一种轮滑鞋提送辅助体育器材的改进研究程

景瑞

摘 要 依托青岛职业技术学院轮滑俱乐部体育教学优势，注意发挥高职学生特点，经过对现有产品的改进，设计出符合人体工学结构的实用新型轮滑提送辅助器材。

关键词 轮滑鞋；提送辅助体育器材；轮滑俱乐部

中图分类号：G818.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）20-0045-02

An Improvement of Skates Submitted to Assist Sports Equipment//

CHENG Jingrui

Abstract Relying on advantage of teaching in roller skidding club of Qingdao Technical College， with improvement of current equip-ment and utilizing characteristics of students in technical college， a new structure is designed and introduced in this paper.

Key words skidding boots； auxiliary appliance； roller skidding club

1 问题的提出

轮滑运动时尚且健身，同时轮滑也是很好的代步工具，深受人们的喜爱。目前市场上轮滑鞋主要有单排和双排轮滑鞋两种，其中用于提送单排平滑鞋的产品主要有提扣、提带及轮滑包。除轮滑包外，作为一般提送器材的轮滑提扣和提带被广泛应用在平地花式轮滑鞋的提送领域，具体的使用方法是：将提扣或者提带打开，穿过或者扣住轮鞋上沿扣带，然后用单手提起鞋扣或者扣带即可实现其拎送轮鞋功能（见图1）。

这两种产品虽然可以满足练习者最基本的提送要求，但也存在诸多缺陷。通过对青岛职业技术学院轮滑俱乐部学生练习者使用的提送辅助器材的满意度调查问卷发现，现有提送器材主要缺陷如下：

1）轮滑提扣（带）在使用中，如果提送手腕与人体走路时习惯一致，则会出现因轮鞋的左右摇摆致使轮子擦碰人体而弄脏衣服，或者轮鞋面频繁擦碰人体，造成对衣物的污染和磨损；

2）如果提送手腕与人体走路时方向不一致，即手腕外旋或内旋，则不符合人体走路的习惯，使人走路时感到不舒服；

3）由于轮滑鞋内置鞋套和轮鞋可以拆分，用轮滑提扣（带）在提送过程中还会出现轮鞋和鞋套滑脱的问题；

4）现有器材不能就地解决晾晒问题，同时也不能悬挂全部护具。

2 轮滑鞋提送辅助体育器材的改进设计方案

主要改进思路及相应设计模型 为克服现有轮滑器材存在的上述缺陷，轮滑俱乐部成立专门的科研小组，其中指导教师3人，模具设计与制造2人，软件技术2人。经过小组多次查阅文献、检索、讨论及进行相关模型制作和测试，最终形成总体改进思路。

首先，产品的改进要结合人体工学结构，符合人体走路时手臂摆动习惯；

其次，要保证轮鞋在拎送手臂摆动时保持相对稳固，轮鞋不能左右摆动；

再次，要保证在拎送过程中轮滑鞋的轮子不碰擦人体；

最后，要考虑改进后的装备器材实现“一专多能”。

改进设计后的器材主要由提钩1、底杆2、可调节伸缩皮筋钩3、圆管4、提框5、海绵套6、竖杆7、拉钩8、拉框9及长度调节扣10共计10个部分组成，具体各部分结构及连接情况见图2～图7。

具体构造的相关数据及主要作用 1名称为提钩，主要起到拎手作用；2名称为底杆，其长度为26 cm，在提送轮鞋时，底杆对轮鞋起到支撑作用；3名称为可调节伸缩皮筋钩，主要作用是通过调节长度调节扣10钩围住轮鞋，使轮鞋在拎送时不左右摇摆和从底杆滑脱；4名称为圆管，主要作用是使拎送更为舒适；5名称为提框，其长宽数据为12 cm

×5 cm，是提送轮鞋的提手区域；6名称为可上下移动的海绵套，长度为10 cm，直径为2.5 cm，其主要作用是增大竖杆与轮鞋面内侧的摩擦力，防止竖杆向后滑脱；7名称为竖杆，主要是插入拉框9中拉起轮鞋，提钩竖杆长度是可调节的（借鉴雨伞伸缩原理，杆长度控制在30～40 cm，变短时30 cm，变长时40 cm），变短时方便存放，变长时可以提轮鞋，同时可以方便悬挂携带全部护具（在设计时也可以不考虑携带护具因素，制作成固定长度的竖杆，其最佳设计长度为25 cm）；8名称为拉钩，是底杆各向上做5 cm

直角回弯，其作用是保证在运动后进行轮鞋晾晒除臭时，左右调整轮鞋角度，使鞋不脱离底杆；10名称为长度调节

扣，主要作用是调节皮筋扣松紧。

具体实施方式及有益效果 如图2～图7所示，该轮滑鞋提晒架包括提钩1、底杆2和可调节伸缩皮筋钩3。提钩1包括方形的提框5和与提框5固定连接的竖杆7；提框5的一侧边设有圆管4，设有圆管4的侧边作为提手使用；与提手对应的另一侧边的中部固定有竖杆7；竖杆7的一端与提框5固定连接，另一端设有钩子；竖杆7的中上部设有海绵套6；所述竖杆7可以设置为可伸缩杆，可调节竖杆7的长度，用于围挂轮滑护具。

所述底杆2包括拉框9和分别固定于拉框9两侧的拉钩8，其中拉框9与竖杆7上的钩子连接，两端的拉钩8分别穿过轮鞋下方足弓和轮架之间的空隙位置，并保持向上。

所述可调节伸缩皮筋钩3包括有弹性的橡皮筋和位于橡皮筋两端的钩子，可调节伸缩皮筋钩3并拢成双股使用；同时在橡皮筋上设有长度调节扣10，通过该调节扣10可以调节橡皮筋的长度。橡皮筋调节至使用长度后，围绕轮鞋踝关节位置处一周使橡皮筋处于紧绷状态，然后通过两个钩子钩围住，使得两只轮鞋相对牢固紧靠。

该模型的使用过程：将底杆2两端的拉钩8分别穿过轮鞋下方足弓和轮架之间的空隙位置并保持拉钩8向上；然后使提钩1上的钩子插入底杆2上的拉框9中，适当倾斜轮鞋和提钩1，保持提钩1不歪倒，然后通过可调节伸缩皮筋钩3将两只鞋围钩固定。

上述过程完成后，提起提钩1上的提手端就可以轻松地拎送轮鞋，此时护手、头盔及其他护具均可围挂在竖杆上，该架可以方便地拎送轮滑鞋，不会对衣服造成污染和磨损。另外运动完毕后，打开可调节伸缩皮筋钩3，通过左右调节轮鞋和底杆2，根据阳光照射情况，利用底杆左右调整轮鞋角度，进行晾晒除臭；在晾晒完毕后通过底杆保持两只轮鞋直立于地面，节约存放空间，实现晾晒架的多种功能。

参考文献

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