简析学好“琼剧板腔”的三大要素

邓群坚

【摘 要】学好琼剧板腔必须掌握海南的主要方言“海南话”的语音（艺称：琼剧语音），其次是要掌握和熟悉“双音腔”、“三音腔”和“多音腔”的运用，三是要掌握好音准、节奏、强弱和情感的处理。只有这样，演唱的“琼剧板腔”才会“出口成曲”、“字正腔圆”和“优美感人”。

【关键词】琼剧板腔;演唱;要素

中图分类号：J827        文献标志码：A   文章编号：1007-0125（2015）10-0048-02

“琼剧板腔”亦称“海南戏”，是以海南省主要方言“海南话”演唱的地方戏曲。由于其接近口语，韵律性强，曲调富具浓郁的民俗民风色彩和韵味，且朗朗上口而深受海南人民所喜闻乐见，故流传至今300多年经久不衰。老一代琼剧艺术家更是创造和遗留下了许多优秀和经典之作，堪称琼剧艺术的宝贵财富。然而，随着我国经济社会的快速发展，文化艺术的多样化和科技化，以及城镇青少年一代日常讲海南话的少了，加之近年来琼剧艺术业内对继承和发展这一优秀传统艺术欠缺全面、系统、深入的挖掘、研究和创新，使得唱“海南戏”的人少了，唱好“海南戏”的人就更少了，随之相对应的是具有浓郁的“海南戏味”和鲜明风格及特点，并能广泛流传和普及的优秀或经典的作品（唱段）也甚为鲜见。

溯其根源，除了上述原因外，缺乏“琼剧板腔”理论的指导和常识的普及，可以说是一个制约着唱好“海南戏”、涌现优秀或经典作品（唱段）的“坎”。本人特就这一问题作简析如下。

“唱戏”犹如人们日常的语言交流一样，首先要让人们听清楚、听明白唱词的意思。而要做到这一点，就必须掌握正确、标准的语音。既然唱的是“琼剧板腔”（海南戏），那就必须掌握正确、标准的“海南话语音”（琼剧语音）。故学好“琼剧板腔”的第一大要素就是掌握好正确、标准的“海南话语音”。

海南话语音和普通话语音一样，由声母、韵母和声调三个部分组成。而其声母和韵母与汉语拼音乃“大同小异”或“相似相近”，也有自成一体的独立声、韵母。如声母M、N、G、L，韵母a、o、i、u等，其汉语拼音分别念作“摸、喏、哥、了”和“啊、哦、衣、乌”，海南话语音分别念作“看、挪、哥、罗”和“啊、窝、椅、乌”，这就是两者之“大同”。而像声母D、T、Z、S，汉语拼音分别念作“的、特、子、思”，海南话语音分别念作“装、驼、支、丝”，这就是两者之“小异”。而海南话语音中自成一体的独立声母如BB、dd、Yr、ss，韵母mi、am、ad，分别念作“波、刀、以、曰”和“音、庵、抑”，这是汉语拼音里所没有的。另外，普通话的声调只有“平、上、去、入”四个声调，而海南话却分有“阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入”等8个声调，其调值用简谱表示分别为：第1声（阴平）3—3（代音字：诗），第2声（阳平）1—1（代音字：时），第3声（阳上）6—3（代音字：死），第4声（阴上）6—5（代音字：世），第5声（阳去）3—6（代音字：是），第6声（阴去）5—6（代音字：视），第7声（阴入）50（代音字：失），第8声（阳入）30（代音字：实）。另外，有的海南话拼音是“有音无字”的，如ssi、sso、ssou、ssoi等，这也是和汉语拼音的不同之处。

所以，要学好唱好琼剧板腔首先就必须掌握好正确、标准的海南话语音，特别是要掌握好其中的声调。否则就不能准确清楚地表达出唱词的完整意思。这也就是业内人们常说的“字正腔圆”之“字正”所在。

学好唱好“琼剧板腔”的第二大要素是掌握和运行好“双音腔”（一字两音）、“三音腔”（一字三音）、“多音腔”（一字四音以上）和“装饰音”、“倚音”以及“虚字衬韵”（如：啊、啰、吓、荷、露、喂、依、啤、嬷）的使用。这就是使唱腔旋律美化的过程和手段。而这个要素的掌握和使用，有些是“有章可循”的（唱腔曲谱上标明的），有些则是“灵活掌握”和“个性突显”的。如是曲谱上标明的，我们就要按其音程和旋律的“路线图”完整地“沿线行腔”。而对唱腔曲谱上没有标明的，则要根据字词声调的“调值”和“尾韵音”予以贴切的顺延，或根据自己声音的特点和特色予以“装饰”和“垫韵”。如：

如纯粹按照曲谱上的音高去演唱，给人听起来就成了“懒人喂”，这就错表了唱词的原意。故演唱者应该根据“大”字的声调调值，分别在其“7”音前加上装饰音“”，在“2”音前加上装饰音“”，这样唱起来不但使人听清楚并明白了唱词的准确意思，也美化了唱腔的旋律。再如：

如完全按照曲谱来演唱就显得单调古板，且有些字词还容易被人误解或听不清楚。这样的情况就要依靠演唱者根据字词的调值对其进行或上或下的“倚音”衬垫，并运用“双音腔”、“三音腔”和“多音腔”来美化。故上述谱例在实际演唱中应作如下完善：将单音腔“”变成多音腔“”，再将“到”字音符的上边加上倚音“”以垫饰成为“”，并在其后面的多音腔“”用上虚字“啰”音，接着在“”用上虚字“吓”音行腔，这样演唱出来不仅让人完全听明白唱词的意思，而且旋律更有色彩和美好动听了。而一般的情况下，其拉腔大多使用字词的“韵音”过渡和衔接。如上所述的

中的“到”字延越七个音及三拍半的拉腔。

学好唱好“琼剧板腔”的第三大要素就是要掌握好音准、节奏、强弱和情感的处理。

“唱戏不贴调，害人难吹箫，琴弦断完了，鼓槌打翘翘。”这是流传在海南民间的海南话谚语。意为唱戏音调如不准确，就会给人以很难配合与协助的尴尬。又有道“不知长短轻重，胡搅蛮缠乱碰”，说的是唱戏如踩不准节奏和不分强弱，就像人走路或跳舞一样缺乏规则，就会使人产生胡蹦乱跳的“逆反碰撞”感觉而难以接受。而唱戏如不理解和领会唱词意思、人物性格及腔调的风格与特点，就不能准确地给人以“传情达意”和美的感受。

诸如以上问题，既有“先天”的因素也有“后天”的缘由。“先天”的因素（人之听觉上“五音不全”的，感觉上“长短、强弱规则缺乏”的）是无法或很难改变的。故要解决好这些问题，只有在“后天”缘由上去努力。一是要重视和加强“视唱练耳”的训练;二是多听音乐并“带乐伴唱”;三是依托“节拍器”或多走“正步”训练节奏感;四是加强语文知识的学习，提高文化水平，以便更好地理解和领会唱词的意思和情感。

综上所述，要唱好“琼剧板腔”，就必须掌握和熟悉这“三大要素”。只有这样，演唱“琼剧板腔”才会“出口成曲”、“字正腔圆”和“优美感人”。

参考文献：

[1]梁明江.海南方言说要[M].海口：海南出版社，1994.

[2]张拔山.琼剧唱腔基础[M].出版信息不详。