和谐课堂的不和谐音

赵文静

摘 要：小学音乐教学在小学的课堂教学中起着一定的作用，但是当前很多小学的音乐课堂纪律非常的差，使得小学音乐课堂无法正常实施，给小学的音乐教学造成了很大的困难。就小学音乐课堂上的紀律问题作出简要的分析，并提出解决问题的几点措施。

关键词：和谐课堂；小学音乐课堂；纪律；管理

小学开展音乐课程可以缓解小学生读书的压力，促进小学生的全面发展，在小学教育中发挥着非常重要的作用，但是因为音乐是教学中的一门辅助性课程，很多老师对音乐课程不是很重视，对音乐课堂的纪律管理方面存在欠缺，使得小学音乐课堂的纪律非常差，本文主要从小学音乐课堂的纪律的管理方面提出了以下几方面措施。

一、做好课前的准备工作，端正学生的学习态度

通常情况下，在上课铃声响了之后总会有几个顽皮的学生慢悠悠地走进教室，并且还会在教室内大声地喧哗，破坏了教室安静的教学环境，针对这一情况，教师在课间要让学生保持安静，不允许学生在课间大声吵闹，在课前要调整学生的坐姿，让学生保持正确的坐姿听课。在课间教师可以领导学生进行唱歌，或者与学生交流音乐上的问题，只有养成了良好的教学习惯，学生的学习态度才能够端正，才能以更好的心态学习。

二、把班级分成若干个小组进行管理

为了对音乐课堂的纪律进行更好的管理，教师可以把班级分成若干个小组，学生为自己的小组命名，在小组中设立一名组长对小组进行管理。各个组长把本小组内各个组员的课前、课中以及课后的纪律情况进行详细记载，把记载的结果统一地上交到音乐班长处，音乐班长在整理之后交给音乐教师，然后由教师按照统一的标准对各个小组的纪律情况进行评分，表现好的学生可以获得一个笑脸或者小星星，通过这种方式让学生在课堂上遵守纪律。

三、创造比较好的学习环境

教师要领导学生把教室的卫生做好，把桌椅摆放整齐，保持教室的清洁和整齐，也可以摆放一些小玩具，为学生创造出一个安全、舒适的音乐学习环境，调动学生的学习热情，学生在这样舒适的环境下也会自行地遵守课堂上的纪律。

小学音乐课堂存在着纪律差的问题，严重影响了音乐教学的实施，采取措施加强对小学音乐课堂纪律的管理为有小学音乐课的开展提供了良好的前提条件。

参考文献：

[1]颜婷婷.音乐教学难点辨析：由《好朋友》教学难点设计引发的思考[J].中国音乐教育，2014（7）：14-17.

[2]柴森.新课标下小学音乐课堂教学的思考与探索[D].河北大学，2014.

？誗编辑 段丽君