浅析版画艺术在学前教育美术教学中的拓展

曾丹

摘 要：版画艺术，是美术艺术的重要组成部分，具有独特的艺术魅力。版画艺术教学，对于学生审美能力的提高以及个性的形成、创造能力的提升都有着较大的作用。学前教育活动，是培养幼儿各项能力的关键时期。在学前美术教育中融入版画艺术内容，通过有效的方法让学生接受与意识到版画艺术的魅力，有利于学前教育美术教育内容的扩展与升级。文章主要分析了版画艺术在学前教育美术教学中的拓展问题。

关键词：学前教育；版画艺术；拓展；美术教学

版画是一种绘画艺术，中间融入了印制这种间接手段。版画艺术起源于唐朝，在版画艺术快速发展与美术教学质量不断提高的今天，版画得到了更多艺术爱好者的关注。对于学生来讲，版画的创作过程是很有意义的，其将绘画的过程与手工制作过程整合为一体。在学习版画时，学生需要借助多种工具与材料进行个性化创作，体会美术学习的乐趣，提升自己的基本美术素养。因此，在学前教育阶段的美术教育中拓展版画艺术，有利于当代幼儿的成长。

一、版画艺术魅力分析

版画不同于普通的印刷，而是一种绘画形式。版画在中国的存在历史较为悠久，最早的版畫出现于唐朝，并传入欧洲，逐渐发展壮大。当代艺术家根据自己的创作思想进行现代版画的创作，加大了版画的艺术类型，也让版画具有更多的个性。版画的魅力，主要体现在这几点：

第一，版画重视对象本色利用，关注木刻。木刻类的版画，是版画最基本的组成形式。用刀代笔，是木刻类版画的特点，借助于木体本身的特点，利用刀痕与木质材料质地的结合，突出木刻的作用，让木刻版画作品具有自己独特的味道。

第二，可以利用水印效果强化艺术感。粉印版画，是吹塑纸版画的一部分。吹塑纸具有疏松的结构以及松软的质地。在版画完成之后，其绘画内容的艺术效果会得以优化。

第三，留黑技术加强其艺术魅力。留黑手段在版画创作中的应用，可以给欣赏者以更大的想象空间，让版画中的内容交相呼应，形成良好的呼应关系。

二、版画艺术在学前教育美术教学中拓展可行性

首先，版画艺术有利于学生美术兴趣的培养。版画创作，是对小孩子来说是一项实践体验活动。学前儿童正处于学习新知与认识社会的重要时期，他们的好奇心较强，也乐于参与到各种课堂活动中。版画制作过程具有特殊性，在画、刻与印刷的过程中，教学效果得以优化，儿童的体验感也有所加强。版画制作过程中的一些偶然因素会促进童趣的产生，而这正好符合儿童的心理期待。加之版画学习过程，儿童可以应用多种工具，接触到各种各样的材料，了解版画作品制作的程序，这有利于儿童体验美术学习。

其次，版画艺术有利于美术教学内容的丰富。版画的制作工艺并不复杂，对于学习者的技术水平以及学习设备的要求不高。版画制作所需要的材料比较易得，像铅笔、吹塑纸以及笔洗等，都可以轻易买到。在版画的制作过程中，学生将自己的个人情感融入到版画制作过程中，根据自己的艺术灵感创造作品，有利于幼儿创造能力的培养。版画作品制作难度不大，能够在激发儿童美术学习兴趣的同时培养他们的耐心，促进他们想象力的发挥。让儿童在短时间内掌握美术作品创作技术，有利于他们体会到美术学习的快乐，优化学前教育美术教学效果。

三、版画艺术在学前教育美术教学中拓展方法

版画并不是直接作画，而需要借助印刷促进艺术作品的产生。将版画艺术作为学前美术教育的一个拓展内容，有利于推动学前美术教育质量的提高。在制作版画的过程中，儿童需要投入更多的个人技能，融入更多个人情感。将版画艺术作为学前教育美术教学的拓展，具体方法如下：

（一）重视基本技能教学，拓展版画艺术教学

在学前教育阶段重视学生美术基础技能的培养，特别是对于小班的幼儿来讲，版画艺术的融入应当以纸版画或者水粉画为主。从小班、中班到大班，逐渐实现版画学习难度的加强。利用循序渐进的方法，开展从易到难的教学，有利于儿童形成自身的版画技巧。幼儿园在进行课程设计之时，应当多组织一些兴趣类的专题活动，让幼儿能够在学前教育阶段接触与了解更多的艺术形式，唤起学生对于版画艺术的喜爱。学前美术教育应当以水粉版画为主，在引导儿童了解版画艺术时，应当一边组织幼儿了解版画艺术的相关内容，一边引导幼儿积极思考，融入到版画创作中。教师将刻线、上色以及复印等简单的版画创作技巧传递给幼儿，让幼儿具有基本的版画创作能力，有利于版画艺术的拓展。

（二）肯定学生个性创作，加强版画艺术拓展

在学前教育过程中，教师要关注儿童的个性化需求。在版画作品的创作过程中，多启发儿童的个性化思维，让他们从自己的生活经验出发，选择自己喜爱的作品形式加以创作。学前教育工作者，要通过有效有活动，让幼儿展现自己的个性化作品。在组织儿童完成版画创作后，可以给儿童们办一次小小的画展，让他们展示自己的作品。教师要关注儿童想象力的发挥，肯定儿童一些不切实际的想象，给他们充足的材料进行自主创作，这对于幼儿创造能力的提高以及审美情趣的负担有着重要的作用。重视版画创作的个性化，会促进儿童喜爱版画艺术，优化美术教学。

四、总结

综上所述，版画艺术，是中国传统艺术中不可缺少的一部分，具有个性与魅力。将版画艺术与现代美术教学结合起来，有利于培养学生的美术学习兴趣，更能对学生的动手动脑能力进行培养。让幼儿在学前教育阶段接触我国的传统艺术，意识到版画艺术的魅力，会促进在学前美术教育活动升级。

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