21世纪以来我国流畅状态研究的文献计量分析
2015-10-24路瑾徐大真
路瑾,徐大真
(1.天津职业技术师范大学职业教育学院,天津30022;2.天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心,天津300222)
21世纪以来我国流畅状态研究的文献计量分析
路瑾1,徐大真2
(1.天津职业技术师范大学职业教育学院,天津30022;2.天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心,天津300222)
通过对2000—2014年间CNKI数据库公开发表的223篇关于流畅状态的学术论文进行文献计量分析,发现我国流畅状态研究呈现如下特点:①时间进度上看,起步较晚,研究总体呈线性上升趋势。②发表期刊种类上,以体育、教育类期刊为主;学界关注度高;中文核心期刊发文比例较高。③研究对象上,以运动员为主,其他对象较少涉及。④研究内容上,理论与现状研究偏多,工具与训练研究偏少。⑤项目资助上,立项数量少,覆盖面不足。因此,建议流畅状态未来的研究应加强学科间的交流与合作;拓宽研究视野,丰富研究主体;注重本土化的模型建构与训练方法技术研究。
流畅状态;研究特点;文献计量分析
流畅状态是指人们对某一特定活动表现出浓厚的兴趣并全身心投入其中的一种愉悦心理状态。早期关于流畅状态的研究可以追溯到著名的社会心理学家马斯洛,在提出需要层次理论中的自我实现需要时,马斯洛[1]将艺术家完全发自内心地融入文艺活动中所获得的顺畅与喜悦感受称为“高峰体验”,并认为这是自我实现的瞬间体验,满足了个体发挥自身潜力的需要。美国心理学家Csikszentmihalyi[2-3]在1985年首次提出颠峰体验的概念,并用它来描述一个人完全投入到其所参与的活动或任务中去,取得优异成绩时的心理过程;之后,Csikszentmihalyi又用流畅一词来描述该心理过程,并对之展开系统、全面的研究。澳大利亚学者Jackson[4]采用Csikszentmihalyi的方法对竞技领域中运动员的流畅心理状态作了深入研究,并将其定义为运动员全身心投入到一项任务中,创造出最佳运动水平的意识状态。
对比而言,我国流畅状态研究起步较晚。1995年,陶宏斌[5]在发表的关于马斯洛高峰体验的评述中提到高峰体验一词;直到2000年,李实、孙延林[6]发表了篮球运动员流畅状态现状研究,这是中国第一篇关于流畅状态的实证研究。此后,胡咏梅、蒋满华、孙敬等[7-9]分别针对运动领域不同项目运动员的流畅状态进行了研究,并取得了丰硕成果。随着研究的深入及普及,运动领域流畅状态的研究不仅涉及了影响因素和相关变量的关系,同时关于流畅状态本身的研究也拓宽到教育学、工业设计学等诸多学科和领域。为详细了解21世纪以来我国流畅状态的研究特点,指出当今研究存在的问题和今后发展趋势,本文采用文献计量分析法,针对2000—2014年间的国内期刊、学术会议等发表的有关流畅状态研究的文献进行检索和定量的归纳分析[10],以期为今后相关研究的进一步开展提供借鉴。
1 研究内容
1.1研究方法
本研究采用文献计量法,以中国知网(CNKI)作为研究检索平台,以源数据库作为文献来源,文献发表日期截至2014年12月31日,分别以“流畅状态(体验)”、“流畅感”、“心流”、“高峰(巅峰)体验”为检索词,在篇名中共检索到初始文献537篇。通过对初始文献的研究内容进行逐一筛选,剔除与流畅状态无关以及重复的文献,共获得有效文献223篇。
1.2研究内容及工具
通过对223篇文献的整理,确定对文献发表时间、发表源期刊、研究对象、研究内容、资助基金等5项内容进行分析。采用spss统计软件对文献进行频次、百分比的计量统计。
2 结果与分析
2.1文献发表年度分析
中国第一篇关于流畅状态的研究起始于2000年。通过检索发现,自2000年起,截止到2014年,国内有关流畅状态的研究文献共发表223篇,文献发表年代的具体情况如表1所示。
表1 流畅状态研究文献发表年度一览表
由表1可知,15年来国内关于流畅状态的研究总体呈线性上升趋势。虽然2012年流畅状态的研究较以往明显下降,但经过此次跌落,在2013年又出现明显回升。总体而言,自2010年至2014年,流畅研究增势明显。这5年间发表的文献总数为134篇,占相关文献总数的60.09%,由此说明随着时间的推移,流畅状态的研究正逐步引起越来越多研究者的关注。
2.2文献发表期刊源分析
通过对流畅状态相关文献的期刊来源进行分析发现,与之有关的文献主要集中在各类学报和硕博论文中,其次是教育类期刊和会议论文集,体育类、心理学类和文学类期刊也有所涉及,但数量较少。流畅状态研究文献发表期刊源情况如表2所示。
表2 流畅状态研究文献发表期刊源一览表
由表2可知,流畅状态文献发表的源期刊类型相对广泛,主要涉及6大类。其中,在学报上发表文献共52篇,占文献发表总数量的23.32%,说明流畅状态在各级高校中的受关注度较高。进一步分析可知,这52篇论文中1/3以上都来自体育类院校学报,再加上占据文献总量8.53%的体育类期刊,不难发现,运动领域中的相关学者始终引领着流畅状态的研究。此外,教育类期刊上发表的文献数量占总数的14.86%,说明如何在教学中促进师生流畅状态实现,使教育的实施者和享有者达到高峰体验,也是学者们关注的焦点。
相比期刊源分析,核心期刊的载文量和载文类别更能反应一个研究领域的热点或方向,因此发表在核心期刊上的文献数量也是评价该领域研究情况的一个重要指标。通过对223篇流畅状态研究论文进行分析可知,共有51篇发表在核心期刊上,占研究文献总量的22.87%。鉴于中国期刊总量庞大、核心期刊数量甚小的基本情况,流畅状态发表文献的核刊载文量已相当可观,具体情况如表3所示。
表3 流畅状态研究文献核心篇数发表期刊源一览表
由表3可以看到,不管在总数量上,还是在百分比上,发表在学报和体育类期刊中的核心论文篇数远远高于其他类期刊源,这再一次证明了运动领域给予流畅状态的极大关注,以及学者们在该方面取得的丰硕研究成果。
2.3文献研究对象分析
通过对223篇流畅状态研究文献进行统计分析发现,流畅状态的研究对象主要包括运动员、学生、教师、消费者等4大类。流畅状态研究文献研究对象情况如表4所示。
表4 流畅状态研究文献研究对象一览表
由表4可知,运动员流畅状态研究文献数量最多,共计63篇,占总量的28.28%;其次是学生和教师,分别占据总数的21.17%和15.77%。具体分析可知,针对不同的研究对象,研究的侧重点也有所不同。对运动员的研究集中在不同项目运动员流畅状态的特征、影响因素以及与其他变量的关系研究;而对学生来说,研究多集中在学生高峰体验的获得以及流畅状态的体验2个方面;对教师而言,研究多为课堂教学与高峰体验、心流理论的结合;关于消费者的流畅状态研究大多数是在心流理论指导下的工业产品设计以及用户体验方面。
2.4文献研究内容分析
对研究文献的内容进行统计分析可知,流畅状态的研究内容主要包括综述、现状、关系、成因、工具等5大类。流畅状态研究文献内容情况如表5所示。
表5 流畅状态研究文献研究内容一览表
由表5可知,当前流畅状态研究领域理论综述研究偏多,应用训练研究较少。15年间,我国流畅状态的文献综述和现状研究占62.78%,而成因分析、工具研究只占文献发表量的15.70%。与此同时,关于如何训练、指导研究对象,使其更频繁体验流畅状态的应用研究相对不足,这需要引起学者的关注。
2.5项目资助情况分析
对研究文献的项目资助进行统计分析可知,流畅状态的资助来源主要包括国家级、省部级、厅局级、校级等4大类,如表6所示。
表6 流畅状态研究文献项目资助一览表
由表6可知,在223篇流畅状态相关研究文献中,没有获得项目资助的文献有183篇,占研究文献总量的82.06%;而获得项目资助的文献仅有40篇,占研究文献总量的17.94%,其中获得国家级项目资助的共9篇,获得省部级项目资助的12篇,获得市厅级及校级项目资助的分别为43篇和9篇。
虽然有17.94%的流畅状态研究得到了研究资助,并在一定程度上促进了研究的顺利展开,但仍有82.06%的流畅状态研究未得到任何形式的资助,这需要引起相关部门的重视。
3 讨论与展望
3.1研究讨论
统计分析显示,我国流畅状态研究呈现以下特点:
(1)从文献发表时间看,国内关于流畅状态研究起步较晚,总体呈上升趋势。我国出现最早的与流畅状态有关的研究开展于1995年,明显滞后于国外。但就文献发表数量来看,从2000年的2篇,发展到2014年的35篇,其上升幅度较快;特别是近5年来,增势明显,这说明流畅状态研究越来越受关注。
(2)从文献发表期刊种类看,以体育、教育类期刊为主,中文核心期刊载文量可观。流畅状态论文的发表主要集中于各类体育学院、师范学院的学报和各种体育类、教育类期刊上;发表在核心期刊上的文献数量较为可观。
(3)从文献研究对象来看,以竞技领域中的运动员为主,其他对象较少涉及。流畅状态的研究主要以竞技领域的运动员为主;其次是学生和教师;在心流理论的指导下,对作为市场活动主体的消费者也开展了诸多研究;而对同样处于竞技领域的技能大赛选手,以及需要高度注意力工作的人群,如医务工作者、飞行员、军人等,研究相对不足。
(4)从文献研究内容看,理论与现状研究偏多,应用干预研究偏少。以综述和现状为主的研究较多,但以如何训练、如何更快达到体验流畅状态等为主题的应用研究数量少之又少。
(5)从文献项目资助看,项目资助力度小,覆盖面不足。虽然不同层级的单位均给予流畅状态相关研究一定的资助,但是资助涉及范围小、受众面窄,而且级别之间存在交叉,一些受到国家级别资助的科研项目同样受到了省部级或者校级项目资助。
3.2展望
结合我国流畅状态研究的特点,在今后该领域的研究中,学者需关注以下几个方面:
(1)在研究方式上,应加强学科间的交流与合作。流畅状态作为一个外来词语,研究者在进行本土化研究中,与其他学科领域之间缺乏沟通和交流,导致不同学科领域因其自身侧重点的差异,而给予其不同的名称。这样的局面不仅容易引起读者的混乱,给阅读带来不便;同时影响了流畅状态研究领域的发展。因此,希望学者今后在开展各学科内部交流学习的同时,密切关注到外部相关学科领域的动态,加深彼此之间的合作,共同开创流畅状态研究领域的良好局面。
(2)在研究对象上,应拓宽丰富研究主体。虽然目前流畅状态的研究对象涉及运动员、学生、教师、消费者等多方面,但随着近年来国家对体育事业的重视,对竞技领域中不同项目运动员流畅状态的研究愈来愈多,并延伸到不同变量之间的关系研究和影响因素研究。但对同样处于竞技领域的职业技能大赛参赛选手以及军事领域的流畅状态研究却寥寥无几,流畅状态仍有着巨大研究空间和价值。因此,在今后的研究中,这方面需要引起学者的重视,希望学者能够拓宽研究视野,丰富研究主体,尽力把流畅状态研究覆盖到更多的研究对象上[11]。
(3)在研究层次上,应加深研究广度和深度。以中国知网为数据库,分别对“流畅状态(体验)”、“流畅感”、“心流”、“高峰(巅峰)体验”进行篇名搜索,共获得537篇文献,可是通过筛选最终只得到223篇。很大一部分研究只是打着流畅状态的“旗子”而宣扬自身的内容,这使流畅状态研究呈现一种虚假的火热现象,而并未享有应得的关注和重视。因此,希望学者们重点关注本土化的流畅状态模型与结构研究,积极探索适合中国文化背景下的流畅状态训练技术与方法。
4 结束语
流畅状态的研究在我国呈现良好的发展趋势,但总体而言,21世纪以来我国流畅状态研究的数量依然偏少,并未成为该领域的研究热点;与此同时,流畅状态应用与干预研究的相对滞后又在一定程度上制约了竞技领域技能大赛选手及飞行员、军人等注意力集中程度需求较高的工作人员在实践中的发挥。此外,流畅状态研究项目资助少、覆盖面不足,研究对象涉及面小都是流畅状态研究发展中的障碍。在未来,加强不同学科之间的交流,拓宽研究对象的主体,加深研究的广度和深度是流畅状态研究的主要方向。
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[11]方建华,邓和平.2004-2013年我国学龄前儿童“入学准备”研究论文的文献计量分析[J].早期教育:教科研版,2015(1):2-6.
Bibliometric analysis of the research on flow state in China
LU Jin1,XU Da-zhen2
(1.School of Vocational Education,Tianjin University of Technology and Education,Tianjin 300222,China;2.World Skills Competition China Research Center,Tianjin University of Technology and Education,Tianjin 300222,China)
A bibliometric analysis is made on 223 thesis of flow state included in the CNKI between 2000 and 2014.It is found that the research of flow state in China had the following characteristics.①It started late relatively,and the trend is overall upward.②The type of journals which published were mainly sport or education,and the quantity of core journals was considerable.③Athletes were main research object.④The quantity of theory or situation research was more than tools or training.⑤A minority of thesis were got fund supported.Therefore,it is recommended that different kinds of disciplines should strengthen exchanges or cooperation,and broaden the field of research,and enrich research subject.Besides,more attention should be paid to the research of modeling localization and training methods.
flow state;research characteristics;bibliometric analysis
B842
A
2095-0926(2015)04-0071-04
2015-07-06
世界技能大赛中国研究中心重点项目(KJSX13-03);天津市高校中青年骨干创新人才培养计划项目(RC14-11).
路瑾(1990—),女,硕士研究生;徐大真(1962—),女,教授,硕士生导师,研究方向为职业心理与指导.