘 要：本文首先从主观和客观两个方面分析了工学矛盾产生的原因。其次结合本人的实际工作经验提出了一些解决煤矿企业职工培训中工学矛盾的简单方法，以期对同行能有所助益。

关键词：煤矿职工；培训；工学矛盾；解决；对策；措施

一、“工学矛盾”的产生原因

（一）主观原因。员工培训意识存在误区，在这个利益最大化的时代里，追求高薪资水平是员工上岗工作的首要目的，加之为了促进员工工作的积极性“绩效工资”方式在越来越多的企业中开始实施，在这种背景下，很多员工对企业的职工培训产生了错误的认识，在他们看来这是一种工作的负担，对企业实行的职工培训在思想意识上产生了错误的定位，认为这只是一种形式，是一种企业行为。此外目前大多数企业的员工培训场所是在企业内部，由于企业职工天天在这里工作和生活，这在一定程度上也降低了企业职工对新技术、新设备的求知欲。

（二）客观原因。客观原因主要表现为，员工希望参加培训，但由于培训在内容或时间上的安排不合理，致使员工无法参加培训，这种现象常常是由于公司培训组织者没有统筹规划合理安排造成的。其主要表现在以下几个方面：（1） 管理者对培训需求的分析不到位，致使培训内容以及培训方式不符合发展的需求。（2） 员工素质差距很大，致使实际培训工作难以有效开展。在众多的煤矿企业中，员工的学历高低不一，素质参差不齐的现象非常明显，在技能水平以及理论知识上相差较大，这也客观上增加了企业职工培训工作的难度。

二、解决工学矛盾的对策及措施

（一）提高企业领导以及员工对培训的认识。对于煤矿企业来说，要想把“工学矛盾”解决好，首先必须转变观念，领导应该高度重视员工的培训，要充分认识到员工培训的必要性，我们要保证“养兵千日用兵一时”而非需要时再进行培训的错误方式。在国家扩大内需政策实施的过程中，基层煤矿企业也开始面临着各种挑战，但往往挑战和机遇是并存的，挑战的出现使得国家对于煤矿建设的投资逐年增加，从而使得我国的煤矿机械化水平不断提升，但就目前的煤矿企业而言，主要缺乏的还是一些复合型的技能人才，这就需要我们解决好煤矿企业员工培训中的工学矛盾，打造出一支爱岗敬业，在业务能力和专业技术两方面都过关的新型企业人才队伍。

（二）要做好培训工作的几个结合，使培训的作用充分发挥。（1） 新、旧员工培训的结合。 煤矿企业员工中存在着大量长期从事本行业、经验丰富的工作行家，他们大多为老员工，但他们接受新知识比较慢，对于这类在接受新知识、新设备方面比较慢的人群而言，學习新知识、学习新技能是最为重要的，在对这类人群进行培训时企业应该把工作的重心放在如何想办法调动他们工作和学习的积极性上，使他们主动学习新知识。而对于另一类受过高等文化教育的年轻人来说，对他们培训的重点就不应该落在接受新事物上，而是应该将培训重点放在专业知识和业务能力的掌握上，使他们迅速的了解与掌握一些专业知识和一些必要的业务能力，只有在企业培训时新、旧员工因材施教才能使企业培训工作的效能更好的发挥。（2）理论与实践的结合。培训过程中应将理论与实践进行有机的结合，而在培训师方面我们可以作如下的安排：聘请经验丰富的老师傅和理论知识扎实的员工开始双方面的培训。经验丰富的老师傅可以从“结合实际解决问题”的角度进行专业课程的讲解，而理论扎实的员工可以透过事物的现象从理论的高度来对问题进行归纳总结，从而可以在提升实践能力的同时提高认识事物本质的能力，将两者的有机结合将提高员工的整体工作能力，从而使企业的效率提高。

（三）采用激励培训的方式进行培训。对于煤炭企业而言，要想提高企业的培训效率，对培训中的工学矛盾积极改善，首先就要使员工从心里上接受培训，积极主动的参加培训，笔者建议，一方面企业可以通过把员工教育培训的情况，作为企业绩效考核的一部分，这必将大大提高员工参加企业培训的积极性和主动性。另一方面可以通过研究和制定一些激励措施，鼓励员工参加培训。比如说可以把企业培训成果与岗位、薪资以及晋升资格相结合，让员工从心里上真正的接受企业培训。

三、总结

企业的员工培训是一种功在当下，利在千秋的时代任务。这不仅是员工丰富自己能力的一种高效选择同时它也是企业获得长久发展的重要保障，对于煤矿企业而言，企业自身是一个对于员工整体素质要求较高的行业，这也就决定了企业员工培训的重要性。对于企业培训中的工学矛盾困扰在经过整体分析后我们得之此项问题是可以避免的。只要提高对于培训的关注，在企业工积极采用一些解决工学矛盾的对策和措施，那么，就可以提高员工的整体素质，真正实现“人尽其才、才尽其用”的理想目标，最终使得企业取得快速、持续和健康的发展，实现企业效益的最大化。

参考文献：

[1] 中国职业经理人协会主编.《企业培训师培训教材》.新华出版社，2010年1月第二版.

[2] 中国职业经理人协会主编《企业培训师培训教材》（高级）新华出版社，2008年2月第一版