如何在思品教学中开展感恩教育

马树亮

摘 要 感恩是做人的基本修养，感恩是与人为善，是一种积极的生活态度。感恩可以医治冷漠、任性、自私与颓废，让人变得优秀、阳光、受欢迎。部分初中学生变得越来越冷漠、自私、任性，缺乏感恩意识和行动。初中思品教师应重视感恩教育，通过与劳动相结合、穿插传统文化教育、培养良好的语言习惯、利用相关节日活动、理财教育等形式对学生开展感恩教育。

关键词 思品教师 感恩教育 方法

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）22-0030-02

生活中，我们应该常怀感恩之心。随着社会的发展，中国家庭结构和家庭模式逐渐发生变迁，独生子女家庭、单亲家庭、离异家庭的比例越来越占相当比例，人口老龄化现象日趋突出，留守儿童越来越多，加之初中学生正处于心理逆反阶段和“以分数衡量教学质量”的现实，中国的感恩优良传统美德正受到严峻挑战。如何在初中《思想品德》课中开展好感恩教育，已成为摆在每位思品老师面前的一大难题。下面就思品教师如何开展感恩教育谈谈我的几点拙见。

一、教学要和劳动结合起来

在中国共产党的领导下，我们的生活逐步富裕、安康了。可是我们青少年的思想品德状况却令人担忧：他们能守住这份富裕，创造更高层次的富裕吗？

我们应富日子穷过，让初中学生有足够的劳动。让他们在劳动中逐步懂得生活的艰辛，懂得父母养育子女不容易。这样，学生自然而然地产生感恩的心，提升思想道德品质。

劳动过程，也就是修养品德的过程，需要家长、老师引导、监督、检查。要让孩子用心劳动，让他们用心做好每一件事；让他们知道做好每一件小事都意义重大：它不但能改善我们的生活，而且都是在修炼自己，在提升自己的品德。

思品教师，要善于利用劳动机会，有意识、有计划安排学生劳动任务，让学生写劳动心得（对写得有真情实感的心得要在思品课上朗读、评论、讨论、表扬），体验劳动的艰辛，从而培养对父母养育的感恩之心。

二、适当穿插我国传统文化教育

我国传统文化源远流长，博大精深。其中的孝道思想、忠恕思想，对唤醒当代人感恩的心灵，提升道德水平有很好的作用。尤其是《弟子规》，对培养青少年的良好行为习惯有着更明显的作用。且看《弟子规》中的部分内容：

“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”

“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”

“或饮食，或坐走；长者先，幼者后。”

……

《弟子规》总是从生活细节入手，为青少年的言行心志提供示范和要求。如果我们让学生认真阅读并身体力行，必然会受其熏陶和感染，让学生存好心，说好话，做好人。慢慢地学生会改掉身上的不良习气，成为大方有礼、勤劳而有爱心的人。

三、培养良好的语言习惯

我们常说“言为心声”“语言是心灵的外衣”。确实，一个人的话语，表现的是他内心的想法、情感、志趣、甚至道德状况。这是不容置疑的。但是，很少有人想到，语言对个人的心志、情趣和道德情操也是有反作用的。所以，我们在平时教学中要注意培养学生礼貌用语的习惯，要求学生要用责人之心责己，恕己之心恕人，随时用恰当的礼貌语言交流。“请”“谢谢”“对不起”“拜托”“抱歉”等这些礼貌用语，会有神奇的力量，使学生慢慢产生包容、感恩的心。

四、利用相关节日活动，培养学生的感恩之心

传统节日是民族文化的集中展示和民族感情的集中表达。我们用心组织传统节日活动，能够传承和发展民族文化，增强对本民族文化的认同感和自豪感，同时也可以培养青少年的爱心和感恩之心，提升思想道德水平。

例如过清明节。思品老师应发出倡议，要求家长利用带孩子踏青上坟的传统节日活动，让孩子了解家族先辈的历史，了解先辈们为家族作出的努力和贡献，从而让孩子感恩前辈、感恩亲人。

思品老师应在每年的清明节组织学生到烈士陵园扫墓，祭奠为民族、为国家不惜献出生命的先驱。让学生们时刻铭记，我们今天享受的一切都是革命先辈用汗水、鲜血和生命换来的，先辈们用汗水、鲜血和生命捍卫了民主、自由、公平和正义，捍卫了祖国的统一和民族的尊严，对革命先烈我们要永远心怀感恩。

五、注意理财教育

理财，是一种生存技巧，也是一种锻炼品德的方法。对于学生每周零花钱、生活费的使用，要求学生列一个预算表。不管手上的钱再怎样紧张，每周要预留的费用作为积蓄。然后，学生的开销就严格按预算进行。这样形成习惯后，学生就很少乱花钱，在精打细算中感受到父亲挣钱不易，从而感恩父母，也为其一生的幸福打下基础。同时还要鼓励学生用自己积攒下来的钱进行投资，赚更多的钱。也要提醒学生别忘了用自己的钱去帮助需要帮助的人。让学生从小培养爱心，让学生知道真正的快乐是自强自立，是帮助别人。

（责任编辑 刘 馨）