江苏省海门市举办2015年教育行政管理人员体育与健康专题研修班

江伟明 江晓东 （江苏省海门市教育局，226100）

江苏省海门市举办2015年教育行政管理人员体育与健康专题研修班

江伟明 江晓东 （江苏省海门市教育局，226100）

8月10日-12日，江苏省海门市举办了2015年海门市教育行政管理人员体育与健康专题研修班。全市中小学校长、幼儿园园长、成教校长、中专校长、各管理集团副总校长以及教育局党组局长室成员，教育局机关科室、直属单位负责人等180余人参加了为期3天的封闭式培训。

10日上午8点30分，2015年海门市教育行政管理人员体育与健康专题研修班举行开班仪式。海门市教育局党组书记、局长许新海在开班仪式上以《呼唤一场身体的革命》为题作了开班动员报告。他首先带领大家一起阅读了《运动改造大脑》的前言和引言等相关内容，引导大家认识运动改变世界，运动重新建立身心联接，人类天生要动，运动是最佳的健脑丸，四肢很发达、头脑不简单，以及零点体育课项目的做法经验与研究启示。随后，他从身体教育的国家战略意义谈起，从中国青少年身体素质连续下滑的数据入手，深刻阐明了将身体教育作为国家意志和民族兴旺的重要性和紧迫性；他从今年7月份召开的全国新教育年会的主题“新生命教育”谈起，深刻阐述了新生命教育与新体育的关系，认为必须把身体作为教育关注的根本和本质。他还分别阐述了身体教育的个体价值和朝向健康、健壮、健美的新教育的核心理念。最后，他抛出如何实现体育百分百的目标任务、如何注重体育精神熏陶和体育文化的提升、如何通过新体育提升新生命等三个命题，作为大家共同研究的项目。

开班仪式后，南京体育学院研究生部主任、硕士生导师陈海波教授作了《学校体育政策制度解读》的报告，他从国际视野、中国现实、江苏行动等方面具体讲述了学校体育改革的必要性、可行性和基本走向。

南京师范大学体育科学学院副院长、博士生导师史曙生教授作了《学校教育管理者自我健康管理与运动保健》的报告。他从令人担忧的教师体质健康现状谈起，提出了呵护生命的健康管理理念，生命需要呵护，健康需要管理。

11日，华东师范大学体育与健康学院院长、国家基础教育体育与健康课程标准研制组和修订组组长、博士生导师、季浏教授为大家作了《体育与健康促进的多元途径探索——创建“活力校园”的思考》的报告。他从反映学生体质健康水平持续下降的一组组数据、一篇篇报道入手，分析了造成学生体质健康水平下降的原因，阐述了“体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育在学校教育中应居于首位，学校教育要承担更大的责任，不重视体育的教育是不完整的教育”的理念，阐明了学校体育对学生培养的独特功能，提出了创建和打造“活力校园”的重要意义、途径方法以及“为动而生”健康促进行动框架。

原扬州大学体育学院副院长、硕士生导师潘绍伟作了《健康第一、运动育人、全员参与的守望者——校长的思考、追求、智慧与实践》的报告。他用古今中外一个个生动的教育故事阐述了生命至上、健康第一的核心理念，认为这才是校长们的办学核心追求，他指出，健康的身体是人担当、创造和作为的前提；个体的健康是民族兴旺发达的保证；学生健康是整个教育的基础；教育学生学会保护自己的生命与增进健康是教育的首要职责；体育运动应以促进学生健康为主旨。

12日，中国教育科学研究院体卫艺教育研究中心主任、副研究员、教育部全国《学生体质健康标准》数据管理中心研究部主任、教育部全国中小学体育教学指导委员会副秘书长吴键作了《校园足球：阅读与实操——兼论体育与健康理念的转变》报告。他首先提出了推进校园足球要成为全民共识的主张，并给出了校园足球的教育定位：校园足球首先是教育，其次才是足球，校园足球决不能等同于竞技足球；当前最迫切的是要通过校园足球，寻求增强体质健康的有效路径；校园足球的理想目标，是要摒弃一切的“急功近利”，以足球为工具，将健康生活的理念“内化为信念、外化为行为、固化为习惯”；发现、培养优秀足球人才，是校园足球的“派生”目标。

随后，他从校园足球的顶层设计层面提出了加快推进校园足球的12点实施建议，从实际操作层面提出了建设校园足球示范县（区、市）应发展的“十二件事”，以及校园足球特色学校建设应该发展的“十一件事”。

专家的一系列讲座，既有宏观战略性，又有现实针对性；既有理论性，又有方法论，体现了战略眼光、全球视野和创新理念，启迪了参训人员们的思维、开阔了视野，增长了知识，为进一步做好海门市学校体育工作提供了全新的思路和启示。